生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個生態(tài)上自我維持的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng),其特點是在保持和改善系統(tǒng)內(nèi)的生態(tài)平衡、不對其周圍環(huán)境造成明顯改變的情況下,求得最大生產(chǎn)力和可持續(xù)發(fā)展.下列不屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的是( 。
A、病蟲害的生物防治
B、作物輪作、套種
C、使用化肥提高作物產(chǎn)量
D、秸稈等農(nóng)業(yè)廢棄物的資源化利用
考點:農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動
專題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識點是生態(tài)農(nóng)業(yè),梳理相關(guān)知識點,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.生態(tài)農(nóng)業(yè)是按照生態(tài)學原理和經(jīng)濟學原理,運用現(xiàn)代科學技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段,以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗建立起來的,能獲得較高的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè),具有投人少,產(chǎn)出多,污染少,可持續(xù)發(fā)展能力強的特點.
解答: 解:A、病蟲害的生物防治,利用生物之間的種間關(guān)系進行病蟲害的防治,A屬于;
B、作物輪作、套種,合理利用資源,減少對環(huán)境的破壞,B屬于;
C、使用化肥提高作物產(chǎn)量,有可能造成生態(tài)環(huán)境的破壞,不屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式,C不屬于;
D、秸稈等農(nóng)業(yè)廢棄物的資源化利用,減少焚燒對環(huán)境的污染,D屬于.
故選:C.
點評:本題考查生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是( 。
A、RNA聚合酶的合成及運輸途徑中直接有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜
B、龍膽紫染液能將洋蔥根尖細胞內(nèi)的染色體染色,體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性
C、相對于線粒體內(nèi)膜而言,線粒體外膜上分布的蛋白質(zhì)種類與數(shù)量更多
D、相對于口腔上皮細胞,胰島細胞中高爾基體膜成分的更新速度更快

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)水的敘述,正確的是( 。
①洋蔥根尖細胞中能合成水的細胞器有線粒體、葉綠體和核糖體       
②細胞內(nèi)自由水含量的降低是細胞衰老的特征之一   
③癌細胞是一種失控的細胞,其自由水含量較正常的細胞低   
④有氧呼吸過程中僅第三階段有水的生成   
⑤植物細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的值降低,有利于植物度過不良環(huán)境.
A、①③⑤B、①③④
C、②③④D、②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是蠶豆根尖分生區(qū)細胞細胞周期的有關(guān)數(shù)據(jù).下列敘述正確的是( 。
A、核糖體、線粒體、葉綠體在2h~19.3h活動旺盛
B、非等位基因的自由組合可發(fā)生在19.3h~21.3h
C、0~2h期間,DNA分子處于解旋狀態(tài)
D、蠶豆根尖細胞分裂的一個細胞周期為19.3h

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某早期胚胎細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中甲、乙為兩個階段的細胞,a、b表示發(fā)育變化的模式過程.下列敘述正確的是( 。
①a過程有可能發(fā)生基因突變
②乙細胞不同基因重組導(dǎo)致b過程產(chǎn)生不同細胞
③上皮細胞與甲細胞的遺傳物質(zhì)相同,因此它們的細胞分化能力應(yīng)該相同
④甲細胞中的蛋白質(zhì)與神經(jīng)細胞中的蛋白質(zhì)不完全相同.
A、①④B、③④C、①②D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

線粒體是普遍存在于真核細胞中的一種重要的細胞器,請閱讀下列關(guān)于線粒體的材料,分析并回答下面的問題.
①在植物不同生理條件下,細胞中的線粒體數(shù)目有變化,如冬小麥進入初冬時,其生長點和幼葉細胞中線粒體的數(shù)量顯著增加.
②線粒體能不斷改變在細胞中的位置,如在精母細胞中線粒體是均勻分布的,隨著精子的形成,大量線粒體移動到精子消耗能量的尾部.
③在實驗條件下,當培養(yǎng)液中的含氧量低時,線粒體就移動到細胞表面,當培養(yǎng)液中含氧量高時,就移動到細胞內(nèi)部均勻分布.
④科學家從三只不同年齡階段的正常小鼠的體內(nèi)分離出相同部位相同大小的骨骼肌三塊,分別為A、B、C組,然后在相同條件下測定這三塊骨骼肌的氧氣消耗量,其比值為1.3:1.2:1
⑤用化學藥品抑制植物根部的有氧呼吸過程,根對鈣離子的吸收就會中斷.
(1)根據(jù)材料①和②可得出的結(jié)論是
 
.得出這個結(jié)論的依據(jù)是
 

(2)材料③表明
 
是影響線粒體活動的一個重要因素.
(3)材料④中,從年齡大的小白鼠體內(nèi)分離的骨骼肌是
 
組;三塊骨骼肌細胞中線粒體含量相對多一些的是
 
組,說明此骨骼肌的代謝
 

(4)材料⑤中,這種化學藥品在細胞中的作用部位可能是
 
,并且說明鈣離子的吸收需要消耗
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為蛋白質(zhì)合成的一個過程,據(jù)圖分析并回答問題:

(1)圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中
 
的步驟.該步驟發(fā)生在細胞的
 
部分.
(2)圖中Ⅰ是
 
,按從左到右次序?qū)懗觫?div id="5acby81" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
內(nèi)mRNA區(qū)段所對應(yīng)的DNA堿基的排列順序
 

(3)該過程不可能發(fā)生在
 

A.肌肉細胞;B.葉肉細胞;C.成熟的紅細胞;D.根毛細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞基因表達的過程,據(jù)圖回答:
(1)能夠?qū)⑦z傳信息從細胞核傳遞至細胞質(zhì)的是
 
(填數(shù)字).
(2)圖中含有五碳糖的物質(zhì)有
 
 (填標號);圖中⑤所運載的氨基酸是
 

(密碼子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸)
(3)一對抗維生素D佝僂病的夫婦,生了一個正常的兒子,該兒子與一個父親正常的抗維生素D佝僂病的女性結(jié)婚,婚后所生兒子中正常的概率為
 

(4)研究者用某一生長素類似物處理離體培養(yǎng)的細胞,得到結(jié)果如下表:
細胞內(nèi)物質(zhì)含量比值 處理前 處理后
DNA﹕RNA﹕蛋白質(zhì) 1﹕3.1﹕11 1﹕5.4﹕21.7
據(jù)此分析,此藥物作用于細胞的分子機制是:通過
 
促進基因的表達.
(5)某植物的花色受兩對基因(自由組合)A/a、B/b控制,這兩對基因與花色的關(guān)系如圖所示,此外,a基因?qū)τ贐基因的表達有抑制作用.由圖可知基因控制性狀的方式是:
 
.現(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到Fl,則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述,正確的是(  )
A、豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
B、甲流病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素
C、T2噬菌體內(nèi),堿基A、C、G參與組成的核苷酸有6種
D、可利用同位素示蹤法證明DNA以半保留的方式復(fù)制

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