A、某一優(yōu)良品種 |
B、被確定為父本的植株 |
C、F1 |
D、F2 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、將細胞與內(nèi)環(huán)境分隔 |
B、控制物質(zhì)進出細胞 |
C、進行細胞問信息交流 |
D、控制細胞新陳代謝 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1:2 | B、2:3 |
C、3:4 | D、1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蘇丹Ⅲ染液可檢測脫脂奶粉中是否有脂肪的存在 |
B、發(fā)黃的菠菜葉層析分離得到的色素帶下面兩條明顯變窄 |
C、健那綠染液可使活細胞中的葉綠體呈現(xiàn)藍綠色 |
D、動物細胞制備細胞膜比用植物細胞更容易 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光照幾分鐘后,容器內(nèi)溶液的pH將減小 |
B、隨著光照時間的延長,溶液的pH的變化速度趨于變慢 |
C、如果將裝置置于暗室中,一段時間后,溶液的pH將減小 |
D、該裝置可以用來研究植物的光合作用和呼吸作用的強度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、出生率、死亡率和遷入、遷出 |
B、年齡組成和出生率、死亡率 |
C、性別比例和出生率、死亡率 |
D、性別比例和年齡組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、液泡 | B、線粒體 |
C、核糖體 | D、以上全是 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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