A、只有①②③ |
B、只有②③④⑤ |
C、只有①②③⑤ |
D、①~⑤全部 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP的水解產物仍可存在高能磷酸鍵 |
B、酶都是通過轉錄和翻譯合成的 |
C、無氧呼吸的各階段均生成少量的ATP |
D、溶菌酶可以溶解細菌的細胞壁,屬于非特異性免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、家兔的毛色受兩對等位基因控制 | ||
B、F2灰兔中能穩(wěn)定遺傳的個體占
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C、F1灰兔與白兔測交,后代表現型的比是1:1:2 | ||
D、F2中黑兔與白兔交配,后代出現白兔的幾率是
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③④⑤⑥ | B、③⑤⑥⑧ |
C、③⑥⑧ | D、①③⑥⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
標記后培養(yǎng)的代數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
實測的放射性 | 2.0 | 1.0 | 0.5 | 0.25 |
A、通過類似細胞分裂增殖而形成的 |
B、由其他膜重新裝配而來 |
C、重新合成的 |
D、通過復制產生的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體中,單體b的種類有4種 |
B、導致地球上生物多種多樣的根本原因是C的結構具有多樣性 |
C、人類的白化病基因起源于圖中①過程中 |
D、圖中A和C是組成染色體的主要成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、患者為男性,可能是由母方減數第一次分裂異常所致 |
B、患者為女性,可能是由母方減數第二次分裂異常所致 |
C、患者為男性,可能是由父方減數第二次分裂異常所致 |
D、患者為女性,可能是由父方減數第二次分裂異常所致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該植物每小時共產生3克有機物,此光照條件下光合作用強度大于呼吸作用強度 |
B、該植物每小時共產生3克有機物,此光照條件下呼吸作用強度大于光合作用強度 |
C、該植物每小時共產生9克有機物,此光照條件下光合作用強度大于呼吸作用強度 |
D、該植物每小時共產生9克有機物,此光照條件下有機物的積累量為零 |
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