【題目】下圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響；乙表示將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后一段時(shí)間內(nèi)麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。敘述不正確的是

A. 圖甲中To表示淀粉酶催化該反應(yīng)的最適溫度

B. 圖甲中Tb時(shí)溫度過高，酶已變性失活

C. 圖乙中Q點(diǎn)對應(yīng)的溫度約為圖甲中的To

D. 圖乙中Tb至Tc的溫度范圍內(nèi)，淀粉酶的活性已達(dá)到最高

【答案】D

【解析】圖甲顯示，在T0時(shí)淀粉酶的活性最高，所以T0為淀粉酶催化該反應(yīng)的的最適溫度，A正確；圖甲中Tb時(shí)溫度過高，酶因空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性，B正確；圖乙中Q點(diǎn)對應(yīng)的溫度，麥芽糖積累速率最大，說明此時(shí)淀粉酶的活性最高，約為圖甲中的To對應(yīng)的溫度，C正確；圖乙中Tb至Tc的溫度范圍內(nèi)，隨溫度的升高，麥芽糖積累量不再上升，其原因是高溫導(dǎo)致酶變性失活，反應(yīng)停止，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，從甲、乙兩個(gè)容器中各隨機(jī)抽出一個(gè)小球，記錄組合情況，重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)AB、Ab、aB、ab的比值接近1：1：1：1．以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是

A．甲、乙兩個(gè)容器分別代表某動(dòng)物的雌、雄生殖器官

B．小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類

C．該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是減數(shù)分裂過程中非同源染色體上基因的自由組合

D．每個(gè)容器中兩種的小球數(shù)量需相等，但甲乙兩個(gè)容器中小球的總數(shù)可以不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中，養(yǎng)殖了草魚和鰱魚，草魚以水草為食，白鰱以綠藻和水草為食。

(1)草魚與白鰱的種間關(guān)系是__________________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源是_____________________________。

(3)魚類在遭受捕食后，受損的表皮會(huì)釋放出大量的信息素，警告其他個(gè)體作出反捕食反應(yīng)。該信息種類屬于________________信息，其主要作用是______________。

(4)畫出該生態(tài)系統(tǒng)中綠藻的能量流動(dòng)圖解______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示適宜溫度和適宜土壤環(huán)境下玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。下列對于該曲線的說法中，正確的是

A. b點(diǎn)時(shí)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

B. a點(diǎn)時(shí)NADH可從線粒體內(nèi)膜移動(dòng)到線粒體基質(zhì)

C. 當(dāng)植物缺Mg時(shí)，b點(diǎn)右移，d點(diǎn)左移

D. 影響c點(diǎn)光合作用強(qiáng)度的限制因素是光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于免疫系統(tǒng)的組成，下列說法正確的是 （ ）

A．免疫活性物質(zhì)有抗體、淋巴因子、溶酶體等

B．免疫活性物質(zhì)是免疫細(xì)胞產(chǎn)生的能發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)

C．淋巴細(xì)胞有T細(xì)胞、B細(xì)胞和吞噬細(xì)胞等

D．免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】既存在于動(dòng)物細(xì)胞又存在于植物細(xì)胞的糖類物質(zhì)是（ ）
A.淀粉和核糖
B.核糖、脫氧核糖和葡萄糖
C.葡萄糖、核糖和麥芽糖
D.糖原、乳糖、蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在奶牛的乳腺細(xì)胞中，酪蛋白的合成與分必須經(jīng)過的具膜細(xì)胞器是（ ）
A.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是HIV復(fù)制過程示意圖。請回答：

（1）某物質(zhì)在RNA和DNA分子中有差異，但不含N，該物質(zhì)是______________。

（2）HIV進(jìn)入細(xì)胞后，能以___________為模板，在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成_________，并整合到被感染細(xì)胞的染色體上。

（3）微小RNA能與互補(bǔ)的mRNA結(jié)合形成雙鏈RNA，導(dǎo)致mRNA不能與__________結(jié)合，從而抑制了基因表達(dá)的___________過程，使特定基因表達(dá)沉默。微小RNA與mRNA互補(bǔ)配對的方式，與上圖③中不同的配對方式是_____________。假設(shè)RNA干擾技術(shù)可以讓艾滋病病毒基因沉默，請?jiān)趫D中用“〇”圈出其中的干擾部位，并用“R”標(biāo)注。__________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 破傷風(fēng)桿蔭分泌外痗素（一種蛋白質(zhì)）離不開高爾基體的作用

B. 動(dòng)物卵細(xì)胞一般比較大，有利于儲(chǔ)存營養(yǎng)供胚胎發(fā)育

C. 核膜上有核孔，是蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)出細(xì)胞核的通道

D. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂離不開中心體的作用

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