A、遺傳定律發(fā)生在甲、乙兩圖表示的細(xì)胞分裂時期 |
B、乙圖所示時期,該細(xì)胞中有兩個四分體和兩個染色體組 |
C、甲、乙、丙、丁所示細(xì)胞可出現(xiàn)在卵原細(xì)胞分裂過程中 |
D、丁是由乙經(jīng)過減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成人體血清白蛋白的單體中沒有甲硫氨酸和纈氨酸 |
B、mRNA與核糖體結(jié)合前去除了最前端的部分堿基序列 |
C、mRNA起始密碼所在位置的堿基在翻譯前發(fā)生了替換 |
D、肽鏈形成后的加工過程中去除了最前端的部分氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物體的分生組織通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的過程 |
B、高度分化的植物器官、組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過程 |
C、體內(nèi)分化的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變的過程 |
D、愈傷組織分裂產(chǎn)生大量相同細(xì)胞的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉片從幼到老光合作用強(qiáng)度不變 |
B、農(nóng)田中植株上部葉片和下部葉片光合作用強(qiáng)度有差異 |
C、在不同溫度條件下,植物光合作用強(qiáng)度不可能相等 |
D、在相同光照條件下,各種植物的光合作用強(qiáng)度相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因選擇性表達(dá) |
B、同源染色體聯(lián)會 |
C、細(xì)胞衰老和凋亡 |
D、植物激素的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溶酶體的存在使水解反應(yīng)局限在一定部位,不會破壞整個細(xì)胞 |
B、核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的場所 |
C、線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值小于外膜 |
D、高爾基體與有絲分裂過程中細(xì)胞板的形成有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培養(yǎng)基中添加的蔗糖是植物組織重要的能源物質(zhì) |
B、培養(yǎng)基中添加的生長素和細(xì)胞分裂素是影響細(xì)胞分裂、分化的重要激素 |
C、離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織 |
D、取自同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因型相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、性激素可作用于性腺,促進(jìn)生殖細(xì)胞的產(chǎn)生和成熟 |
B、垂體主要通過產(chǎn)生興奮促進(jìn)性腺分泌性激素 |
C、下丘腦產(chǎn)生促激素釋放激素作用于垂體 |
D、鳥類通過反饋調(diào)節(jié)維持性激素分泌的相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
假設(shè) | 實(shí)驗過程 | 實(shí)驗現(xiàn)象 |
假設(shè)一:胰液的分泌只受神經(jīng)調(diào)節(jié). | A.刺激支配胰腺的神經(jīng). | 少量胰液分泌 |
B.把少量稀鹽酸從小腸的上端注入小腸腸腔. | 大量胰液分泌 | |
C.切斷所有支配胰腺的神經(jīng),并把B組等量的稀鹽酸從小腸的上端注入小腸腸腔. | 大量胰液分泌 | |
假設(shè)二:在胃酸的作用下,小腸黏膜產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì),進(jìn)入血液后再作用于胰腺,引起胰液的分泌. | A.剪取甲狗的一段小腸,刮取黏膜并用稀鹽酸浸泡,再把浸出液用堿中和過濾后注射到乙狗的靜脈中. | 乙狗大量胰液分泌 |
B.對照實(shí)驗 |
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