A、光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度 |
B、陰影部分表示5~35℃時(shí)蔬菜的凈光合速率小于零 |
C、溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在25~30℃ |
D、光照越強(qiáng),該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若檢測(cè)到b、d點(diǎn)有電位變化,說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的 |
B、興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí),發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換 |
C、若c處檢測(cè)不到電位逆轉(zhuǎn),可能是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì) |
D、電表①不偏轉(zhuǎn),電表②可能偏轉(zhuǎn)兩次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
類別 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
父親 | + | - | + | - |
母親 | - | + | + | - |
兒子 | + | + | + | + |
女兒 | + | - | + | - |
A、第Ⅰ類調(diào)查結(jié)果說明,此病一定屬于常染色體顯性遺傳病 |
B、第Ⅱ類調(diào)查結(jié)果說明,此病一定屬于常染色體隱性遺傳病 |
C、第Ⅲ類調(diào)查結(jié)果說明,此病一定屬于隱性遺傳病 |
D、第Ⅳ類調(diào)查結(jié)果說明,此病一定屬于隱性遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同一生物體不同體細(xì)胞的核基因和質(zhì)基因的數(shù)量都相同 |
B、測(cè)定人類單倍體基因組和二倍體水稻(2n=24)單倍體基因組時(shí),各需測(cè)定24條和13條染色體上DNA分子的脫氧核苷酸序列 |
C、目的基因?qū)胧荏w植物細(xì)胞并整合到葉綠體基因中,不會(huì)通過花粉傳遞至近緣作物 |
D、重組質(zhì)粒的形成在細(xì)胞內(nèi)完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲條件下,細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除CO2外,還有乳酸 |
B、乙條件下,有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多 |
C、丁條件下,產(chǎn)物中的CO2全部來自線粒體 |
D、丙條件下,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP最少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、限制酶1和3剪出的黏性末端相同 |
B、在使用限制酶的同時(shí)還需要解旋酶 |
C、限制酶1、2、4識(shí)別的序列都是由4個(gè)脫氧核苷酸組成 |
D、限制酶1和2切出的DNA片段可通過T4DNA連接酶拼接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、O2:甲<乙,有機(jī)物,甲=乙 |
B、O2:甲=乙,有機(jī)物,甲=乙 |
C、O2:甲>乙,有機(jī)物,甲=乙 |
D、O2:甲=乙,有機(jī)物,甲<乙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并統(tǒng)計(jì) |
B、先調(diào)查基因型頻率,再確定遺傳方式 |
C、通常建立系譜圖必需的信息不包括遺傳病是顯性還是隱性 |
D、先調(diào)查該基因的頻率,再計(jì)算出發(fā)病率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP分子的形成 |
B、神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙內(nèi) |
C、抗體與SARS病毒特異性結(jié)合 |
D、精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵 |
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