長跑比賽中,運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生改變.
(1)機(jī)體產(chǎn)熱大量增加,通過神經(jīng)調(diào)節(jié),引起皮膚
 
和汗腺分泌增強(qiáng),導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對(duì)恒定,這一調(diào)節(jié)過程的中樞位于
 

(2)機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多,刺激滲透壓感受器,引起垂體釋放
 
.繼而促進(jìn)
 
,以維持體內(nèi)的水鹽平衡.
(3)機(jī)體血糖大量消耗的主要途徑是
 
.此時(shí)骨骼肌細(xì)胞的直接功能物質(zhì)是
 
,血糖含量降低時(shí),胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加,腎上腺髓質(zhì)分泌的
 
增加,使血糖快速補(bǔ)充.
(4)比賽結(jié)束后,運(yùn)動(dòng)員可適量補(bǔ)充水分以消除由于
 
中滲透壓升高引起的渴感,還可通過積極放松的方式緩解因肌肉細(xì)胞中
 
積累過多造成的肌肉酸痛.
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:本題主要考查體溫平衡、水鹽平衡、血糖平衡的調(diào)節(jié),要掌握其調(diào)節(jié)機(jī)制及作用原理.
解答: 解:(1)機(jī)體維持體溫相對(duì)恒定的神經(jīng)中樞在下丘腦,當(dāng)機(jī)體產(chǎn)熱大量增加時(shí),通過神經(jīng)調(diào)節(jié),引起皮膚的毛細(xì)血管擴(kuò)張,同時(shí)汗腺分泌增強(qiáng),導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對(duì)恒定.
(2)機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多,刺激滲透壓感受器,引起垂分泌放抗利尿激素,而抗利尿激素促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水分,減少尿液量,從而降低細(xì)胞外液滲透壓.
(3)血糖的主要去向是氧化分解、釋放能量,機(jī)體供能的直接功能物質(zhì)是ATP,胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加和腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素具有相同的作用,使血糖濃度升高,血糖快速補(bǔ)充.
(4)運(yùn)動(dòng)員長跑后口渴,因?yàn)榧?xì)胞外液中滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器,進(jìn)而使大腦皮層產(chǎn)生渴覺;長跑過程中,肌肉中的部分細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生乳酸,乳酸積累過多,導(dǎo)致肌肉酸痛.
故答案為:
(1)毛細(xì)血管  下丘腦(2)抗利尿激素  腎小管、集合管重吸收水分
(3)氧化分解  ATP  腎上腺素
(4)細(xì)胞外液  乳酸
點(diǎn)評(píng):注意:下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞和滲透壓感受器,因此下丘腦既是感受器又是神經(jīng)中樞.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在夏至這天,假設(shè)下列地區(qū)溫度相同且晴天,則同種植物有機(jī)物積累最多的地區(qū)是( 。
A、哈爾濱B、北京C、上海D、?

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某種物質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過程,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中的C物質(zhì)是蛋白質(zhì),則結(jié)構(gòu)A是
 
,其形成與
 
(結(jié)構(gòu))有關(guān),
(2)C、D代表由細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)合成的物質(zhì),下列物質(zhì)中屬于D類物質(zhì)的分別是
 

a.呼吸酶  b.線粒體膜的組成蛋白     c.胰島素     d.血紅蛋白
(3)G是合成D物質(zhì)的原料,則G物質(zhì)從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞形成D物質(zhì)到排出細(xì)胞外所經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)依次是
 
(用“→”和文字表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)蘿卜的生長發(fā)育過程受多種激素的共同調(diào)節(jié),其中細(xì)胞分裂素起著重要作用.
①細(xì)胞分裂素主要存在于
 
部位,其中主要生理功能是促進(jìn)
 
 

②研究還發(fā)現(xiàn),氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)可以向細(xì)胞分裂素濃度高的部位移動(dòng).為驗(yàn)證這一結(jié)論,有人設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案.請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,寫出第二步及以后的實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
材料用具:生長狀況相同的蘿卜成熟葉片若干,適宜濃度的細(xì)胞分裂素溶液,含14C標(biāo)記氨基酸的溶液(氨基酸可被葉片吸收并在葉片內(nèi)移動(dòng)),蒸餾水,棉簽,檢測放射性強(qiáng)度的設(shè)備等.
實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:取生長狀況相同的蘿卜成熟葉片若干,在葉片左半葉某一部位涂抹含14C標(biāo)記氨基酸的溶液(如圖1所示).
第二步:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
(2)蘿卜是C3植物,圖2為蘿卜光合作用的部分過程圖解.
①該過程發(fā)生的場所是
 
,在該過程中能使光能轉(zhuǎn)換為電能的色素是
 

②進(jìn)行正常光合作用的葉片,如果在葉綠體的NAKPH與NADP+含量相等的情況下,突然停止供給CO2,請(qǐng)?jiān)趫D3中繪出葉綠體中NADPH含量的變化曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一細(xì)胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具膜結(jié)構(gòu)的三種細(xì)胞器是
 
(填標(biāo)號(hào)).
(2)圖一細(xì)胞中通過結(jié)構(gòu)④進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的物質(zhì)有
 
(舉一例).
(3)在圖一細(xì)胞有絲分裂過程中,表現(xiàn)出周期性地消失和重建的結(jié)構(gòu)是
 
;與紡錘體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(4)圖二細(xì)胞與圖一細(xì)胞相比,特有的兩種具膜細(xì)胞器是
 
 (填標(biāo)號(hào)).
(5)圖二細(xì)胞中能生成ATP的細(xì)胞器有
 
(填標(biāo)號(hào)).
(6)圖二細(xì)胞構(gòu)成的組織不適合做還原糖鑒定的材料,理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

分別在A、B、C三個(gè)研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜綠葉,并按下表所示添加試劑,經(jīng)研磨、過濾得到三種不同顏色的溶液,即:深綠色、黃綠色(或褐色)、幾乎無色.
處理ABC
SiO2(少量)+++
CaCO3(少量)-++
95%乙醇(10毫升)+-+
蒸餾水(10毫升)-+-
注:“+”表示加;“-”表示不加.
試回答:(1)A處理得到的溶液顏色是
 
,原因是
 

(2)B處理得到的溶液顏色是
 
,原因是
 

(3)C處理得到的溶液顏色是
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示土壤中甲、乙兩種礦質(zhì)元素濃度變化與植物生長速率的關(guān)系,據(jù)圖分析回答:
(1)植物生長所需要甲元素的量比乙元素的量
 

(2)在土壤中乙元素的濃度分別為A、B、C時(shí),其中在
 
濃度下施含有乙種元素的肥料最有利于植物生長.
(3)已知乙元素是DNA和各種蛋白質(zhì)的組成成分,其化學(xué)符號(hào)是
 

(4)通常在水淹條件下植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收量減少.為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體血脂代謝的敘述,正確的是( 。
A、甘油三酯以乳糜微粒和極低密度脂蛋白形式進(jìn)脂肪細(xì)胞
B、高密度脂蛋白對(duì)清除血液中的甘油三酯有積極作用
C、一般情況下,血漿中的脂質(zhì)均以脂蛋白的形式存在
D、動(dòng)脈粥樣硬化患者往往由于血壓降低而導(dǎo)致供血不足

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述中正確的是( 。
A、隨著著絲點(diǎn)的分裂,DNA數(shù)目加倍
B、真核細(xì)胞的增殖方式主要是有絲分裂
C、植物細(xì)胞有絲分裂過程中形成赤道板
D、減數(shù)分裂形成的細(xì)胞都不具備全能性

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