下列事實能體現(xiàn)細胞全能性的是（　�。�
A、棉花根尖細胞經(jīng)誘導形成幼苗
B、單細胞的DNA在體外大量擴增
C、動物雜交瘤細胞產(chǎn)生單克隆抗體
D、小鼠體細胞經(jīng)誘導培育成小鼠
考點：植物組織培養(yǎng)的概念及原理,動物細胞與組織培養(yǎng)過程,單克隆抗體的制備過程
專題：
分析：細胞全能性是指具有某種生物全部遺傳信息的任何一個細胞，都具有發(fā)育成完整生物體的潛能．DNA和單克隆抗體都是大分子物質，并不是生物體．
解答： 解：棉花根尖細胞經(jīng)誘導形成幼苗和小鼠體細胞經(jīng)誘導培育成小鼠，都是激發(fā)了細胞的全能性，由單個細胞發(fā)育成完整的生物體．單細胞DNA體外擴增是DNA的擴增，不能說明細胞具有全能性，動物雜交瘤細胞不能產(chǎn)生生物個體，所以，也不能說明細胞具有全能性．
故選：AD．
點評：本題考查細胞全能性的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某種植物的花色由兩對獨立遺傳的等位基因A（a）和B（b）控制．A基因控制紅色素合成（AA和Aa的效應相同），B基因為修飾基因，淡化花色的深度（BB使紅色素完全消失，Bb使紅色素顏色淡化）．現(xiàn)用兩組純合親本進行雜交，實驗結果如下：

（1）這兩組雜交實驗中．白花親本的基因型分別是
 
．
（2）第1組的F2所有個體再進行自交，產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型及比例應為
 
．
（3）第2組F2中紅花個體的基因型是
 
，F(xiàn)2中的紅花個體與粉紅花個體隨機雜交，后代開白花的個體占
 
．
（4）從第2組F2中取一紅花植株，請你設計實驗，用最簡便的方法來鑒定該植株的基因型．（簡要回答設計思路即可）

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科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌培養(yǎng)過程中的生長曲線如圖所示：a、b、c、d分別表示不同的生長時期，其中適于作為生產(chǎn)用菌種的時期是（　　）
A、aB、bC、cD、d

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物基因型為AaBb，如圖為其體內的某個細胞，下列敘述正確的是（　�。�
A、線粒體、中心體、核糖體、高爾基體與該細胞的分裂過程有密切關系
B、該細胞中2與4是同源染色體，2與4上的基因遵循分離定律
C、位點1上的基因是A，則位點2、3、4上的基因一定是B、b、B
D、若該植物是由花粉粒發(fā)育而來的，則其親本是四倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學嘗試制作果醋，他將新鮮葡萄榨汁后放入已滅菌的發(fā)酵裝置中進行實驗（如圖）．下列敘述正確的是（　�。�
A、必須先后在葡萄汁中添加適量的酵母菌和醋酸菌
B、應把發(fā)酵裝置始終放于30-350C的溫暖環(huán)境中
C、果酒發(fā)酵時始終關閉閥a、閥b，果醋發(fā)酵時打開閥a、閥b
D、發(fā)酵液的pH會逐漸下降，溫度可能略有升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關病毒的敘述，不正確的是（　�。�
A、病毒是非細胞結構的生物
B、病毒以復制的方式繁殖
C、病毒在細胞內增殖，在細胞外代謝
D、引發(fā)乙肝和艾滋病的病原體都是病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員發(fā)現(xiàn)：甲型H1N1流感病毒對目前普遍使用的金剛烷和神經(jīng)氨酸酶抑制劑兩大類抗流感藥物產(chǎn)生了一定的抗藥性．下列有關敘述中，正確的是（　　）
A、大劑量使用金剛烷等藥物，誘發(fā)病毒定向產(chǎn)生抗藥性變異
B、長期使用金剛烷等藥物會導致病毒中抗藥性基因頻率增加
C、H1N1流感病毒感染人體后，機體通過體液免疫就可以清除病毒
D、H1N1流感病毒的變異包括突變和基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某反射弧的部分模式圖，虛線框中代表神經(jīng)中樞，下列敘述正確的是（　　）
A、A端與效應器相連，B端與感受器相連
B、C處的液體是組織液，其理化性質的改變影響興奮的傳遞
C、刺激D點，在E處測到電位變化，說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的
D、把某藥物放在C處，刺激E點，D處沒有電位變化，說明該藥物對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是胰腺組織局部結構模式圖，請據(jù)圖回答．
（1）A液為
 
，B液為
 
，C液為
 
，三者共同構成了胰腺組織細胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境稱為
 
．
（2）CO2不從毛細血管進入膜腺組織細胞的原因是
 
．
（3）胰腺組織細胞可分泌胰酶和胰島素，其中
 
可進人血液，參與物質代謝的調節(jié)，如果該物質分泌不足，可使血液中
 
濃度升高，導致
 
病的發(fā)生．

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