分別在A、B、C三個研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜綠葉,并按下表所示添加試劑,經(jīng)研磨、過濾得到三種不同顏色的溶液,即:深綠色、黃綠色(或褐色)、幾乎無色.
處理ABC
SiO2(少量)+++
CaCO3(少量)-++
95%乙醇(10毫升)+-+
蒸餾水(10毫升)-+-
注:“+”表示加;“-”表示不加.
試回答:(1)A處理得到的溶液顏色是
 
,原因是
 

(2)B處理得到的溶液顏色是
 
,原因是
 

(3)C處理得到的溶液顏色是
 
,原因是
 
考點:葉綠體色素的提取和分離實驗
專題:
分析:葉綠體中色素的提取和分離實驗應選取新鮮的綠色植物葉片,提取色素時需要加入無水乙醇(或丙酮)、石英砂和碳酸鈣,其中無水乙醇(或丙酮)的作用是溶解色素,石英砂的作用是使研磨更加充分,碳酸鈣的作用是防止色素被破壞.
解答: 解:(1)碳酸鈣的作用是防止色素被破壞,A中未加CaCO3,導致部分葉綠素被破壞,所以溶液顏色為黃綠色.
(2)B中加入了SiO2和CaCO3,但研磨得到的葉綠素等色素不能溶于蒸餾水中,所以溶液幾乎無色.
(3)C中加入了SiO2和CaCO3,研磨出的葉綠素等色素能溶解于有機溶劑酒精中,所以溶液為深綠色.
故答案為:
(1)A   黃綠色,部分葉綠素受到破壞
(2)B   幾乎無色,葉綠素不溶于水
(3)C   深綠色,大量葉綠素溶于乙醇中
點評:本題考查葉綠體的色素的提取和分離實驗,對應此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗材料的選取是否合理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象的分析等,要求考生在平時的學習過程中注意積累.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

臨床通過檢測尿液中一定時間內(nèi)的含氮量,可粗略地估算下列哪一營養(yǎng)物質(zhì)在該段時間內(nèi)的氧化分解量( 。
A、蛋白質(zhì)B、脂肪
C、糖D、維生素D

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖表示的發(fā)生在某動物體睪丸中的生理過程,六個圓分別代表不同時期的細胞.請回答有關問題.
(1)孟德爾的兩大遺傳定律分別發(fā)生在標號
 
表示的時期.染色體數(shù)目比前一時期增加一倍發(fā)生在標號
 
時期的細胞中.
(2)在圖一、三、六的細胞中,它們的染色體數(shù)目分別是
 
;染色體組數(shù)分別是
 
.由此說明,有絲分裂和減數(shù)分裂最主要區(qū)別是(從結(jié)果和意義分析)
 

(3)在產(chǎn)生圖六所示的精細胞外,同時產(chǎn)生的另外3個精細胞的基因組成分別是
 

(4)請在圖四中畫出該細胞分裂后期的模式圖(要在染色體上標注基因).

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列Ⅰ、Ⅱ小題:
Ⅰ.試管苗的光合作用能力較弱,需要逐步適應外界環(huán)境才能往大田移栽.研究人員進行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應過程”的實驗,實驗在適宜溫度下進行,圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結(jié)果.

請回答:
(1)圖甲的實驗是在大氣CO2濃度下進行的.據(jù)圖分析,試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中
 
 
更高.
(2)圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線.圖中b-c段CO2濃度升高緩慢是因為
 
,c-d段CO2濃度急劇下降是因為試管苗
 
.若d點時打開培養(yǎng)瓶塞,試管苗的光合速率
 

(3)根據(jù)上述實驗結(jié)果推知,采用無糖培養(yǎng)基、
 
 
可縮短試管苗的適應過程.
Ⅱ.為研究兔紅細胞在不同濃度NaCl溶液中的形態(tài)變化,請根據(jù)以下提供的實驗材料與用具,寫出實驗思路,設計記錄實驗結(jié)果及原因分析的表格,并填入相應內(nèi)容.
材料與用具:兔紅細胞稀釋液、質(zhì)量分數(shù)為1.5%的NaCl溶液、蒸餾水、試管、顯微鏡等.
(要求:答題時對NaCl溶液的具體配制、待觀察裝片的具體制作不作要求)
(1)實驗思路:
 

