農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖所示的曲線.據(jù)此提出以下結(jié)論,你認(rèn)為合理的是( 。
A、光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度
B、陰影部分表示5~35℃時(shí)蔬菜的凈光合速率小于零
C、溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在25~30℃
D、光照越強(qiáng),該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過程和意義,酶的特性,影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題是光合作用與呼吸作用的關(guān)系,先分析題圖曲線,虛線表示實(shí)際有氧呼吸強(qiáng)度與溫度的關(guān)系,實(shí)線表示實(shí)際光合作用強(qiáng)度與溫度的關(guān)系.
解答: 解:A、分析題圖可知光合作用的最適宜溫度是20~30°C,呼吸作用的最適宜溫度大于35°C,因此光合作用酶的最適溫度低于呼吸作用酶的最適溫度,A錯(cuò)誤;
B、分析題圖曲線可知,5~35℃光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,蔬菜的凈光合速率大于零,B錯(cuò)誤;
C、分析題圖曲線可知,溫度為25~30°C時(shí),光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之差最大,凈光合速率最大,溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在25~30°C,C正確;
D、在一定的光照范圍內(nèi),光照強(qiáng)度增強(qiáng),光合作用增強(qiáng),但并不是光照越強(qiáng),該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是光合作用與呼吸作用與溫度的關(guān)系,光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,光合作用、呼吸作用、凈光合作用的關(guān)系及在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用,正確分析題圖獲取信息是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激a點(diǎn)(a點(diǎn)為兩接線端之間的中點(diǎn)),檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、若檢測(cè)到b、d點(diǎn)有電位變化,說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的
B、興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí),發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
C、若c處檢測(cè)不到電位逆轉(zhuǎn),可能是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)
D、電表①不偏轉(zhuǎn),電表②可能偏轉(zhuǎn)兩次

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類的某種遺傳病,在被調(diào)查的若干家庭中發(fā)病情況如下表.據(jù)此所做推斷,最符合遺傳基本規(guī)律的一項(xiàng)是(注:每類家庭人數(shù)150~200人,表中“+”為病癥表現(xiàn)者,“-”為正常表現(xiàn)者)(  )
類別
父親+-+-
母親-++-
兒子++++
女兒+-+-
A、第Ⅰ類調(diào)查結(jié)果說明,此病一定屬于常染色體顯性遺傳病
B、第Ⅱ類調(diào)查結(jié)果說明,此病一定屬于常染色體隱性遺傳病
C、第Ⅲ類調(diào)查結(jié)果說明,此病一定屬于隱性遺傳病
D、第Ⅳ類調(diào)查結(jié)果說明,此病一定屬于隱性遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)遺傳與基因工程的敘述中,正確的是( 。
A、同一生物體不同體細(xì)胞的核基因和質(zhì)基因的數(shù)量都相同
B、測(cè)定人類單倍體基因組和二倍體水稻(2n=24)單倍體基因組時(shí),各需測(cè)定24條和13條染色體上DNA分子的脫氧核苷酸序列
C、目的基因?qū)胧荏w植物細(xì)胞并整合到葉綠體基因中,不會(huì)通過花粉傳遞至近緣作物
D、重組質(zhì)粒的形成在細(xì)胞內(nèi)完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份,分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng),測(cè)得CO2和O2體積變化的相對(duì)值如圖.下列敘述正確的是(  )
A、甲條件下,細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除CO2外,還有乳酸
B、乙條件下,有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多
C、丁條件下,產(chǎn)物中的CO2全部來自線粒體
D、丙條件下,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP最少

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是4種限制酶所識(shí)別的DNA分子序列和剪切位點(diǎn)圖(↓表示剪切點(diǎn)、切出的斷面為黏性末端):限制酶1:--↓GATC--限制酶2:--CATG↓--;限制酶3:--G↓GATCC--限制酶4:--CCGC↓GG--請(qǐng)指出下列哪組表達(dá)正確(  )
A、限制酶1和3剪出的黏性末端相同
B、在使用限制酶的同時(shí)還需要解旋酶
C、限制酶1、2、4識(shí)別的序列都是由4個(gè)脫氧核苷酸組成
D、限制酶1和2切出的DNA片段可通過T4DNA連接酶拼接

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)某植物作如下處理:(甲)持續(xù)光照20min,(乙)先光照5s后再黑暗處理5s,連續(xù)交替40min.若其他條件不變,則在甲、乙兩種情況下植物光合作用所制造的O2和合成的有機(jī)物總量符合下列哪項(xiàng)( 。
A、O2:甲<乙,有機(jī)物,甲=乙
B、O2:甲=乙,有機(jī)物,甲=乙
C、O2:甲>乙,有機(jī)物,甲=乙
D、O2:甲=乙,有機(jī)物,甲<乙

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科目:高中生物 來源: 題型:

為調(diào)查可變性紅斑角化癥遺傳方式并繪制遺傳系譜圖,下列說法正確的是(  )
A、在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并統(tǒng)計(jì)
B、先調(diào)查基因型頻率,再確定遺傳方式
C、通常建立系譜圖必需的信息不包括遺傳病是顯性還是隱性
D、先調(diào)查該基因的頻率,再計(jì)算出發(fā)病率

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理活動(dòng)與生物膜無關(guān)的是( 。
A、ATP分子的形成
B、神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙內(nèi)
C、抗體與SARS病毒特異性結(jié)合
D、精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵

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