種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量(107kJ?m-2) | 2.50 | 13.30 | 9.80 | 0.28 | 220.00 |
A、①③ | B、②③ | C、②④ | D、①④ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、20格 | B、5格 |
C、15格 | D、25格 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)Ⅱ種群Ⅲ群落 |
B、Ⅰ核糖核酸Ⅱ核糖核苷酸Ⅲ脫氧核糖核酸 |
C、Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)的信息Ⅱ行為信息Ⅲ物理信息 |
D、Ⅰ特異性免疫Ⅱ體液免疫Ⅲ抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂質(zhì)中氧元素的相對含量遠少于糖類 |
B、組成生物大分子的單體進入細胞不一定消耗ATP |
C、有的多聚體在細胞識別中起信息傳遞的作用 |
D、構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、纖維素的單體在排列順序上均具有多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、.花的顏色僅由一對等位基因控制 |
B、.花的顏色由兩對(以上)等位基因控制 |
C、花色深淺不同是不完全顯性的結(jié)果 |
D、花的顏色遺傳需通過雜交實驗判斷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若是根毛細胞的細胞膜,通過中耕松土可促進A物質(zhì)的吸收 |
B、若是人體心肌細胞膜,b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2 |
C、若是突觸前膜,可通過d方式釋放神經(jīng)遞質(zhì) |
D、動物細胞吸水膨脹時B組成的結(jié)構(gòu)厚度變小,說明其具有選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯 |
B、染色質(zhì)高度螺旋化形成染色體 |
C、轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
D、著絲點分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、烏鴉的種群密度采用樣方法調(diào)查 |
B、第3年和第9年的烏鴉種群數(shù)量相同 |
C、第6年以前烏鴉種群數(shù)量進行“J”型增長 |
D、第9~10年的烏鴉種群數(shù)量最小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、碳通過光合作用和化能合成作用進入甲 |
B、乙只表示初級消費者 |
C、丙處于最高營養(yǎng)級 |
D、丁主要是微生物 |
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