甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失,乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋,之后兩地均發(fā)生了群落演替.關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述,錯誤的是( 。
A、地衣會比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上
B、若沒有外力干擾,甲地可重現(xiàn)森林
C、甲、乙兩地隨著時間延長生物多樣性逐漸減少
D、甲地和乙地發(fā)生的演替類型相同
考點(diǎn):群落的演替
專題:
分析:根據(jù)題干分析,甲屬于次生演替,乙屬于初生演替.初生演替:是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替.初生演替的一般過程是裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段.次生演替:原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.次生演替的一般過程是草本植物階段→灌木階段→森林階段.
解答: 解:A、初生演替要依次經(jīng)歷裸鹽階段、地衣階段、苔蘚階段、草本植物階段、灌木階段、森林階段,A正確;
B、無論是初生演替,還是次生演替,若沒有外力干擾,都可演替到森林階段,B正確;
C、演替的最終結(jié)果使生物多樣性增加,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性增加,C錯誤;
D、甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失,但原有的土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體,甲地發(fā)生的演替屬于次生演替;乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋,植被徹底消失,乙地發(fā)生的演替屬于初生演替,D錯誤.
故選:CD.
點(diǎn)評:本題考查群落的演替的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

我國大約有20%-25%的人患有各種遺傳病,通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段,對遺傳病進(jìn)行監(jiān)測和預(yù)防,在一定程度上能有效地預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展.
(1)現(xiàn)有一對高齡夫妻,家族中沒有任何遺傳病史.醫(yī)生仍要求孕婦進(jìn)行產(chǎn)前診斷,目的是避免生育先天性愚型等
 
遺傳病患兒.
(2)某對新婚夫婦進(jìn)行遺傳咨詢,醫(yī)生根據(jù)他們提供的情況繪出系譜圖1如下(11號與12號是新婚夫婦).半乳糖血癥由等位基因A和a控制,色盲由等位基因B和b控制.據(jù)圖1判斷:

①半乳糖血癥的遺傳方式是
 

②請據(jù)圖1推斷11號的基因型為
 
,這對新婚夫婦生育的孩子患半乳糖血癥的概率為
 
;患遺傳病的概率為
 

③如果將半乳糖血癥的相關(guān)基因的DNA片段進(jìn)行PCR擴(kuò)增,然后電泳檢測,致病基因形成條帶的位置與正;虿煌畧D2為一段時間后對這對夫婦的胎兒及家族中部分成員的電泳檢測結(jié)果:
結(jié)合(2)中系譜圖分析,胎兒將
 
(患/不患)半乳糖血癥,他攜帶的致病基因最終來源于
 
號.與2號基因型相同的個體是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(附加題)小麥籽粒成熟過程中積累的糖類,主要是依靠穗下第一張葉片(旗葉)的光合作用供給的.有人做了這樣一個實(shí)驗(yàn)(圖甲),將旗葉包在一透明的袋中,袋中始終保持25℃及充足的CO2,在旗葉基部安裝一個可調(diào)節(jié)溫度的套環(huán).實(shí)驗(yàn)開始時,套環(huán)溫度調(diào)節(jié)到20℃,測定30分鐘內(nèi)透明袋中的CO2吸收量、葉片水分散失量.然后將基部套環(huán)溫度調(diào)節(jié)到5℃時,發(fā)現(xiàn)葡萄糖從旗葉向穗運(yùn)輸?shù)倪^程被抑制,繼續(xù)測定30分鐘內(nèi)透明袋中的CO2吸收量、葉片水分散失量,測得的結(jié)果如圖乙所示.請據(jù)圖回答:

(1)葉片基部溫度變化對袋內(nèi)葉片蒸騰作用有無影響?
 

(2)葉片基部處于低溫(5℃)狀態(tài)時,后30分鐘,CO2的吸收速率下降與葉片氣孔開閉狀態(tài)是否有關(guān)?
 
