【題目】為探究低溫對植物光合作用的影響，某研究小組將15℃生長的某品種植物置于10℃下低溫處理，其他培養(yǎng)條件相同。一周后，測得葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)載體蛋白X（位于類囊體上，運載H＋從高濃度到低濃度一側(cè)并同時催化ATP的合成）含量下降，固定CO2的酶Y含量下降；測得植物低溫處理前后光合作用強度變化如圖所示。請回答：

（1）H＋通過類囊體膜的方式是________________，酶Y位于葉綠體____________中。

（2）由圖可知在低溫下利用_______________（填“弱光”或“強光”）的能力更強。

（3）綜合題中信息及所學(xué)知識，植物最大光合速率下降的原因可能是低溫處理降低了________________，從而影響了光合作用的_________________階段。

【答案】 協(xié)助擴散 基質(zhì) 弱光 酶的活性和含量（及載體蛋白X含量） 光反應(yīng)和暗反應(yīng)

【解析】本題結(jié)合實驗考查影響光合作用的因素，意在考查考生理解相關(guān)知識的要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能利用所學(xué)知識解讀曲線及題給材料，進(jìn)行分析、推斷，做出正確判斷或得出正確結(jié)論的能力。

（1）根據(jù)題意，葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)載體蛋白X位于類囊體上，運載H+從高濃度到低濃度一側(cè)并同時催化ATP的合成，可知H+通過類囊體膜的方式是協(xié)助擴散；光合作用固定CO2的過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)的暗反應(yīng)中，可知固定CO2的酶Y位于葉綠體基質(zhì)中。

（2）圖中曲線表明，在較弱光照條件下，15℃某品種植物比10℃下低溫處理的光合作用強度弱，可知在低溫下利用弱光的能力更強。

（3）溫度可通過影響酶的活性影響光合作用，綜合題中信息“低溫處理會導(dǎo)致葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)載體蛋白X及固定CO2的酶Y含量下降”，推測植物最大光合速率下降的原因可能是低溫處理降低了酶的活性和含量及載體蛋白X含量，從而影響了光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段。

AB段

在B點之前，隨著溫度升高，光合速率增大

B點

酶的最適溫度，光合速率最大

BC段

隨著溫度升高，酶的活性下降，光合速率減小，50 ℃左右光合速率幾乎為零

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究光照強度與光合速率的關(guān)系，科研人員將某植物放在C02濃度和溫度均為最適的環(huán)境中，在不同時刻測定凈光合速率，結(jié)果如下表。回答下列問題：

時間

4時

6時

8時

10時

11時

12時

光照強度（kLx）

0

10

20

50

80

90

凈光合速率（μmolCO2·m-2·s-1）

-5

0

5

15

20

20

（1）光照強度為0kLx時，葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所有___________________。

（2）若環(huán)境溫度升高，當(dāng)凈光合速率為零時，光照強度應(yīng)該_________（填“＞”、“=”或 “＜”）lOkLx。

（3）上午11點30分時，光照強度達(dá)到87kLx，該植物的凈光合速率為________μmolCO2·m-2·s-1；下午2時，光照強度達(dá)到當(dāng)天最大值，但凈光合速率卻有所下降，原因是________________________。

（4）當(dāng)在90kLx的條件下，突然將植物移入黑暗中，短時間內(nèi)，該植物葉肉細(xì)胞中的葉綠體內(nèi)C3的變化是

___________（填“增加”、“不變”或“減少”）。長期放置后，與原光照條件下相比，C3和C5的比例變化是___________（填“增加”、“不變”或“減少”）。

（5）在下而坐標(biāo)圖中畫出4點至12點的光合速率曲線。

_______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物種子圓形和扁形為一對相對性狀，該性狀由多對等位基因控制，基因可用A、a，B、b，C、c......表示�，F(xiàn)有甲、乙、丙、丁四株植株，其中丁為種子扁形，其余均為種子圓形。其雜交情況如下：

①甲×丁→F1（全部圓形），自交→F2圓形:扁形=27:37；用丁的花粉給F1植株授粉，所得子代中圓形:扁形=1:7；

②乙×丁→F1圓形:扁形=1:3；

③丙自交→F1圓形:扁形=3:1。

請根據(jù)上述雜交結(jié)果回答下列問題：

（1）該性狀至少應(yīng)由___________對等位基因控制，簡述判斷理由：______________________。

（2）根據(jù)上述雜交結(jié)果，從相關(guān)基因組成看，當(dāng)___________時種子為圓形。

（3）請在下面圓圈內(nèi)繪出①雜交組合所得F1體細(xì)胞中基因在染色體上的位置示意圖。示例：繪制時染色體及基因位置用“A▏”表示。

______________

（4）丙可能的基因型有___________________種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時間段都經(jīng)歷多次繁殖過程，定期隨機抽取100個個體，測得基因型為AA、aa的個體數(shù)量變化曲線如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 在Ⅰ段內(nèi)A的基因頻率是40%

B. A基因突變?yōu)閍基因?qū)е禄蛐皖l率在Ⅱ段發(fā)生劇變

C. 在Ⅱ、Ⅲ段，AA個體比aa個體的適應(yīng)能力弱

D. Aa個體在Ⅰ、Ⅲ段數(shù)量均為40，說明種群沒有發(fā)生進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立過程的敘述，不正確的是

A．離不開技術(shù)的支持

B．需要理性思維和實驗的結(jié)合

C．論證了動植物的統(tǒng)一性

D．標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入分子水平

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)呼吸作用的過程，圖中a-d表示某些物質(zhì)，①-⑤表示相關(guān)生理過程，據(jù)圖回答：

（1）①-⑤過程，能在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是___；釋放能量最多的是___．

（2）圖中a物質(zhì)表示___，圖中b物質(zhì)表示___，

（3）成熟的人體紅細(xì)胞功能主要是運輸氧，但該細(xì)胞中無細(xì)胞核、線粒體等結(jié)構(gòu)，請推測該細(xì)胞的呼吸方式為：___．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“二孩”政策是根據(jù)我國人口狀況所制定的一項調(diào)整性政策，該政策的實施有利于

A. 調(diào)整年齡結(jié)構(gòu)B. 降低人口密度

C. 改變性比率D. 降低出生率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機制，A、B、C為三種激素。下列敘述不正確的是（ ）

A. 圖中C隨血液運送至全身作用于靶器官或靶細(xì)胞

B. 圖中抗體與激素B因空間結(jié)構(gòu)相似，能與同種受體結(jié)合

C. 激素A隨血液循環(huán)主動運輸?shù)酱贵w，促進(jìn)激素B的分泌

D. Graves病是一種自身免疫病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：

(1) 圖中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有________(填序號)，其中能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)有________(填序號)。

(2) 該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛，微絨毛的基本支架是________，微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細(xì)胞膜上________數(shù)量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。

(3) 該細(xì)胞膜表面還存在能水解二糖的膜蛋白B、能識別特異性信號分子的膜蛋白C，說明膜蛋白還具有________、________功能；膜蛋白結(jié)構(gòu)有差異、功能不同，其根本原因是________。

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