A、基因選擇性表達(dá) |
B、同源染色體聯(lián)會(huì) |
C、細(xì)胞衰老和凋亡 |
D、植物激素的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對(duì)農(nóng)作物合理施用化肥 |
B、將塑料垃圾埋入地下或傾倒入海 |
C、對(duì)廢舊電池進(jìn)行回收處理 |
D、使用沼氣、太陽能、風(fēng)能等代替煤炭 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用32P、35S同時(shí)標(biāo)記噬菌體,侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
B、孟德爾設(shè)計(jì)的測交實(shí)驗(yàn)屬于假說一演繹法的演繹內(nèi)容 |
C、采用差速離心法將大腸桿菌的各種細(xì)胞器分離開 |
D、探究促進(jìn)生根的最適NAA濃度需要做預(yù)實(shí)驗(yàn),其目的是減小實(shí)驗(yàn)誤差 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP中文名稱是三磷酸腺苷 |
B、ATP是高能化合物,其分子中有3個(gè)高能磷酸鍵 |
C、在活細(xì)胞中ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是不停地發(fā)生 |
D、ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需的能量來源于光能或化學(xué)能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B→E過程中細(xì)胞全能性的高低發(fā)生了改變 |
B、C試管中形成的是高度液泡化的薄壁細(xì)胞 |
C、A植株和F植株體細(xì)胞中的染色體組數(shù)相同 |
D、培養(yǎng)出的F植株一般不能直接應(yīng)用于擴(kuò)大種植 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳定律發(fā)生在甲、乙兩圖表示的細(xì)胞分裂時(shí)期 |
B、乙圖所示時(shí)期,該細(xì)胞中有兩個(gè)四分體和兩個(gè)染色體組 |
C、甲、乙、丙、丁所示細(xì)胞可出現(xiàn)在卵原細(xì)胞分裂過程中 |
D、丁是由乙經(jīng)過減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血糖濃度的調(diào)節(jié) |
B、促甲狀腺激素的分泌 |
C、食物網(wǎng)中不同營養(yǎng)級(jí)個(gè)體數(shù)量的變化 |
D、微生物酶活性的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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