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流經某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量是(  )
A、該生態(tài)系統(tǒng)中生產者所固定的太陽能
B、照射到該生態(tài)系統(tǒng)中的全部太陽能
C、該生態(tài)系統(tǒng)中所有生產者、消費者、分解者體內的能量
D、該生態(tài)系統(tǒng)中生產者體內的能量
考點:生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向傳遞、逐級遞減的特點,流經生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產者固定的全部太陽能.
解答: 解:A、生產者固定的太陽能總量是流經整個生態(tài)系統(tǒng)的總能量,A正確;
B、照射到該生態(tài)系統(tǒng)中的全部太陽能不能被生產者全部固定,生產者固定的太陽能才是流經生態(tài)系統(tǒng)的總能量,B錯誤;
C、生產者固定的太陽能總量是流經整個生態(tài)系統(tǒng)的總能量,包括生態(tài)系統(tǒng)內所有生物體內的能量和它們呼吸作用散失的能量,C錯誤;
D、該生態(tài)系統(tǒng)中生產者體內的能量、各級消費者體內的能量,分解者的能量以及所有生物呼吸作用散失的能量是該生態(tài)系統(tǒng)的總能量,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能的相關知識點,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示的是某些植物的體細胞,請根據(jù)下列條件判斷:
(1)肯定是單倍體的是
 
圖;某植物的基因型為Aaa,它可能是上述的
 
圖;莖稈粗壯但不能產生種子的是
 
圖,原因是減數(shù)分裂時,
 
過程發(fā)生紊亂,不能形成可育的配子.
(2)體細胞為C圖的植株,其減數(shù)第二次分裂后期的細胞中含有
 
個染色體組.
(3)假定A是由受精的卵細胞發(fā)育而來,則A是
 
倍體,其每個染色體組含有
 
條染色體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在小麥中,抗銹。═)對易患銹。╰)為顯性,該對基因位于一對同源染色體上;易倒伏(D)對抗倒伏(d)為顯性,位于另一對同源染色體上.現(xiàn)用純種的抗病易倒伏品種和易病抗倒伏品種雜交,欲培育出既抗病又抗倒伏的高產品種,請分析回答:
(1)F1的表現(xiàn)型和基因型是
 
 

(2)F2中可選育的數(shù)量大約占F2
 

A.
9
16
    B.
3
16
     C.
1
16
      D.
4
16

(3)抗倒伏又抗病的個體理想的基因型是
 

(4)理想的基因型占該表現(xiàn)型的.
A.
1
2
      B.
1
3
        C.
1
4
      D.
1
16

(5)F2選種后,下一步該怎么育種
 

A.雜交   B.測交    C.自交    D.大劑量X射線誘變處理.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某物質的合成與分泌過程示意圖,甲、乙、丙、丁、戊表示細胞結構.其中甲、戊中含有RNA.下列說法中正確的是( 。
A、圖示過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結構和功能上的相互聯(lián)系
B、圖示過程的實現(xiàn)都與生物膜上的脂質分子、蛋白質分子的運動有關
C、丁和戊都有雙成膜
D、物質X可能是呼吸酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列試劑與鑒定的物質及顏色變化對應不正確的一組是(  )
A、雙縮脲試劑-蛋白質一紫色
B、蘇丹Ⅲ染液-脂肪一橘黃色
C、吡羅紅-RNA-紅色
D、斐林試劑-麥芽糖一綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示機體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的相關機制,請據(jù)圖回答問題:

(1)由圖可知,對甲細胞
 
的調節(jié),既可通過突觸前膜釋放
 
直接進行調節(jié),還可通過有關進行調節(jié).兩者均是與甲細胞的細胞膜表面相應的
 
結合后起調節(jié)作用的,體現(xiàn)了細胞膜具有進行細胞間的信息交流的功能.
(2)圖中A處的信號轉換過程為
 

(3)若甲細胞為下丘腦細胞,當甲狀腺激素分泌增多時,甲細胞分泌的物質會
 
,這是一種
 
調節(jié)機制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某蛋白質的分子式是C55H70O19N10,將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸:(圖中的六邊形為單糖)

(1)該多肽是
 
肽化合物,氨基酸脫水縮合形成該蛋白質的過程中,相對分子質量減少了
 

(2)該多肽進行水解,需
 
個水分子參與,得到
 
個苯丙氨酸分子,
 
個谷氨酸分子.這些氨基酸在結構上的共同特點是
 

(3)由題中提及的四種氨基酸按一定數(shù)量混合后,在適宜條件下,脫水縮合后形成的含六個氨基酸的分子最多有
 
種(不考慮環(huán)肽及側鏈基團形成肽鍵的情況).
(4)某一多肽含20個N,則該多肽最多有
 
個肽鍵(不考慮環(huán)肽及側鏈基團形成肽鍵的情況).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞局部結構的電鏡照片.請回答問題:
(1)圖中A是線粒體,它是
 
的主要場所,能產生大量ATP.ATP分子中有
 
個高能磷酸鍵.
(2)圖中B所示的細胞器是
 
,A、B均為膜結構,其基本支架是
 

(3)若將一只實驗小鼠放入含放射性18O2氣體的容器內,18O2進入細胞參與有氧呼吸后,最先出現(xiàn)的放射性化合物是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示化合物的結構分析回答:

(1)圖中,①表示
 
,⑦表示
 

(2)該化合物稱為
 
,含
 
個肽鍵,編號是
 

(3)組成該化合物的氨基酸種類不同,是由
 
決定的,其編號是
 

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