A、將細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境分隔 |
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
C、進(jìn)行細(xì)胞問(wèn)信息交流 |
D、控制細(xì)胞新陳代謝 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、42.5% 32.5% 55% 45% |
B、55% 45% 55% 45% |
C、42.5% 32.5% 45% 55% |
D、55% 45% 45% 55% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、ATP在活細(xì)胞中既是貯能物質(zhì),又是供能物質(zhì) |
B、雖是直接能源物質(zhì),但活細(xì)胞中的ATP含量卻很少 |
C、細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制,是生物界的共性 |
D、吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、2009年,成都市的人口出生率為6.77% |
B、我國(guó)的人口將逐漸步入老齡化階段 |
C、蜜蜂等動(dòng)物遇到敵害,常集群攻擊 |
D、水葫蘆的入侵使某湖泊中蓮的死亡率升高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②④ | B、②③④ | C、③④ | D、④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、顫藻、念珠藻和衣藻屬于藍(lán)藻 |
B、藍(lán)藻在分類學(xué)上是一個(gè)“門(mén)” |
C、藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素,是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物 |
D、藍(lán)藻細(xì)胞中沒(méi)有染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、某一優(yōu)良品種 |
B、被確定為父本的植株 |
C、F1 |
D、F2 |
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