分析 根據(jù)自由組合定律求某個體的概率時,需要單獨(dú)考慮每對基因雜交產(chǎn)生相應(yīng)的表現(xiàn)型概率,然后相乘即可;單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,因此需要先獲得純合的AATT,根據(jù)題干可以采用AAAATTTT的花藥立體培養(yǎng)獲得所需個體.
解答 解:(1)AABB和aabb雜交得F1,F(xiàn)1的基因型為AaBb.Aa自交后代有2種表現(xiàn)型,Bb自交后代有3種表現(xiàn)型,因此F1(AaBb)自交后代有6種表現(xiàn)型;F2中開晚花深紫色果實(shí)的(A BB)的概率為$\frac{3}{4}×\frac{1}{4}=\frac{3}{16}$.
(2)①用四倍體開晚花、抗靑枯病茄子(AAAATTTT)的種子種植,得到AAAATTTT的個體,取它的花藥離體培養(yǎng)可以獲得AATT的個體.
②用純合的aatt和純合的AATT雜交,得到F1AaTt個體.
③取F1的花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗,然后用秋水仙素處理萌發(fā)的幼苗,從中選出所需性狀的個體即可,該過程依據(jù)的遺傳學(xué)原理有基因重組和染色體變異.
故答案為:
(1)6 $\frac{3}{16}$
(2)①花藥離體培養(yǎng) ②aatt、AATT
③取花藥離體培養(yǎng),并在幼苗期用一定濃度的秋水仙素處理 染色體變異
點(diǎn)評 本題主要考查自由組合定律的相關(guān)計(jì)算和單倍體育種的過程及原理,對學(xué)生的知識的綜合運(yùn)用能力要求較高.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
雜交組合 | 子代表現(xiàn)型及數(shù)量 |
甲(頂生)×乙(腋生) | 101腋生,99頂生 |
甲(頂生)×丙(腋生) | 198腋生,201頂生 |
甲(頂生)×。ㄒ干 | 全為腋生 |
A. | $\frac{3}{4}$的植株只有腋生花,$\frac{1}{4}$的植株只有頂生花 | |
B. | 每株植株上有$\frac{3}{4}$為腋生花,$\frac{1}{4}$為頂生花 | |
C. | 有的植株只有腋生花,有的植株只有頂生花,有的植株既有頂生花又有腋生花 | |
D. | 所有的植株都既有頂生花又有腋生花,但沒有一定的比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸→胰島素;ATP→ADP+Pi | B. | 葡萄糖→淀粉;H20→[H]+O2 | ||
C. | 氨基酸→RNA聚合酶;[H]+02→H20 | D. | 葡萄糖→丙酮酸;染色質(zhì)→染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
植物種類 | 地點(diǎn)A | 地點(diǎn)B | 地點(diǎn)C | 非生物因素 | 地點(diǎn)A | 地點(diǎn)B | 地點(diǎn)C |
草 | 3 | 5 | 9 | 風(fēng)速 | 低 | 高 | 高 |
蕨類植物 | 7 | 5 | 8 | 距地面1.5米的光強(qiáng) | 低 | 中 | 高 |
灌木 | 15 | 4 | 2 | 土壤濕度(%) | 48 | 35 | 15 |
松樹 | 0 | 2 | 0 | 土壤的有機(jī)物(%) | 6.5 | 3.8 | 205 |
落葉樹 | 20 | 5 | 0 | 土壤深度(cm) | >300 | ≈100 | <15 |
土壤氨量(mg•kg-1) | 9.4 | 4.5 | 2.3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研究中為了獲得大量的狂犬病毒,可以在體外用普通培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng) | |
B. | 狂犬病毒結(jié)構(gòu)非常簡單,僅含有核糖體一種細(xì)胞器 | |
C. | 該病毒的遺傳物質(zhì)由8種核苷酸組成 | |
D. | 該病毒的蛋白質(zhì)外殼是利用宿主的氨基酸合成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在放置瓊脂塊前,要將去掉尖端的胚芽鞘在蒸餾水中浸泡除去生長素 | |
B. | 在光下和黑暗處進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同 | |
C. | 乙圖說明生長素對胚芽鞘生長作用的兩重性 | |
D. | 胚芽鞘彎曲生長是瓊脂塊放在胚芽鞘橫切面一側(cè)所致 |
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