細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如下圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.植物細(xì)胞能進(jìn)行過程①和③或過程①和④

B.真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①和②

C.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),過程②比過程①釋放的能量多

D.乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過程①產(chǎn)生[H],過程③消耗[H]

B

【解析】

試題分析:圖中①是細(xì)胞呼吸的第一階段,②是有氧呼吸的第二三階段,③是無氧呼吸生成乳酸的第二階段,④是無氧呼吸生成酒精的第二階段;植物細(xì)胞能進(jìn)行無氧呼吸生成酒精或乳酸,A正確;有氧呼吸的第二三階段在線粒體內(nèi)進(jìn)行,B錯(cuò)誤;有氧呼吸第二三階段釋放的能量多于第一階段,C正確;乳酸菌無氧呼吸生成乳酸,第一階段產(chǎn)生[H],第二階段消耗[H],D正確。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲又是XYY的患者,從根本上說,前者致病基因的來源與后者的病因發(fā)生的時(shí)期分別是

A.與母親有關(guān)、減數(shù)第二次分裂

B.與父親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂

C.與父母親都有關(guān)、受精作用

D.與母親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂

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在進(jìn)行林業(yè)工程建設(shè)時(shí),一方面要號(hào)召農(nóng)民種樹,另一方面要考慮貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問題,如糧食、燒柴以及收入等問題。以上做法依據(jù)的生態(tài)工程原理是( )

A.系統(tǒng)整體性原理

B.整體性原理

C.系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理

D.以上都不是

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用紙層析法分離葉綠體中的色素,四種色素?cái)U(kuò)散速度最快和最慢的分別是( )

A.葉綠素a ;胡蘿卜素 B.胡蘿卜素;葉綠素b

C.葉綠素b ;胡蘿卜素 D.胡蘿卜素;葉綠素a

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器打出若干圓片,圓片平均分成甲、乙、丙三組,每組各置于一個(gè)密閉裝置內(nèi),并分別給予a、b、c三種不同強(qiáng)度的光照,其他條件一致。照光相同時(shí)間后,測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水

B.光照強(qiáng)度為a時(shí),光合作用停止

C.丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低

D.該圖反映了光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解的反應(yīng)式,下列關(guān)于該過程的說法正確的是( )

A.只發(fā)生在細(xì)胞有氧時(shí) B.只發(fā)生在細(xì)胞缺氧時(shí)

C.只發(fā)生在線粒體內(nèi) D.只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東增城新塘中學(xué)高二上期中(理)生物(解析版) 題型:綜合題

(16分)云南大學(xué)人類遺傳學(xué)研究中心,建成了中國最大的少數(shù)民族基因庫,其中采集男性血液樣本建立白細(xì)胞基因血庫,是一種科學(xué)、簡便、效果較好的方法。為了得到高純度的少數(shù)民族DNA樣本,科研人員都是選在邊遠(yuǎn)的大山深處的少數(shù)民族主要聚居區(qū)采集較多的樣本存放在基因庫里。請(qǐng)回答有關(guān)問題。

(1)選擇采集男性血液樣本建立白細(xì)胞基因血庫的原因是__________________________________。

(2)采樣地點(diǎn)選在邊遠(yuǎn)的大山深處的少數(shù)民族主要聚居區(qū),主要原因是由于______隔離,使不同民族之間的通婚幾率小,從而阻止了各民族之間的____________。

(3)基因庫是指____________________________________________;基因庫將為少數(shù)民族的基因多樣性提供最原始的研究材料,它和物種多樣性、________________共同組成生物多樣性。

(4)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)某種遺傳病的遺傳方式符合下面的家系圖:

假設(shè)該遺傳病在人群中的發(fā)病率為1%,研究發(fā)現(xiàn),10年后,該人群中致病基因頻率為1/10,請(qǐng)問在這十年中這個(gè)種群有沒有發(fā)生進(jìn)化? 原因是_____________________________;現(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,妻子為該遺傳病致病基因和色盲致病基因攜帶者,丈夫是該系譜圖第Ⅲ代2號(hào)個(gè)體,而且不患色盲,那么他們所生小孩患一種遺傳病的概率是______________。

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高一上期中考試生物(解析版) 題型:選擇題

若在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并需鑒定其類群,下列特征中可作為鑒定依據(jù)的是( )

A.細(xì)胞核的有無 B.核糖體的有無

C.葉綠體的有無 D.細(xì)胞壁的有無

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一項(xiàng)不是作為系統(tǒng)的邊界細(xì)胞膜在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用( )

A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

B.控制細(xì)胞的代謝和遺傳

C.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

D.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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