分析 蛋白質(zhì)
1、組成元素:由C、H、O、N元素構(gòu)成,有些含有P、S;
2、基本單位:氨基酸,約20種,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn):每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且他們都連結(jié)在同一個(gè)碳原子上.
3、脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水
解答 解:蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)著.
(1)蛋白質(zhì)是由氨基酸組成的,約有20種,含有的元素一定有C H O N.
(2)蛋白質(zhì)是由氨基酸組成的,約有20種
(3)兩個(gè)氨基酸之間通過(guò)脫水縮合反應(yīng)生成二肽和水,連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵.
(4)蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸、催化功能等.
故答案為:
承擔(dān)者
(1)C H O N
( 2)20
(3)脫水縮合 二肽 水
( 4)運(yùn)輸、催化功能
點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記蛋白質(zhì)的組成元素、基本單位及功能,掌握氨基酸脫水縮合的過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南漯河高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將電流計(jì)的兩個(gè)電極放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點(diǎn),c點(diǎn)所在部位的膜已損傷,其余部位均正常,如圖為刺激前后的電位變化,以下說(shuō)法不正確的是( )
A.興奮的產(chǎn)生與細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性改變有關(guān)
B.興奮傳到b點(diǎn)時(shí)記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn)
C.損傷部位c點(diǎn)的膜外電位為負(fù)電位
D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明興奮是以局部電流的形式傳導(dǎo)的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類、脂質(zhì)的組成元素都是C、H、O | |
B. | 組成蛋白質(zhì)的氨基酸都只含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基 | |
C. | RNA具有信息傳遞、催化反應(yīng)、物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)等功能 | |
D. | 水是生命之源,是生物體內(nèi)需氧呼吸和厭氧呼吸共同的終產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 真核細(xì)胞的核被膜上有核孔,DNA和RNA都可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) | |
B. | 核仁與細(xì)胞核內(nèi)蛋白質(zhì)的合成有關(guān) | |
C. | 真核細(xì)胞的外層核被膜上有大量核糖體 | |
D. | 細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心和細(xì)胞代謝中心 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 項(xiàng)目 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
培養(yǎng)基 | 1號(hào) | 2號(hào) | 1號(hào) | 1號(hào) |
培養(yǎng)瓶數(shù)目 | 5 | 5 | 5 | 5 |
每瓶接種數(shù)目 | 10 | 10 | 10 | 10 |
培養(yǎng)條件 | 光照 16h/d 25℃ | 光照 16h/d 25℃ | 黑暗 25℃ | 光照 16h/d 10℃ |
幼苗顏色 | 綠色 | 黃色 | 黃色 | 黃綠色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在復(fù)制過(guò)程中需要的是酶是DNA解旋酶和DNA聚合酶,而在轉(zhuǎn)錄過(guò)程只需RNA聚合酶 | |
B. | 復(fù)制是以兩條鏈為模板的,而轉(zhuǎn)錄和翻譯是以一條鏈為模板的 | |
C. | 復(fù)制和轉(zhuǎn)錄需要能量,而翻譯不需要能量 | |
D. | DNA的復(fù)制只發(fā)生在細(xì)胞核中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)池塘的全部生物 | B. | 內(nèi)蒙古大草原全部動(dòng)物 | ||
C. | 西雙版納的熱帶雨林 | D. | 一塊稻田中的全部水稻 |
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