下列關(guān)于人體內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的比較，正確的是

A.二氧化碳可以來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

B.葡萄糖只能作為有氧呼吸分解的底物

C.成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸

D.還原氫只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生

C

【解析】

試題分析：人體細(xì)胞的無氧呼吸產(chǎn)物是乳酸，沒有二氧化碳，有氧呼吸的終產(chǎn)物二氧化碳和水是在線粒體中產(chǎn)生的，A項(xiàng)錯(cuò)誤；人體細(xì)胞的有氧呼吸和無氧呼吸的底物都可以是葡萄糖，B項(xiàng)錯(cuò)誤；人體成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸，C項(xiàng)正確；無氧呼吸第一階段與有氧呼吸第一階段完全相同，也產(chǎn)生還原氫， D項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查組成細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川邛崍市高三第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳問題：

(1)研究發(fā)現(xiàn)，某果蠅中，與正常酶1比較，失去活性的酶1氨基酸序列有兩個(gè)突變位點(diǎn)，如下圖：

注：字母代表氨基酸，數(shù)字表示氨基酸位置，箭頭表示突變的位點(diǎn)

據(jù)圖推測(cè)，酶1氨基酸序列a、b兩處的突變都是控制酶1合成的基因發(fā)生突變的結(jié)果，其中a處是發(fā)生堿基對(duì)的 導(dǎo)致的，b處是發(fā)生堿基對(duì)的 導(dǎo)致的。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，失活酶1的相對(duì)分子質(zhì)量明顯小于正常酶1，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是基因突變導(dǎo)致翻譯過程 。

(2)果蠅的眼色遺傳中，要產(chǎn)生色素必須含有位于常染色體上的基因 A，且位于X染色體上的基因B和b分別會(huì)使眼色呈紫色和紅色(紫色對(duì)紅色為顯性)。果蠅不能產(chǎn)生色素時(shí)眼色為白色。現(xiàn)將純合白眼雄果蠅和純合紅眼雌果蠅雜交，后代中有紫色個(gè)體。請(qǐng)回答下列問題：

①F1中雌果蠅的基因型為______ __ ，F(xiàn)1中雄果蠅的表現(xiàn)型為________。讓F1 雌雄個(gè)體相互交配得到F2，F(xiàn)2中紫眼∶紅眼∶ 白眼比例為________ 。F2代中紅眼個(gè)體的基因型有 種。

②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案，從親本或 F1 中選用個(gè)體以探究 F2 中白眼雌蠅的基因型：

第一步：讓白眼雌蠅與基因型為________ 的雄蠅交配；第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型。預(yù)期結(jié)果和結(jié)論之一是如果子代_______ ，則F2中白眼雌蠅的基因 型為aaXBXb；

(3)玉米籽粒黃色基因T與白色基因t是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因，已知無正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用�，F(xiàn)有基因型為Ttt的黃色籽粒植株B,其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖二。

若植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)的移向細(xì)胞兩極并最終形成含1條和2條9號(hào)染色體的配子，那么以植株B為父本進(jìn)行測(cè)交，后代的表現(xiàn)型及比例為 ______ _ ,其中得到的染色體異常植株占的比例為：____ ___。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省安康市高三上第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量變化。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．該細(xì)胞最可能是根尖成熟區(qū)細(xì)胞

B．本實(shí)驗(yàn)的研究方法最可能是同位素標(biāo)記法

C．細(xì)胞中一條染色體（質(zhì)）上有2個(gè)DNA分子的時(shí)期是d和e

D．在分裂前期中心體復(fù)制形成4個(gè)中心粒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上學(xué)期期末模擬檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某高等動(dòng)物細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期中，每條染色體上的DNA含量變化曲線。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A．AB段處于細(xì)胞分裂的間期

B．BC段細(xì)胞中存在姐妹染色單體

C．CD段表示分裂期的后期

D．縱坐標(biāo)中N＝1或2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上學(xué)期期末模擬檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為光合作用過程示意圖，如果在適宜條件下栽培的小麥，突然將c降低至極低水平（其他條件不變），則a、b在葉綠體中的含量變化將會(huì)是

A.a上升、b下降 B.a、b都上升

C.a、b都下降 D.a下降、b上升

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上學(xué)期期末模擬檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述，正確的是

A.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的

B.酶在核糖體中合成，分泌到細(xì)胞外發(fā)揮作用

C.細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)

D.在胚胎發(fā)育過程中，基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生不同的蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(16分)下圖表示人體神經(jīng)－體液－免疫相互調(diào)節(jié)的關(guān)系模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)途徑涉及的主要結(jié)構(gòu)是 、腎上腺、甲狀腺和性腺。性激素和甲狀腺激素的分泌過程存在分級(jí)調(diào)節(jié)過程，當(dāng)內(nèi)環(huán)境中的性激素和甲狀腺激素含量過高，會(huì)通過 調(diào)節(jié)維持相關(guān)激素的水平的穩(wěn)定。

（2）巨噬細(xì)胞可參與 免疫，T細(xì)胞可參與的特異性免疫是 。

（3）圖示表明，甲狀腺激素作用的靶器官是骨髓和 ，與圖示有關(guān)的神經(jīng)—體液—免疫網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)機(jī)制中，發(fā)揮重要作用的生物活性物質(zhì)除了圖中列舉的類型外，還有兩類有代表性的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)和 。

（4）免疫細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞因子、淋巴因子(如白細(xì)胞介素、腫瘤壞死因子等)作用于神經(jīng)細(xì)胞并產(chǎn)生興奮，在此發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換過程是 。

（5）調(diào)查表明，心腦血管疾病、高血壓、疲勞綜合征甚至過勞死等病癥，正在威脅著知識(shí)分子的健康和生命。據(jù)圖分析，過度疲勞可使人體的免疫功能下降的原因可能是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東肇慶中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估高一上期末統(tǒng)測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

在植物細(xì)胞中，下列過程不需要酶參與的是

A．O2進(jìn)出細(xì)胞

B．光合作用中CO2的固定

C．細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原

D．光反應(yīng)階段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市兩校高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是

A．葡萄糖→丙酮酸

B．丙酮酸→酒精＋CO2

C．ADP＋Pi＋能量→ATP

D．H2O→[H]＋O2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案