A、XAYa |
B、XaYA |
C、XaYa |
D、XAYA |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、地衣會比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上 |
B、若沒有外力干擾,甲地可重現(xiàn)森林 |
C、甲、乙兩地隨著時間延長生物多樣性逐漸減少 |
D、甲地和乙地發(fā)生的演替類型相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、調整產業(yè)結構,開發(fā)多種經營 |
B、將農業(yè)有機廢棄物循環(huán)利用 |
C、以大量種植(養(yǎng)殖)單一種群,以獲得經濟效益的最大化 |
D、保持生態(tài)系統(tǒng)內的生態(tài)平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、年齡組成為穩(wěn)定型的種群,種群數(shù)量在近期一定能保持穩(wěn)定 |
B、用每平方米草地中雜草的數(shù)量來表示該種群的種群密度 |
C、人類活動不會使群落演替的方向改變,但可改變演替速度 |
D、捕食關系對維持群落的穩(wěn)定有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用基因突變原理培育成青霉素高產菌株 |
B、利用基因突變原理培育成生產人干擾素的酵母菌 |
C、利用基因工程手段培育成生產人胰島素的大腸桿菌 |
D、利用基因工程培育出能抗除草劑的轉基因玉米 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”是同一物質 |
B、若細胞內離子濃度偏低,為維持細胞滲透壓的穩(wěn)定,細胞消耗ATP的量增加 |
C、人長時間劇烈運動時,細胞中ATP與ADP的含量難以達到動態(tài)平衡 |
D、人在長時間饑餓時,細胞中每摩爾葡萄糖分解生成ATP的量與脂肪分解時相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內環(huán)境指的是體液 |
B、內環(huán)境指的是細胞外液 |
C、內環(huán)境指的是細胞內液 |
D、內環(huán)境指的是組織液、血漿和體腔液 |
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