,理由是
 
;CO2的吸收速率下降的主要原因是
 

(3)作物的生長中心(如花、種子、果實(shí)等)對有機(jī)物的需要量比其他器官大,研究發(fā)現(xiàn),生長中心與光合作用效率之間是相互協(xié)調(diào)的.請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)作物的生長中心與葉片光合作用速率的關(guān)系.
實(shí)驗(yàn)材料:正在抽穗的小麥等
實(shí)驗(yàn)原理:
 
;
 

方法步驟:
第1步:控制適宜的光照、溫度等環(huán)境因素不變,進(jìn)行如圖丙的操作;
第2步:光照1小時后:
 

第3步:
 
;
第4步:
 

推測最可能的結(jié)果:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

油菜植物體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運(yùn)向種子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑,如圖甲所示,其中酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成.我國陳錦清教授根據(jù)這一機(jī)制培育出高產(chǎn)油油菜,產(chǎn)油率由原來的34%提高到58%.
(1)據(jù)圖甲分析,你認(rèn)為提高油菜產(chǎn)油量的基本思路是
 

(2)如圖乙表示基因B,α鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄鏈,陳教授及助手誘導(dǎo)β鏈也能轉(zhuǎn)錄,從而形成雙鏈mRNA,試問:
①控制酶b合成的基因的單體是
 

②為什么基因B經(jīng)誘導(dǎo)后轉(zhuǎn)錄出的mRNA就能提高產(chǎn)油量?
 

③轉(zhuǎn)錄出的雙鏈mRNA與圖乙基因在化學(xué)組成上的區(qū)別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一高等雄性動物細(xì)胞分裂某時期結(jié)構(gòu)示意圖.已知基因A位于①上,基因b位于②上,則該動物體產(chǎn)生Ab配子的概率不可能是下列哪一個值( 。ㄗⅲ核臈l染色體大小形狀不一樣.)
A、100%B、50%
C、25%D、12.5%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與顯微鏡有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象中錯誤的是( 。
A、圖甲是低倍顯微鏡下某視野中的圖象,換用高倍鏡后,看不到洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,可能的原因是未向右邊適當(dāng)移動裝片
B、“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)”的步驟是:撕取洋蔥磷片表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
C、花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒、洋蔥根尖細(xì)胞染色體和蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體等材料需要染色后才能用顯微鏡觀察到
D、圖乙是在高倍顯微鏡下黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動狀態(tài),實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)按逆時針方向流動,圖中所標(biāo)注的葉綠體實(shí)際位于細(xì)胞的右下角

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某家系中一單基因遺傳病的發(fā)病情況,已知控制該性狀的基因是位于人類性染色體的同源部分,則Ⅰ-1的基因型應(yīng)是( 。
A、XAYa
B、XaYA
C、XaYa
D、XAYA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述,錯誤的是( 。
A、光合作用的光反應(yīng)階段和有氧呼吸的第二階段都有水的參與
B、蛋白質(zhì)的合成和分解都與水有關(guān)
C、動物細(xì)胞中的水大部分是自由水,植物細(xì)胞內(nèi)的水大部分是結(jié)合水
D、癌變的細(xì)胞內(nèi)自由水增多,細(xì)胞的新陳代謝速率加快

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科目:高中生物 來源: 題型:

某山區(qū)實(shí)施退耕還林后,群落經(jīng)數(shù)十年演變發(fā)展為森林.圖甲、乙、丙表示群落演替的三個連續(xù)階段中,優(yōu)勢植物種群數(shù)量的變化情況,下列說法正確的是( 。
A、群落演替過程中,甲種群數(shù)量經(jīng)過S型增長后數(shù)量保持相對穩(wěn)定
B、第3個階段后期,丙種群的出生率大于死亡率
C、退耕還林初期,退耕中多是雜草,高度差不多,因此此時群落沒有垂直結(jié)構(gòu)
D、群落演替優(yōu)勢植物種群的替代是自然選擇的結(jié)果

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