【題目】發(fā)菜、支原體、動物肝細胞和植物葉肉細胞等共同具有的結(jié)構是 ( )
A. 高爾基體 B. 核糖體 C. 細胞核 D. 線粒體
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅有4對染色體(Ⅰ~Ⅳ號,其中Ⅰ號為性染色體).純合體野生型果蠅表現(xiàn)為灰體、長翅、直剛毛,從該野生型群體中分別得到了甲、乙、丙三種單基因隱性突變的純合體果蠅,其特點如表所示.
表現(xiàn)型 | 表現(xiàn)型特征 | 基因型 | 基因所在染色體 | |
甲 | 黑檀體 | 體呈烏木色、黑亮 | ee | Ⅲ |
乙 | 黑體 | 體呈深黑色 | bb | Ⅱ |
丙 | 殘翅 | 翅退化,部分殘留 | vgvg | Ⅱ |
某小組用果蠅進行雜交實驗,探究性狀的遺傳規(guī)律.回答下列問題:
(1)用乙果蠅與丙果蠅雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型是;F1雌雄交配得到的F2不符合9:3:3:1的表現(xiàn)型分離比,其原因是 .
(2)用甲果蠅與乙果蠅雜交,F(xiàn)1的基因型為、表現(xiàn)型為 , F1雌雄交配得到的F2中果蠅體色性狀(填“會”或“不會”)發(fā)生分離.
(3)該小組又從乙果蠅種群中得到一只表現(xiàn)型為焦剛毛、黑體的雄蠅,與一只直剛毛灰體雌蠅雜交后,子一代雌雄交配得到的子二代的表現(xiàn)型及其比例為直剛毛灰體♀:直剛毛黑體♀:直剛毛灰體♂:直剛毛黑體♂:焦剛毛灰體♂:焦剛毛黑體♂=6:2:3:1:3:1,則雌雄親本的基因型分別為(控制剛毛性狀的基因用A/a表示).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示A、B兩個特殊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔。有關解釋正確的是
A. 一個吃玉米的人所獲得的能量一定比一個吃牛肉的人獲得的能量多
B. 能量沿食物鏈單向流動,傳遞效率隨營養(yǎng)級的升高而逐級遞減
C. 若A和B中玉米的量相同,A能養(yǎng)活10000人(能量傳遞效率為10%),則B能養(yǎng)活1000人
D. 若土壤中含相同濃度的難降解污染物,則A中的人比 B中的人體內(nèi)污染物濃度高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示綿羊的生殖和發(fā)育過程,下列敘述錯誤的是( )
A.若經(jīng)a細胞(AaBb)分裂產(chǎn)生的配子有四種基因型,則過程Ⅰ一定發(fā)生了交叉互換
B.過程Ⅲ細胞進行有絲分裂,在分裂中期的細胞中仍有少量mRNA通過核孔進入細胞質(zhì)
C.要將外源基因?qū)雃細胞需先將外源基因與運載體連接,再將重組DNA導入細胞
D.c、d細胞的融合過程,依賴于生殖細胞膜上的糖蛋白及細胞膜具有一定的流動性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別表示某種群的數(shù)量增長曲線和種群增長速率曲線,與此相關的敘述錯誤的是
A. 甲圖中C點種群增長速率對應乙圖中的F點, DE段數(shù)量將一直維持穩(wěn)定
B. 當種群增長速率對應乙圖中的G點時,該種群數(shù)量將達到最大值
C. 漁業(yè)捕撈時,應使捕撈后的剩余量維持在C點左右
D. 由數(shù)學模型Nt=N0λt可知種群呈J型增長時其增長速率不能用圖乙表示
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關人體免疫的敘述,正確的是
A. 免疫活性物質(zhì)是由免疫細胞產(chǎn)生的
B. 所有免疫細胞對抗原都有識別功能
C. 艾滋病人體內(nèi)的體液免疫功能正常
D. 特異性免疫過程中需吞噬細胞參與
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的生理過程,有關分析正確的是( 。
A.能夠在葉肉細胞生物膜上進行的生理過程屬于Ⅰ、Ⅲ
B.階段Ⅰ生成的[H]可作為還原劑用于⑤過程生成水
C.過程①④⑤可為葉肉細胞吸收Mg2+等提供動力
D.過程③④⑤進行的場所分別是葉綠體基質(zhì)、細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
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