3.如圖是人體細(xì)胞中某DNA片段結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖中“X”代表磷酸基,“A”代表腺苷
B.DNA復(fù)制時(shí),圖中“N”鍵首先全部斷開
C.DNA轉(zhuǎn)錄時(shí),需要DNA聚合酶、解旋酶等催化
D.DNA聚合酶和DNA連接酶都能催化“M”鍵的形成

分析 分析題圖:圖示是人體細(xì)胞中某DNA片段結(jié)構(gòu)示意圖,其中M是磷酸二酯鍵,N是氫鍵,X是磷酸.

解答 解:A、圖中“X”代表磷酸基,“A”代表腺嘌呤,A錯(cuò)誤;
B、DNA復(fù)制過(guò)程是邊解旋邊復(fù)制,因此DNA復(fù)制時(shí),圖中“N”鍵首先部分?jǐn)嚅_,B錯(cuò)誤;
C、DNA復(fù)制時(shí),需要DNA聚合酶、解旋酶等催化,DNA轉(zhuǎn)錄時(shí),需要RNA聚合酶催化,C錯(cuò)誤;
D、DNA聚合酶和DNA連接酶都能催化“M”鍵(磷酸二酯鍵)的形成,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體細(xì)胞中某DNA片段結(jié)構(gòu)示意圖,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、DNA分子復(fù)制等知識(shí),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記DNA復(fù)制的過(guò)程及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.圖1為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中,[①]磷酸和[②]脫氧核糖交替連接,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架;⑥的名稱是鳥嘌呤;圖中的①②③是否構(gòu)成了胞嘧啶脫氧核苷酸是(填“是”或“否”).
(2)圖2中,②的名稱是信使RNA,④的名稱是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA.
(3)請(qǐng)據(jù)圖2中的②鏈(AUGGCUUCUUAA)寫出與之對(duì)應(yīng)的⑤中氨基酸的排列順序:甲硫氨酸-丙氨酸-絲氨酸.
(密碼子表:酪氨酸:UAC;甲硫氨酸:AUG;丙氨酸:GCU;精氨酸:CGA;絲氨酸:UCU;異亮氨酸:AUU;終止:UAA)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖是某一個(gè)正在分裂的植物細(xì)胞,下列敘述正確的是(  )
A.該植株的基因型必為AaBB
B.若該植株是由花粉發(fā)育而來(lái)的,則其親本是二倍體
C.若該植株是由受精卵發(fā)育而來(lái),則其配子是二倍體
D.該細(xì)胞發(fā)生過(guò)基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物,相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等,糖蛋白中含有糖類
B.淀粉、纖維素和糖原基本組成單位都是葡萄糖,脂質(zhì)具有調(diào)節(jié)功能
C.糖類可在葉綠體、高爾基體、肝臟及肌肉中合成,脂質(zhì)合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
D.淀粉和脂肪代謝的終產(chǎn)物都是二氧化碳和水,脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列與物質(zhì)出入細(xì)胞有關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.一般來(lái)說(shuō),活細(xì)胞對(duì)所有離子的吸收都具有選擇性
B.需消耗能量才能進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸方式不一定是主動(dòng)運(yùn)輸
C.漿細(xì)胞分泌抗體時(shí)會(huì)使細(xì)胞內(nèi)ADP的含量增加
D.當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時(shí),細(xì)胞就會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.歷經(jīng)一個(gè)半世紀(jì),經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家的實(shí)驗(yàn),才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所、條件、原料和產(chǎn)物,在下面幾個(gè)著名實(shí)驗(yàn)中,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.普里斯特利指出了植物更新空氣和光在這個(gè)過(guò)程中起關(guān)鍵作用
B.薩克斯的實(shí)驗(yàn)中,葉片暗處放置幾小時(shí)的目的是消耗掉葉片中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)中,利用了好氧細(xì)菌和含橢球形葉綠體的水綿作為實(shí)驗(yàn)材料
D.魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)中,用18O標(biāo)記CO2,證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣全部來(lái)自于H2O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖示中箭頭表示信息傳遞方向.下列有關(guān)的敘述中,正確的是( 。
A.如果該圖表示一個(gè)完整的反射弧,則a 表示感受器,b 表示神經(jīng)中樞,c表示效應(yīng)器,且其中的信息以局部電流的形式由a 傳到c
B.如果該圖中a 為下丘腦,b 為垂體,c 為甲狀腺,則c 分泌的激素過(guò)多對(duì)于a 分泌d,b 分泌e 均具有抑制作用
C.如果該圖表示細(xì)胞中的遺傳信息的表達(dá)過(guò)程,則d 過(guò)程只發(fā)生在細(xì)胞核中
D.如果a 表示抗原,b 表示吞噬細(xì)胞,c表示T 細(xì)胞,則該過(guò)程只發(fā)生在細(xì)胞免疫中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.氧濃度為d時(shí)最適于貯藏該植物器官
B.氧濃度為b、c時(shí)該器官無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等
C.氧濃度為d時(shí),該器官無(wú)氧呼吸強(qiáng)度為0
D.氧濃度為a時(shí),沒(méi)有[H]的產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原理的描述中,正確的( 。
A.用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時(shí),橙黃色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最遠(yuǎn)
B.用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞能成功完成質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)
C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來(lái)予以確定
D.可用斐林試劑鑒定甘蔗中的蔗糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案