DNA分子的一條鏈中
(A+G)
(T+C)
=0.4,上述比例在其互補鏈和整個DNA分子中分別是( 。
A、0.4和0.6
B、2.5和1
C、0.6和1
D、0.6和0.4
考點:DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點
專題:
分析:堿基互補配對原則的規(guī)律:
(1)在雙鏈DNA分子中,互補堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù).
(2)DNA分子的一條單鏈中
A+T
C+G
的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比例的比值;
(3)DNA分子一條鏈中
A+G
T+C
的比值與互補鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),在整個雙鏈中該比值等于1;
(4)雙鏈DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他堿基同理.
解答: 解:(1)根據(jù)堿基互補配對原則,DNA分子一條鏈中
A+G
T+C
的比值與互補鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),DNA分子的一條鏈中
(A+G)
(T+C)
=0.4,則其互補鏈中
A+G
T+C
的比值為2.5;
(2)在雙鏈DNA分子中,互補堿基兩兩相等,A=T,C=G,所以整個DNA分子中
A+G
T+C
的比值為1.
故選:B.
點評:本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,掌握堿基互補配對原則及其應(yīng)用,能運用堿基互補配對原則的延伸規(guī)律答題,屬于考綱理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

鴨蛋蛋殼的顏色主要有青色和白色兩種.已知金定鴨產(chǎn)青色蛋,康貝爾鴨產(chǎn)白色蛋.為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律,研究者利用這兩種鴨群做了幾組實驗.
(1)將若干只康貝爾鴨(雌)與金定鴨(雄)雜交,所產(chǎn)蛋的顏色為
 
,全部孵化出后,金定鴨有26178只,而康貝爾鴨只有108只,將金定鴨與金定鴨相交,所產(chǎn)蛋全部孵化出后,后代有2900只金定鴨,有1020只康貝爾鴨,說明對于蛋殼的顏色來說,
 
是顯性性狀;第一次雜交后代出現(xiàn)少量康貝爾鴨的原因最可能
 

(2)若將一定數(shù)量的金定鴨(雌)與康貝爾鴨(雄)相交,將所產(chǎn)的蛋全部孵化出后,其中的金定鴨與康貝爾鴨進行相交,后代產(chǎn)蛋顏色情況最可能為
 
.原因為
 

(3)通過以上分析可知,蛋殼的顏色
 
(是或不是)由細胞核內(nèi)的基因所控制,其控制過程主要包括
 
 
兩個階段,它們所需要的模板分別為
 
,原料分別為
 
,其中兩者是通過
 
(物質(zhì))聯(lián)系在一起的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人體細胞中,由A、G、U三種堿基可構(gòu)成多少種核苷酸( 。
A、3種B、4種C、5種D、6種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述,正確的是( 。
A、微量元素在生物體內(nèi)含量很少,所以人體不存在微量元素缺乏癥
B、每種大量元素在不同的生物體內(nèi)的含量都是相同的
C、組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類
D、組成生物體的大量元素中,C是最基本的元素,在細胞鮮重中含量總是最多的

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實驗小組以CO2吸收量與釋放量為指標,在光照等條件適宜的情況下,研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,他們將某植株放在特殊的裝置內(nèi),實際測得的數(shù)據(jù)如圖所示.下列對這一結(jié)果的敘述,正確的是( 。
A、光照相同時間,35℃時光合作用有機物的積累量與30℃時相等
B、光照相同時間,在25℃條件下植物積累有機物的量最多
C、溫度高于25℃時,光合作用合成的有機物的量開始減少
D、若晝夜均為12小時,則在二曲線交點的溫度條件下,植物每天有機物的積累量為0

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)功能的示意圖.下列敘述正確的是( 。
A、X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器
B、X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3、…及Z過程釋放的CO2總量相等
C、當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處予相對穩(wěn)定狀態(tài)時,X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1%~4%
D、圖中箭頭也可表示該生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中④代表核糖體,⑤代表多肽鏈,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、圖中所示的生理過程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯
B、①鏈中
A+T
G+C
的比值與②鏈中的相同
C、以③為模板而合成的⑤上有45個氨基酸
D、③上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應(yīng)的反密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:

某基因含有m個堿基,它控制合成的蛋白質(zhì)有兩條肽鏈.則在基因表達過程中合成的mRNA所含有的堿基數(shù)以及合成多肽鏈時脫去的水分子數(shù)分別是(不考慮不表達部分)( 。
A、m、
m
3
-1
B、m、
m
3
-2
C、
m
2
、
m
6
-1
D、
m
2
、
m
6
-2

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家研究不同濃度的生長素對植物不同器官的作用效果,研究結(jié)果如下圖所示.
(1)分析如圖內(nèi)容,你可得到的結(jié)論是有①
 
;②
 

(2)由于植物體內(nèi)的生長素含量極少且提取困難,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常常使用人工合成的生長素類似物,如α-奈乙酸(NAA)、2,4-D、生根粉等.某學(xué)生研究小組擬在實驗室探究2,4-D促進植物扦插枝條生根的最適濃度,請你參考上圖反映的規(guī)律,選用下面提供的材料用具(數(shù)量不限),補充完成實驗步驟.(提示:可以用水培法栽培植物)
材料用具:盆栽植株,2,4-D,清水,500mL的燒杯,米尺,等等.
實驗步驟:
①取5只燒杯,分別編成1、2、3、4、5號.
 

 

 

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