20．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖．相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．該食物網(wǎng)中屬于次級消費者的有兔和食草昆蟲
B．兔與食蟲鳥為競爭關(guān)系
C．若兔的數(shù)量減少，則短時間內(nèi)食蟲鳥的數(shù)量增加
D．貓頭鷹占有2個營養(yǎng)級

分析 分析題圖：圖示為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖，其中草是生產(chǎn)者，其余生物均為消費者，還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量．圖中共有2條食物鏈，即草→兔→貓頭鷹、草→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹．據(jù)此答題．

解答 解：A、該食物網(wǎng)中屬于次級消費者的有貓頭鷹和食蟲鳥，A錯誤；
B、兔與食蟲鳥沒有共同的食物和棲息空間，兩者之間沒有競爭關(guān)系，B錯誤；
C、若兔的數(shù)量減少，則貓頭鷹捕食食蟲鳥較多，短時間內(nèi)食蟲鳥的數(shù)量減少，C錯誤；
D、貓頭鷹占有2個營養(yǎng)級，在“草→兔→貓頭鷹”中占第三營養(yǎng)級，在“草→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹”中占第四營養(yǎng)級，D正確．
故選：D．

點評 本題結(jié)合食物網(wǎng)示意圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，能根據(jù)食物網(wǎng)判斷食物鏈的條數(shù)、生物間的種間關(guān)系、某一生物所處的營養(yǎng)級別等，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高三上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•安徽二模）用光學(xué)顯微鏡觀察有絲分裂過程，如果僅從細胞分裂周期來看，圖中植物作為實驗材料最適合的是（ ）

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是根據(jù)細胞壁松散學(xué)說繪制的一定濃度生長素促進植物細胞伸長的原理圖．請分析回答：

（1）圖中結(jié)構(gòu)A的作用是將H+從細胞膜內(nèi)運送到細胞壁．
（2）圖中表明，當(dāng)生長素濃度由低升至最適時，酶X所處環(huán)境溶液pH的變化是下降，被激活的酶X的直接作用是水解連接纖維素分子的多糖鏈，從而使細胞壁松散，最終使細胞伸長．能促進植物細胞伸長的另一種植物激素是赤霉素．
（3）用單側(cè)光照射胚芽鞘尖端一段時間，圖中現(xiàn)象在胚芽鞘尖端下部背光側(cè)更明顯．若要在細胞水平上進行驗證，可取彎曲處作縱切（橫切/縱切）片制成裝片，用顯微鏡觀察并測量相應(yīng)細胞長度．判斷并解釋顯微鏡下觀察到的現(xiàn)象能否說明生長素的作用具有兩重性．不能，因為向光側(cè)和背光側(cè)的生長素都對生長起促進作用，沒有抑制作用．
（4）不能用圖中這種細胞作為觀察有絲分裂的材料，理由是細胞已高度分化，不能再進行有絲分裂．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．等位基因（A、a）與（D、d）位于同一對常染色體上，基因型為AA或dd 的個體胚胎致死．兩對等位基因功能互不影響，且在減數(shù)分裂過程不發(fā)生交叉互換．以基因型如右圖果蠅為親本，逐代自由交配，則后代中基因A的頻率將（　�。�
A．上升B．不變C．下降D．先升后降

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，如圖為人體反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，其中表示效應(yīng)器的是（　�。�
A．①B．③C．④D．⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時，骨胳肌會不自主的戰(zhàn)栗．請用A圖中的數(shù)字序號和箭頭表示該體溫調(diào)節(jié)反射�。孩佟邸堋荨冢�
（2）B圖表示③受到刺激時膜內(nèi)外的電位分布情況，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是鈉離子內(nèi)流．
（3）興奮在⑥處的傳遞特點是單向傳遞，原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．
（4）某同學(xué)被針刺后迅速縮手并大叫疼痛．該過程一定有大腦皮層的感覺中樞以及言語區(qū)的S區(qū)參與調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．已知某種動物灰身（A）對黑身（a）為顯性，有眼（B）對無眼（b）為顯性，控制有眼、無眼的基因位于常染色體上．
（1）為了研究A、a與B、b的位置關(guān)系，選取一對表現(xiàn)型為灰身有眼的正常染色體的雄性個體和黑身無眼的正常染色體的雌性個體進行雜交試驗，F(xiàn)1代雌、雄個體中均出現(xiàn)四種表現(xiàn)型：灰身有眼、黑身有眼、灰身無眼、黑身無眼．
①如果 F1代四種表現(xiàn)型比例為1：1：1：1，則基因A、a和B、b符合基因的自由組合定律；讓F1代中灰身有眼個體相互交配，在F2 代的所有灰身個體中純合子所占的比例為$\frac{1}{6}$．
②如果 F1代四種表現(xiàn)型中，親本類型偏多，重組類型偏少，則F1 代同時出現(xiàn)上述四種表現(xiàn)型的原因最可能是灰身有眼果蠅減數(shù)分裂時，同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換．
（2）動物體細胞中某對同源染色體多出1條的個體稱為“三體”．研究發(fā)現(xiàn)，該種動物產(chǎn)生的多1條染色體的雌配子可育，而多1條染色體的雄配子不可育．該種動物的尾形由常染色體上的等位基因R/r控制，正常尾對卷曲尾為顯性．有人在一個種群中偶然發(fā)現(xiàn)了一只卷曲尾的雌性個體，其10號常染色體（常染色體）多出1條，其余染色體均正常．（注：“三體”細胞在減數(shù)分裂過程中，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機移向細胞任一極．）
①該雌性“三體”形成的原因是參與受精作用過程的雌配子異常所致，這種變異屬  于可遺傳變異中的染色體變異．
②欲判斷基因R/r是否位于10號常染色體上，可讓這只卷曲尾的雌性“三體”與純合的正常尾雄性個體雜交得F1，再讓 F1代雌雄個體自由交配得F2．若F2  代正常尾個體與卷曲尾個體的比例為13：5，則基因R/r位于10號常染色體上；若F2  代正常尾個體與卷曲尾個體的比例為3：1，則基因R/r位于其他常染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細胞器在細胞質(zhì)中的分布與細胞的功能相適應(yīng)
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運輸
C．蛋白質(zhì)和RNA可以自由進出核孔復(fù)合體
D．溶酶體內(nèi)的水解酶由連接在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖示回答：（[]內(nèi)填序號，    上填名稱．）
（1）對細胞有支持和保護作用的是[8]細胞壁；它的主要成分是纖維素和果膠．
（2）有氧呼吸的主要場所是[1]線粒體；若是植物葉肉細胞，正處于光照下，則將二氧化碳還原成糖類的部位是[4]葉綠體．
（3）合成淀粉酶的細胞器是[5]核糖體．
（4）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗葉表皮時，發(fā)現(xiàn)細胞呈紫色，這些紫色色素存在于[9]液泡中．
（5）高等植物沒有的細胞器是編號6；它與細胞的有絲分裂有關(guān)．

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