一對表現(xiàn)型正常的夫妻,生了一個患紅綠色盲的男孩,再生一個患紅綠色盲孩子的幾率是( 。
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16
考點:伴性遺傳
專題:
分析:紅綠色盲是X染色體隱性遺傳病,Y染色體上無對應(yīng)的等位基因,如果色盲基因是a,則其等位基因為A,女性正常的基因型為XAXA、XAXa,女性色盲的基因型為XaXa,男性正常的基因型為XAY、男性色盲的基因型為XaY.
解答: 解:由題意知,一對表現(xiàn)型正常的夫妻,生了一個患紅綠色盲的男孩,因此該對夫妻的基因型為XAXa和XAY,這對夫妻的后代的基因型及比例是:XAXA:XAXa:XAY:XaY=1:1:1:1,其中色盲患者是XaY,占
1
4

故選:B.
點評:解題時先根據(jù)題意用逆推法判斷出親本的基因型,然后根據(jù)親本的基因型用正推法寫出后代的基因型及比例,進(jìn)行解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

不是通過有絲分裂形成的細(xì)胞是( 。
A、神經(jīng)細(xì)胞B、體細(xì)胞
C、卵細(xì)胞D、孢子

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為人體某一反射弧的示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、當(dāng)a處受到刺激時,有3個電位計發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B、興奮在神經(jīng)細(xì)胞之間的傳遞方向是B→C→D
C、處于靜息狀態(tài)下的神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)外電位差為0
D、興奮在傳遞過程中存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的說法,正確的是( 。
A、通過體液傳送的方式對生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié)的物質(zhì)只有激素和C02
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和作用方式都不一樣
C、體液調(diào)節(jié)只適于人和高等動物并占主導(dǎo)地位
D、神經(jīng)調(diào)節(jié)較體液調(diào)節(jié)反應(yīng)迅速,但作用位置不夠準(zhǔn)確

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某家族關(guān)于兩種遺傳病的系譜圖,甲病相關(guān)基因用A、a表示,乙病相關(guān)基因用B、b表示,Ⅱ-4無致病基因.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳
B、乙病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳
C、Ⅰ-1的基因型和Ⅲ-1的基因型不相同
D、如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,則他們的后代同時患有兩種病的概率為
3
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某綠色植物在生長階段體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況,圖中a、b為光合作用的原料,①一④表示相關(guān)過程,有關(guān)說法正確的是(  )
A、①、④過程產(chǎn)生的[H]作用相同
B、②、④過程釋放的能量全部用于ATP形成
C、圖中①過程進(jìn)行的場所是葉綠體的類囊體
D、①、②、④過程產(chǎn)生ATP均被③過程利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示豬成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運過程,其中敘述正確的是( 。
A、上面代表細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外
B、b表示自由擴(kuò)散,可以表示氧氣的運輸方式
C、a和e所需能量主要來源于線粒體
D、e可以代表丙酮酸的運輸情況

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述,不正確的是( 。
A、人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能合成ATP
B、ATP中的“A”與構(gòu)成RNA中的堿基“A”是同一物質(zhì)
C、若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加
D、ATP是生物體內(nèi)的直接能源物質(zhì),供能時遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵水解

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表為某森林生態(tài)系統(tǒng)中兩種群種群密度的變化情況,下列分析最準(zhǔn)確的是( 。
第一年第二年第五年第八年
甲種群456051201970
乙種群012043106600
A、甲種群因缺乏可遺傳的有利變異而滅絕
B、乙種群發(fā)生了初生演替
C、乙種群在第八年達(dá)到K值
D、甲、乙種群之間存在著捕食關(guān)系

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同步練習(xí)冊答案