如圖是基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的某動物組織切片顯微圖象,下列說法正確的是( 。
A、細胞分裂先后經(jīng)過①→②→③過程
B、細胞②分裂結(jié)束后形成極體和次級卵母細胞
C、細胞③中有1個四分體,4條染色單體
D、細胞③分裂結(jié)束后可能產(chǎn)生基因型為AB的兩個子細胞
考點:細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:動物組織切片顯微圖象表明細胞正在進行減數(shù)分裂;①處于減數(shù)第一次分裂中期、②處于減數(shù)第二次分裂后期、③處于減數(shù)第二次分裂前期.在減數(shù)分裂過程中,次級卵母細胞分裂時細胞質(zhì)進行不均等的分裂,產(chǎn)生一個大的卵細胞和一個小的極體.基因型為AaBb的個體經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種配子.
解答: 解:A、從圖中所示細胞可知細胞①處于減數(shù)第一次分裂中期、細胞②處于減數(shù)第二次分裂后期、細胞③處于減數(shù)第二次分裂前期,所以細胞分裂先后經(jīng)過①→③→②過程,A錯誤;
B、在減數(shù)第二次分裂過程中,次級卵母細胞分裂時細胞質(zhì)進行不均等的分裂,產(chǎn)生一個大的卵細胞和一個小的極體,因此細胞②分裂結(jié)束后形成極體和卵細胞,B錯誤;
C、從圖中所示細胞可知細胞③中沒有四分體,4條染色單體,C錯誤;
D、細胞③分裂結(jié)束后可能產(chǎn)生基因型為AB的兩個子細胞,也可以分別是ab或aB或Ab,D正確.
故選D.
點評:本題考查基因的自由組合定律和減數(shù)分裂圖象識別等相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各選項中,實驗待鑒定物質(zhì)、鑒定試劑及顏色反應均相符的一項是(  )
選項待鑒定物質(zhì)鑒定試劑顏色反應
A蔗糖斐林試劑磚紅色
B蛋白質(zhì)雙縮脲試劑藍色反應
C脂肪蘇丹Ⅳ染液紅色
D二氧化碳溴麝香草酚藍溶液由藍變黃再變綠
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為神經(jīng)元細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖甲中A、B分別表示蛋白質(zhì)分子與磷脂分子,兩者均屬內(nèi)環(huán)境成分
B、在靜息狀態(tài)時,圖甲的M側(cè)為正電位,N側(cè)為負電位
C、圖乙中E不屬于生物膜系統(tǒng)
D、圖乙中F不能為肌肉或腺體的細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

把楊樹的一段莖插入潮濕土壤后,發(fā)育成一株完整的楊樹苗,此過程序涉及的生理過程是(  )
①呼吸作用、光合作用、激素調(diào)節(jié)    
②細胞分裂、分化、衰老、凋亡
③DNA復制、轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)合成      
④等位基因分離、非等位基困自由組合.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國耶魯大學的瑪戈特和彼得斯進行了一個嵌合鼠實驗.他們把第三次卵裂的黑、白、黃鼠(其配子都含15條染色體)的各一個胚胎提取而制成了一個“24細胞組合胚胎”,此胚胎經(jīng)移植和發(fā)育后,一只身披三色皮毛的組合問世了.以下相關(guān)敘述中正確的是(  )
A、“24細胞組合胚”中的細胞有絲分裂中期時赤道板上排列90條染色體
B、若黑、白、黃毛性狀由等位基因控制,則“組合鼠”同時具備三種基因型
C、“組合鼠”的后代有可能是黑、白、黃性狀或三色組合性狀
D、與黑、白、黃鼠相比,“組合鼠”是一個能夠穩(wěn)定遺傳的新品種

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科目:高中生物 來源: 題型:

當人嗅到肉香時唾液分泌增加,下列敘述正確的是(  )
A、這一反射屬于非條件反射,是先天就有的
B、此反射的效應器是唾液腺
C、該反射過程是由電信息傳遞完成的
D、該反射不需要大腦皮層參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

在太空船上處理過的材料做如圖所示實驗:有關(guān)此實驗說法中正確的是( 。
A、生長素濃度:a>b>c=d,①②③④胚芽都出現(xiàn)生長現(xiàn)象
B、生長素濃度:a>c=d>b,①生長最快
C、生長素濃度:a>d>c=b,③生長最快
D、生長素濃度;a=b=c=d,①②③④生長狀況基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

硫氧化菌能將自然界的還原性硫化物氧化成硫酸或硫磺,并利用從中獲得的能量制造有機物.下列生物與之最相似的是( 。
A、酵母菌B、乳酸菌
C、大腸桿菌D、硝化細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為反射弧的模式圖,則(  )
A、神經(jīng)沖動在②和④上以局部電流的形式傳導
B、興奮的傳導方向是⑤→④→③→②→①
C、②受損時,刺激④仍能引起反射活動
D、③具有語言、學習、思維、記憶等方面的高級功能

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