關(guān)于原核生物的敘述中,正確的是( 。
A、藍(lán)藻沒有細(xì)胞器,但能進(jìn)行光合作用
B、細(xì)菌無線粒體,一定不能進(jìn)行有氧呼吸
C、原核生物中也有能進(jìn)行光合作用的
D、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:1、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核(沒有核膜、核仁和染色體);原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但部分原核生物也能進(jìn)行光合作用和呼吸作用,如藍(lán)藻.
2、細(xì)胞類生物(原核生物和真核生物)的細(xì)胞都同時含有DNA和RNA兩種核酸,它們的遺傳物質(zhì)都是DNA;病毒只含有一種核酸(DNA或RNA),因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
解答: 解:A、藍(lán)藻是原核生物,其細(xì)胞中含有一種細(xì)胞器--核糖體,A錯誤;
B、細(xì)菌無線粒體,但部分細(xì)菌含有有氧呼吸所需的酶,也能進(jìn)行有氧呼吸,如醋酸菌,B錯誤;
C、原核生物中也有能進(jìn)行光合作用的,如藍(lán)藻、光合細(xì)菌等,C正確;
D、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能列表比較兩者,明確原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,其遺傳物質(zhì)是DNA,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆的紫花和白花是一對相對性狀,這對相對性狀由等位基因A,a控制.下表是豌豆花色的三個組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請分析回答:
組合 親本表現(xiàn)型 F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紫花 白花
紫花×白花 405 411
紫花×白花 807 0
紫花×紫花 1240 420
(1)根據(jù)組合
 
能判斷出
 
是顯性性狀.
(2)請寫出組合二的親本基因型:紫花
 
,白花
 

(3)組合三的F1顯性類型植株中,雜合子占
 

(4)若取組合二中的F1紫花植株與組合三中的F1紫花植株雜交,后代出現(xiàn)白花植株的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于哺乳動物下丘腦的敘述,錯誤的是( 。
A、下丘腦具有內(nèi)分泌功能
B、調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱,維持體溫的相對恒定
C、感受細(xì)胞外液滲透壓變化,調(diào)節(jié)動物體水鹽平衡
D、分泌促甲狀腺激素,調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示葉片光合速率對葉肉細(xì)胞間隙中CO2濃度的關(guān)系.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、BC段斜率與葉綠體內(nèi)固定CO2酶活性呈正相關(guān)
B、溫室效應(yīng)能有提高植物光合速率
C、當(dāng)CO2濃度低于b時植物不進(jìn)行光合作用
D、當(dāng)CO2濃度高于s時Pm值主要受光反應(yīng)速率的限制

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于下列生物的說法,正確的選項(xiàng)是( 。
①乳酸菌  ②酵母菌③硝化細(xì)菌   ④噬菌體 ⑤顫藻  ⑥水綿 ⑦黑藻.
A、具有核膜的只有②⑥⑦
B、都具有生物膜系統(tǒng),遺傳物質(zhì)都是DNA
C、都含能被健那綠染液染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)
D、除了①③④⑤外,其他都含有核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于高倍顯微鏡的使用中,正確的(  )
A、因?yàn)樘\類的葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以使用高倍物鏡
B、在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞,即可換高倍物鏡
C、換高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)到物像清晰
D、為了使高倍物鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理過程中水既是反應(yīng)物又是生成物的是(  )
A、酵母菌的酒精發(fā)酵
B、有氧呼吸
C、氨基酸的脫水縮合
D、光合作用的光反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一定條件下將胡蘿卜的離體組織培育形成試管苗的過程.有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、需在無菌條件下將離體組織接種到培養(yǎng)基中
B、圖中①②過程分別表示脫分化和再分化
C、利用此過程獲得的試管苗均為純合子
D、此實(shí)驗(yàn)說明分化的植物細(xì)胞仍具有全部的遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

在成年人的骨髓細(xì)胞中,造血干細(xì)胞所占的比例還不到0.01%,但它卻是紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板等各種血細(xì)胞的源泉.如圖簡單表示造血干細(xì)胞形成血細(xì)胞的過程.
請分析回答下列問題.
(1)造血干細(xì)胞能夠成為各種血細(xì)胞的源泉的原因是
 

(2)造血干細(xì)胞的部分子細(xì)胞在生長中逐漸出現(xiàn)了
 
的穩(wěn)定性差異,形成各種血細(xì)胞.如圖所示,造血干細(xì)胞所形成的子細(xì)胞中,也有少數(shù)繼續(xù)保持分裂能力,從根本上說,子細(xì)胞分化或者不分化,是
 
的結(jié)果.
(3)隨著原紅細(xì)胞發(fā)育為紅細(xì)胞,其生物膜系統(tǒng)的組成趨于
 

(4)圖中,除
 
外,其余細(xì)胞都是在骨髓中分化成熟的.
(5)圖中的各種血細(xì)胞中,仍有分裂潛能的是
 

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