空腹喝牛奶營養(yǎng)價(jià)值低,原因是被人體吸收的氨基酸主要作用是( 。
A、合成糖類和脂肪
B、直接合成新的蛋白質(zhì)
C、氧化分解釋放能量
D、合成脂肪
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:三大營養(yǎng)物質(zhì)的供能須序應(yīng)為糖類、脂肪、蛋白質(zhì).牛奶的主要成分是蛋白質(zhì),營養(yǎng)價(jià)值較高,但是如果早晨空腹喝牛奶,由于沒有攝入其他的能源物質(zhì),牛奶中的蛋白質(zhì)就只有通過脫氨基用于提供能量了,即經(jīng)過脫氨基作用徹底氧化分解并釋放能量.相當(dāng)于降低了其營養(yǎng)價(jià)值.
解答: 解:A、體內(nèi)缺乏能量,吸收的氨基酸不用于合成糖類和脂肪,A錯(cuò)誤;
B、體內(nèi)缺乏能量,吸收的氨基酸先用來氧化分解釋放能量,B錯(cuò)誤;
C、體內(nèi)缺乏能量,吸收的氨基酸先用來氧化分解釋放能量,C正確;
D、體內(nèi)缺乏能量,吸收的氨基酸不用于合成脂肪,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題主要考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,考查學(xué)生對蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的理解程度,對氨基酸的來源與去路以及對物質(zhì)氧化的順序的了解,培養(yǎng)了學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際,分析問題、解決問題能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究酵母菌的呼吸作用方式,某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按下圖安裝好.以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A、加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na0H溶液是為了吸收空氣中的CO2
B、甲組探究酵母菌的有氧呼吸,乙組探究酵母菌的無氧呼吸
C、甲組中澄清的石灰水變渾濁,乙組中澄清的石灰水不變渾濁
D、乙組B瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)問后,再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶

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科目:高中生物 來源: 題型:

在對某一地區(qū)野兔種群的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)該種群中的野兔毛色不一,如圖所示.試問造成該現(xiàn)象的主要原因是( 。
A、變異B、競爭C、應(yīng)激D、遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

在提取菠菜葉片中的色素時(shí),在研缽中應(yīng)加入( 。
A、無水酒精、碳酸鈣、層析液
B、二氧化硅、層析液
C、二氧化硅、碳酸鈣、無水酒精
D、無水酒精、碳酸鈣

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科目:高中生物 來源: 題型:

用具有兩對相對性狀的兩純種豌豆作親本雜交獲得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒的比例為9:3:3:1,與F2出現(xiàn)這樣的比例無直接關(guān)系的是( 。
A、親本必須是純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆
B、F1產(chǎn)生的雄、雌配子各有4種,比例為1:1:1:1
C、F1自交時(shí)4種類型的雄、雌配子的結(jié)合是隨機(jī)的
D、F1的16種配子結(jié)合方式都能發(fā)育成新個(gè)體(種子)

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科目:高中生物 來源: 題型:

“沼氣工程”是我國農(nóng)村普遍存在的一種生態(tài)工程,它遵循的主要原理是( 。
A、整體性原理
B、物種多樣性原理
C、協(xié)調(diào)與平衡原理
D、物質(zhì)循環(huán)再生原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某高等動(dòng)物個(gè)體的四個(gè)細(xì)胞以及該動(dòng)物的生活史,據(jù)圖回答:
(1)甲、乙、丙、丁細(xì)胞中,可出現(xiàn)在A過程的是
 
,可出現(xiàn)在C過程的是
 

(2)同時(shí)存在甲、乙、丙、丁四種細(xì)胞的器官是
 

(3)具有四個(gè)染色體組的細(xì)胞是
 
圖,一定具有等位基因的細(xì)胞是
 
圖,沒有染色單體的細(xì)胞是
 
圖.
(4)僅在C過程中發(fā)生的可遺傳變異是
 
,蛙的B過程的特點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一.下列各項(xiàng)中,與物理信息傳遞相關(guān)的是( 。
A、警犬嗅尋毒品B、蜜蜂跳舞
C、蝙蝠捕食D、花香引蝶

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示的是某類酶作用的模型.甲、乙、丙、丁中屬于酶的是( 。
A、甲B、乙C、丙D、丁

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同步練習(xí)冊答案