3.如圖為某一高等生物細(xì)胞有絲分裂某一時(shí)期的模式圖,據(jù)圖以判斷( 。
 
A.該高等生物是一種髙等植物
B.該細(xì)胞處于有絲分裂后期
C.該細(xì)胞中含有8條姐妹染色單體
D.該細(xì)胞的子細(xì)胞細(xì)胞核中含有4條DNA分子

分析 分析題圖:圖示細(xì)胞含有細(xì)胞壁,但不含中心體,屬于植物細(xì)胞.該細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體(染色體數(shù)目加倍),并均勻地移向兩極,處于有絲分裂后期.

解答 解:A、圖示細(xì)胞沒有中心體,含有細(xì)胞壁,屬于高等植物細(xì)胞,A正確;
B、由以上分析可知,該細(xì)胞處于有絲分裂后期,B正確;
C、圖示細(xì)胞含有8條染色體,沒有染色單體,C錯(cuò)誤;
D、圖示細(xì)胞含有8條DNA分子,是體細(xì)胞中染色體數(shù)目的2倍,該細(xì)胞的子細(xì)胞體細(xì)胞,體細(xì)胞核中含有4條DNA分子,D正確.
故選:ABD.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞的種類及所處的分裂時(shí)期,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省東陽(yáng)市高二下學(xué)業(yè)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

正常情況下等位基因可位于

A.一個(gè)DNA分子的雙鏈上 B.同一個(gè)染色體組中

C.兩條非同源染色體上 D.兩條非姐妹染色單體上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.把一株植物培養(yǎng)在裝有營(yíng)養(yǎng)液的透明容器中,給予單側(cè)光刺激,一段時(shí)間后,該植物生長(zhǎng)狀況如圖所示.下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是( 。
A.根的背光生長(zhǎng)與營(yíng)養(yǎng)液的成分有關(guān)
B.根的背光生長(zhǎng)是由于生長(zhǎng)素分布不均勻
C.莖的向光生長(zhǎng)與葉片需要光照有關(guān)
D.莖的向光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.動(dòng)物器官的體外培養(yǎng)技術(shù)對(duì)于研究器官的生理、病理過程及其機(jī)制意義重大.如圖是一個(gè)新生小鼠的肝臟小塊培養(yǎng)裝置示意圖.請(qǐng)回答下列問題:
(1)肝臟切成小薄片,這有利于肝臟細(xì)胞吸收氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、排出代謝廢物.
(2)氣室中充入5%CO2氣體的主要作用是維持培養(yǎng)液適宜的pH.
(3)培養(yǎng)液中添加抗生素是為了抑制細(xì)菌生長(zhǎng),但要注意選擇抗生素的種類和劑量,以保證抗生素對(duì)肝臟無害.
(4)有機(jī)物X有毒性,可誘發(fā)染色體斷裂.利用上圖所示裝置和提供的下列材料用具,探究肝臟小塊對(duì)有機(jī)物X是否具有解毒作用.
材料用具:肝臟小塊,外周血淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液,植物凝集素(刺激淋巴細(xì)胞分裂);顯微鏡,載玻片,蓋玻片,玻璃皿,滴管;吉姆薩染液(使染色體著色),有機(jī)物X溶液等.
實(shí)驗(yàn)過程:
①在淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細(xì)胞,取4等份,備用.
②利用甲、乙、丙、丁4組上圖所示裝置,按下表步驟操作(“√”表示已完成的步驟).
步驟一:加入肝臟培養(yǎng)液
步驟二:加入有機(jī)物X溶液
步驟三:放置肝臟小塊
上表中還需進(jìn)行的操作是向乙(或。┙M裝置中放置肝臟小塊.
③培養(yǎng)一段時(shí)間后,取4組裝置中的等量培養(yǎng)液,分別添加到4份備用的淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng).
④一段時(shí)間后取淋巴細(xì)胞分別染色、制片.在顯微鏡下觀察染色體形態(tài)和數(shù)量,并對(duì)比分析.若丙組淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常,而甲組的淋巴細(xì)胞正常,則說明肝臟小塊對(duì)有機(jī)物X具有解毒作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖所示是一個(gè)食物網(wǎng),請(qǐng)分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,綠色植物屬于生產(chǎn)者,貓頭鷹占哪幾個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)第三、第四、第五?
(2)該食物網(wǎng)有5條食物鏈
(3)該食物網(wǎng)各種生物中,含有能量最多的是綠色植物.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是太陽(yáng)能.
(4)該食物網(wǎng)再加上分解者和非生物的物質(zhì)和能量就可以構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng).
(5)圖中的蛇和貓頭鷹兩者是競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系,如果蛇的數(shù)量突然減少,鳥的數(shù)量將會(huì)先增加后減少,貓頭鷹每增加1千克至少需要消耗的綠色植物25千克.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于人類性別決定和伴性遺傳的敘述中,正確的是( 。
A.含X染色體的配子是雄配子,含Y染色體的配子是雄配子
B.人類紅綠色盲基因b位于X和Y染色體,屬于伴性遺傳
C.生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因
D.性染色體上的基因所控制的形狀的遺傳都和性別有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

14.下列各圖表示某雄性動(dòng)物(基因型為AaBb)細(xì)胞分裂的一組圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該動(dòng)物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是4條,該動(dòng)物可以形成4種類型的精子.
(2)正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞是圖BDE,含有染色體單體的細(xì)胞是圖BCE,沒有同源染色體的細(xì)胞是圖DE.
(3)圖B所示的細(xì)胞有2個(gè)四分體,圖C所示的細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為有絲分裂中期.
(4)A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是體細(xì)胞,圖D所示的細(xì)胞分裂后形成的是精細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于癌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的說法,正確的是( 。
A.癌細(xì)胞為高度分化的特殊類型體細(xì)胞
B.癌細(xì)胞細(xì)胞膜兩側(cè)鑲嵌的糖蛋白數(shù)量均大量減少
C.與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞核糖體數(shù)量較多
D.細(xì)胞的分裂、分化、衰老、癌變對(duì)生物體均有積極意義

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是( 。
A.一個(gè)真核細(xì)胞只有一個(gè)細(xì)胞核B.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心
C.染色質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)D.原核細(xì)胞的擬核有核被膜包被

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