 

 

(2)設計一張表格,并將預期實驗結(jié)果及原因分析填入該表中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

長跑比賽中,運動員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生改變.
(1)機體產(chǎn)熱大量增加,通過神經(jīng)調(diào)節(jié),引起皮膚
 
和汗腺分泌增強,導致散熱加快以維持體溫的相對恒定,這一調(diào)節(jié)過程的中樞位于
 

(2)機體大量出汗導致失水較多,刺激滲透壓感受器,引起垂體釋放
 
.繼而促進
 
,以維持體內(nèi)的水鹽平衡.
(3)機體血糖大量消耗的主要途徑是
 
.此時骨骼肌細胞的直接功能物質(zhì)是
 
,血糖含量降低時,胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加,腎上腺髓質(zhì)分泌的
 
增加,使血糖快速補充.
(4)比賽結(jié)束后,運動員可適量補充水分以消除由于
 
中滲透壓升高引起的渴感,還可通過積極放松的方式緩解因肌肉細胞中
 
積累過多造成的肌肉酸痛.

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科目:高中生物 來源: 題型:

胸腺嘧啶脫氧核糖核苷(簡稱胸苷)在細胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為胸腺密啶脫氧核糖核苷酸,后者是合成DNA的原料,用含有3H-胸苷的營養(yǎng)液,處理活的小腸黏膜層,半小時后洗去激離的3H-胸苷.連續(xù)48小時檢測小腸絨毛的被標記部位,結(jié)果如圖(黑點表示放射性部位).

請回答:
(1)處理后開始的幾小時,發(fā)現(xiàn)只有a處能夠檢測到放射性,這說明什么?
 

(2)處理后24小時左右,在b處可以檢測到放射性,48小時左右,在c處檢測到放射性,為什么?
 

(3)如果繼續(xù)跟蹤檢測,小腸黏膜層上的放射性將發(fā)生怎樣的變化?
 

(4)上述實上述實驗假如選用含有3H-尿嘧啶核糖核苷的營養(yǎng)液,請推測幾小時內(nèi)小腸黏膜層上放射性出現(xiàn)的情況將會怎樣?
 
為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個細胞的亞顯微結(jié)構立體模式圖的一部分.請據(jù)圖回答.
(1)圖中標號2參與
 
的形成.與自然界碳循環(huán)關系最密切的細胞器有
 
(用圖中標號回答).
(2)圖中標號1所含物質(zhì),以其酸堿性而言屬
 
性,可被堿性染料著色.中學實驗常用的屬于這類染色劑的有
 
溶液.
(3)實驗室有濃度為10%的5種溶液:①葡萄糖溶液、②氨基酸溶液、③淀粉溶液,④蛋白質(zhì)溶液和⑤氯化鉀溶液,其中能引起該細胞質(zhì)壁分離的有
 
(用編號回答).
(4)該細胞中能產(chǎn)生ATP的部位有
 
(用圖中標號回答).
(5)若該圖要表示唾液腺細胞,則圖中不應該存在的結(jié)構有
 
(用圖中標號回答),而應添加的結(jié)構是
 
,該細胞中特別豐富的細胞器有
 
(用圖中標號回答).

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于下列結(jié)構的說法,不正確的是( 。
A、胰島素的合成和分泌涉及到的細胞器只有①②⑤
B、①③⑤上進行的反應一般都需要②提供能量
C、觀察活細胞中的②常用健那綠染液進行染色
D、①與③之間的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是生物體結(jié)構和功能的基本單位,下列有關說法正確的是( 。
A、中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用
B、蛙的紅細胞中沒有細胞核和眾多細胞器,所以可用來提取細胞膜
C、與胰島素的合成、加工、分泌有關的結(jié)構有細胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等
D、非相鄰細胞間可以通過信息分子(如激素、遞質(zhì)、淋巴因子等)和細胞膜接觸等來交流信息

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