A. | $\frac{19}{20000}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{202}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
分析 本題可用遺傳平衡定律解答,常染色體隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率為$\frac{1}{10000}$,算出相關(guān)基因型的概率,在計(jì)算出雜合子Aa的概率,即為表現(xiàn)型正常的男子的概率;再根據(jù)雙親的表現(xiàn)型,推出該女子的基因型及概率從而解題.
解答 解:已知某地區(qū)PKU發(fā)病率q2=$\frac{1}{10000}$,則患病基因頻率q=$\frac{1}{100}$,正;蝾l率p=$\frac{99}{100}$,則雜合子的頻率2pq=2×$\frac{99}{100}$×$\frac{1}{100}$=$\frac{198}{10000}$,顯性純合的頻率p2=$\frac{99}{100}$×$\frac{99}{100}$=$\frac{9801}{10000}$,則該表現(xiàn)型正常人是攜帶者的概率=2pq÷(2pq+p2)=$\frac{2}{101}$.
由題意可知,攜帶著男子與當(dāng)?shù)匾徽E咏Y(jié)婚,生患病孩子幾率為=$\frac{2}{101}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{202}$.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的應(yīng)用,意在考查學(xué)生從材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
平均每個(gè)綠豆芽 長(zhǎng)出不定根數(shù)(條) | 每條不定根平均長(zhǎng)度(mm) | |
①幼嫩的植物莖葉研磨后分離得到的提取液 | 5.92 | 37 |
②老的植物莖葉研磨后分離得到的提取液 | 4.16 | 18 |
③全營(yíng)養(yǎng)液 | 3.82 | 17 |
④濃度為50 μmol/L的生長(zhǎng)素溶液 | 4.85 | 20 |
⑤濃度為100 μmol/L的生長(zhǎng)素溶液 | 5.02 | 23 |
⑥濃度為150 μmol/L的生長(zhǎng)素溶液 | 5.44 | 29 |
⑦蒸餾水 | 3.17 | 14 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇過(guò)程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變 | |
B. | 突變和基因重組會(huì)改變種群的基因頻率,但生物不一定進(jìn)化 | |
C. | 種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件 | |
D. | 地理隔離能使種群基因庫(kù)產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 精子與卵細(xì)胞膜相互融合,精子入卵子 | |
B. | 透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障 | |
C. | 獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過(guò)透明帶進(jìn)入放射冠 | |
D. | 雄原核形成的同時(shí),卵子完成第二次減數(shù)分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可以克服季節(jié)、氣候、地域的限制 | B. | 可以節(jié)約時(shí)間 | ||
C. | 可防止性狀分離 | D. | 由人工種子得到的植株為純合子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 暗反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行 | |
B. | 暗反應(yīng)的產(chǎn)物只有糖類物質(zhì) | |
C. | 自然狀態(tài)下,光照不影響暗反應(yīng)的進(jìn)行 | |
D. | 暗反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了無(wú)機(jī)物向儲(chǔ)能的有機(jī)物的轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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