15．燕麥胚芽鞘向光性的原因是（　�。�
A．向光側(cè)生長素分布得多B．背光側(cè)生長素多促進(jìn)細(xì)胞生長快
C．背光側(cè)生長素分布得少D．背光側(cè)生長素多促進(jìn)細(xì)胞分裂快

分析 燕麥胚芽鞘向光性的外因：單側(cè)光的照射；內(nèi)因：生長素的分布不均勻．
燕麥胚芽鞘之所以表現(xiàn)出向光性，是由于在單側(cè)光的照射下，生長素由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致背光一側(cè)生長素濃度高，生長快，從而發(fā)生彎向光源生長的現(xiàn)象．

解答 解：A、由于單側(cè)光的照射，生長素由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致向光側(cè)生長素分布少，A錯(cuò)誤；
B、背光側(cè)生長素分布多，由于生長素能夠促進(jìn)細(xì)胞的伸長生長，因此背光側(cè)細(xì)胞生長快，B正確；
C、由于生長素由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致背光側(cè)生長素分布多，C錯(cuò)誤；
D、背光側(cè)生長素分布多，由于生長素能夠促進(jìn)細(xì)胞的伸長生長，因此背光側(cè)細(xì)胞生長快，而不是分裂快，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了植物向光生長的原因，意在考查考生的識(shí)記能力和分析能力，難度不大．考生要明確，在單側(cè)光的刺激下，背光側(cè)生長素濃度高于向光側(cè)，因此細(xì)胞生長快，從而彎曲生長；同時(shí)考生要能夠區(qū)分生長素和細(xì)胞分裂素的作用的區(qū)別，細(xì)胞分裂素能夠促進(jìn)細(xì)胞的分裂．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)生物的共同特征的敘述，正確的是（　�。�
A．酵母菌、乳酸菌都是細(xì)菌，遺傳都遵循孟德爾遺傳定律
B．酵母菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素，都能進(jìn)行有氧呼吸
C．乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻體內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸分子
D．乳酸菌、硝化細(xì)菌都是異養(yǎng)生物，在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在某作物育種時(shí)，將①②兩個(gè)植株雜交，得到③，將③再進(jìn)行如圖所示的處理．下列分析正確的是（　�。�
A．由③到④過程是誘變育種，③到⑩過程是單倍體育種
B．⑤×⑥的育種方式獲得的后代都可育
C．若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的$\frac{1}{4}$
D．由③到⑧過程一定發(fā)生了突變和基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．回答下列關(guān)于遺傳和變異的問題：
（1）高等動(dòng)物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過程中，位于非同源染色體上的基因會(huì)發(fā)生自由組合，同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會(huì)發(fā)生交叉互換，這兩種情況都可能導(dǎo)致基因重組，從而產(chǎn)生基因組成不同的配子．

（2）假設(shè)物種的染色體數(shù)目為2n，在其減數(shù)分裂過程中，會(huì)出現(xiàn)不同的細(xì)胞，甲、乙2個(gè)模式圖僅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色體，那么，圖甲表示的是初級(jí)精母細(xì)胞（填“初級(jí)精母細(xì)胞”、“次級(jí)精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”），圖乙表示的是精細(xì)胞（填“初級(jí)精母細(xì)胞”、“次級(jí)精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”）．
（3）圖甲所示的細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組．染色體組是指細(xì)胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能 上各不相同，但又互相協(xié)調(diào)，共同控制生物的生長、發(fā)育、遺傳和變異．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．.圖中的A為藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，B為水綿的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）與水綿細(xì)胞相比較，藍(lán)藻細(xì)胞由于[1]區(qū)沒有核膜（或細(xì)胞核），因而屬于原核細(xì)胞；水綿細(xì)胞由于具有[8]細(xì)胞核而屬于真核細(xì)胞．
（2）在藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞中，它們共有的結(jié)構(gòu)有[3]和[11]細(xì)胞壁、[4]和[10]細(xì)胞膜、[5]和[6]細(xì)胞質(zhì)，這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的統(tǒng)一性．
（3）由于藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，因而屬于自養(yǎng)生物．在它們的光合作用色素中都有葉綠素，不同的是藍(lán)藻還含有藻藍(lán)素．
（4）生活在水中的這兩種生物，當(dāng)水體富營養(yǎng)化時(shí)都能構(gòu)成“水華”．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．一般情況下，同一生物個(gè)體不同功能的細(xì)胞中，轉(zhuǎn)錄出的mRNA（　�。�
A．種類和數(shù)量無差異B．種類相同，數(shù)量不同
C．種類和數(shù)量均有差異D．種類不同，數(shù)量相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為某類突觸的信號(hào)傳遞的示意圖，這類突觸中特定的神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，會(huì)刺激大腦中的“獎(jiǎng)賞”中樞，使人產(chǎn)生愉悅感．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖中①是突觸小泡，①的形成主要與高爾基體（細(xì)胞器）有關(guān)．其中的多巴胺是從突觸前膜通過胞吐（外排）方式釋放到突觸間隙中．受體對(duì)遞質(zhì)的識(shí)別起著重要作用，受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白（糖被或蛋白質(zhì)）．
（2）當(dāng)多巴胺與受體結(jié)合，使突觸后膜興奮，此時(shí)膜電位的變化是由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．多巴胺作用完成后正常的去路是通過多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)載體運(yùn)回突觸前神經(jīng)元．
（3）可卡因是一種神經(jīng)類毒品，由圖可知，其進(jìn)入突觸間隙后會(huì)阻礙多巴胺的回收，使突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮，導(dǎo)致大腦“獎(jiǎng)賞”中樞的持續(xù)興奮而獲得愉悅感，最終造成人對(duì)可卡因產(chǎn)生依賴的不良后果．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．遺傳性胰腺炎是一種人類常染色體顯性遺傳病，某重癥聯(lián)合免疫缺陷病是伴X染色體隱性遺傳病，如圖是某家族患遺傳性胰腺炎和某重癥聯(lián)合免疫缺陷病的遺傳系譜圖．

