Question

【題目】關于圖示的相關敘述中，錯誤的是

A. 產生頂端優(yōu)勢的植物側芽生長素濃度大于h

B. 用B、D點所對應濃度的生長素處理扦插枝條則促進生長效果相同

C. 若某植物幼苗向光側的生長素濃度為f，則背光側的生長素濃度可能大于2f

D. 若水平放置的植物莖的近地側生長素濃度為2f，則莖的遠地側生長素 濃度小于f

Answer 1

【答案】C

【解析】

本題考查生長素生理作用的兩重性，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷的能力。生長素生理作用是促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育，特點是具有雙重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長；根據題意和圖示分析可知：AC范圍內，隨著生長素濃度的升高，促進作用逐漸增大；C點時，促進作用最大，此時為生長素促進生長的最適濃度；CE段，隨著生長素濃度的升高，促進作用逐漸減弱。

頂芽產生的生長素向下運輸，大量積累在側芽部分，側芽生長素濃度大于h，抑制側芽生長，頂芽優(yōu)先生長，A正確；B、D點所對應濃度的生長素促進效果相同，B正確；單側光使生長素在背光側分布多于向光側，背光側生長較快，故若某植物幼苗向光側的生長素濃度為f，則背光側的生長素濃度在f到2f之間，C錯誤；重力使生長素集中分布于近地側，近地側生長快于遠地側，故若近地側生長素濃度為2f，則莖的遠地側生長素濃度小于f，D正確；故錯誤的選C。