（1）如果遺傳性胰腺炎致病基因用A表示，某重癥聯(lián)合免疫缺陷病致病基因用b表示，Ⅲ-1基因型為aaXBY．
（2）Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配后，準(zhǔn)備生育后代．
①如果胎兒是男孩，則他同時(shí)患兩種病的幾率為$\frac{1}{8}$；進(jìn)一步確定此男孩攜帶哪種致病基因，可采用基因診斷方法．
②Ⅲ-3產(chǎn)前檢查時(shí)，對(duì)從羊水分離到胎兒脫落的細(xì)胞進(jìn)行系列分析，確定胎兒的基因型為aaXbXbY．胎兒性染色體多了一條的原因是母親（填“父親”或“母親”）的生殖細(xì)胞形成過程發(fā)生了什么變化？減數(shù)第二次分裂時(shí)，次級(jí)卵母細(xì)胞中攜帶b基因的X染色體中的姐妹染色單體移向同一極．
（3）如果Ⅲ-1與Ⅲ-4婚配，建議他們生女孩（填“男孩”或“女孩”），原因是生女孩可能不患某種重癥聯(lián)合免疫缺陷病或患病的幾率非常低．
（4）確定遺傳性胰腺炎的遺傳方式應(yīng)采用的方法是④（填下列序號(hào)），研究發(fā)病率應(yīng)采用的方法是①（填下列序號(hào)）．
①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率
②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式
③在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率
④在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．利用傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)，人們制作各種果酒、果醋、腐乳、泡菜等等，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)完成以下問題：
（1）桑葚含有豐富的硒、賴氨酸、蛋白質(zhì)、葡萄糖、花青素等等，桑葚酒是用桑果（桑葚）原漿釀造的酒，具有很好的營養(yǎng)成分、養(yǎng)生價(jià)值．利用桑葚發(fā)酵制作桑葚酒的發(fā)酵裝置內(nèi)加入桑葚汁后要留約$\frac{1}{3}$的空間，目的是有利于酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，快速繁殖；防止發(fā)酵過程中產(chǎn)生的CO2造成發(fā)酵液溢出．其發(fā)酵液因具有缺氧、呈酸性的特點(diǎn)，可以抑制大多數(shù)其他微生物的生長．桑葚汁發(fā)酵后，可用（酸性）重鉻酸鉀溶液來鑒定發(fā)酵液中的酒精，要使鑒定的結(jié)果更有說服力，應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組的區(qū)別在于用等量的蒸餾水代替發(fā)酵液．
（2）喝剩的桑葚酒放置一段時(shí)間后變酸的原因是空氣中的醋酸菌混入葡萄酒后發(fā)酵產(chǎn)生了醋酸．
（3）補(bǔ)充腐乳制作的實(shí)驗(yàn)流程示意圖．

在腐乳腌制過程中起主要作用的毛霉生長繁殖適宜的溫度是15～18℃．現(xiàn)代科學(xué)研究表明，除毛霉外，還有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，如青霉、酵母、曲霉等（寫出一種即可）．腐乳制作過程中需要加鹽腌制8天，加鹽可以析出豆腐的水分，使豆腐塊變硬，并且在接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些，抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)．裝瓶時(shí)加入的鹵湯中的香辛料和酒也有相同的作用．裝瓶時(shí)，操作要迅速小心．加入鹵湯后要用膠條將瓶口密封，封瓶時(shí)最好將瓶口通過酒精燈的火焰，防止瓶口被污染．

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