已知猩紅眼和亮紅眼為家兔眼色的一對相對性狀,由等位基因A、a控制,長耳和短耳為家兔的另一對相對性狀,由等位基因B、b控制.現(xiàn)有一對雌雄家兔經(jīng)多次交配得到F1的表現(xiàn)型及其比例如表所示.
猩紅眼長耳 亮紅眼長耳 猩紅眼短耳 亮紅眼短耳
雄兔
3
16
1
16
3
16
1
16
雌兔 0 0
6
16
2
16
(1)由此判斷這兩對相對性狀中屬于顯性性狀的是
 
、
 
,兩親本中雌、雄個體的基因型分別為
 
、
 

(2)如果讓F1中表現(xiàn)型為猩紅眼短耳的雌雄家兔自由交配得到F2,F(xiàn)2中亮紅眼長耳兔的概率是
 
,F(xiàn)2中猩紅眼基因的基因頻率是
 

(3)某公司欲把猩紅眼家兔培養(yǎng)成寵物兔,但需從F1中選出純種猩紅眼兔作親本.請用遺傳圖解表示選擇過程,并簡要說明.
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用,伴性遺傳
專題:
分析:分析題意可知:題中涉及兩對等位基因,因此遵循基因的自由組合定律.
判斷顯隱性和親本基因型是首先逐對分析每對性狀,根據(jù)后代中猩紅眼:亮紅眼=3:1可知,猩紅眼為顯性性狀,并且親本基因型為Aa×Aa.
由于后代中長耳和短耳在雌雄個體中比例不同,因此屬于X染色體遺傳,并且根據(jù)子代表現(xiàn)型判斷短耳為顯性性狀.
解答: 解:(1)分析表格可知,后代中猩紅眼:亮紅眼=3:1可知,猩紅眼為顯性性狀,并且親本基因型為Aa×Aa;根據(jù)表格判斷長耳和短耳為伴X染色體遺傳,又由于后代中雄性出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,因此親本中雌性為雜合子,并且子代中雌性全為短耳,即該性狀由雄配子基因決定,因此確定短耳為顯性性狀,親本基因型為AaXBXb×AaXBY.
(2)已知親本基因型為AaXBXb×AaXBY,F(xiàn)1中表現(xiàn)型為猩紅眼短耳的雌家兔的基因型為(
1
3
AA、
2
3
Aa)(
1
2
XBXB、
1
2
XBXb),猩紅眼短耳的雌家兔的基因型為(
1
3
AA、
2
3
Aa)XBY.如果讓F1中表現(xiàn)型為猩紅眼短耳的雌雄家兔自由交配得到F2,F(xiàn)2中亮紅眼長耳兔的概率=(
2
3
×
2
3
×
1
4
)×(
1
2
×
1
4
)=
1
72
.由于是自由交配,F(xiàn)2中猩紅眼基因的基因頻率等于F1中猩紅眼基因頻率,由于雌兔和雄兔基因型均為
1
3
AA、
2
3
Aa,因此A基因頻率=
1
3
+
2
3
×
1
2
=
2
3

(3)由于F1中猩紅眼兔基因型有兩種AA、Aa,要選出純種可選用測交的方式,即讓猩紅眼兔與異性的亮紅眼兔進行測交,如果后代不發(fā)生性狀分離,即為純合子;如果后代發(fā)生性狀分離即為雜合子.
故答案為:
(1)猩紅眼   短耳    AaXBXb   AaXBY  
(2)
1
72
   
2
3
  

若子代都是猩紅眼(或者無性狀分離),則F1中的猩紅眼兔為純種.
點評:本題結(jié)合伴性遺傳考查基因自由組合定律的應(yīng)用和相關(guān)概率的計算,意在考查考生的分析理解和綜合運用能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

為驗證生長素對果實發(fā)育的影響,某同學(xué)欲借附近農(nóng)民土地里的農(nóng)作物做相關(guān)實驗,但農(nóng)民要求他不能影響作物結(jié)實的產(chǎn)量.以下作物最適合用來做該實驗的是( 。
A、黃豆B、油菜C、花生D、黃瓜

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科目:高中生物 來源: 題型:

赤霉菌在新陳代謝過程中,因條件不同,能產(chǎn)生赤霉素或鐮刀菌酸.施用赤霉素能引起稻苗徒長,鐮刀菌酸卻有抑制稻苗生長的作用,造成稻苗矮縮.現(xiàn)有一瓶培養(yǎng)過赤霉菌的培養(yǎng)基濾液,為了檢驗其中產(chǎn)生的物質(zhì)是赤霉素還是鐮刀菌酸,請補充設(shè)計實驗方法和步翼,并預(yù)期實驗結(jié)果,作出相應(yīng)的實驗鑒定:
實驗材料和用品:完全培養(yǎng)液(含有稻苗生長所需的各種礦質(zhì)元素)、赤霉菌培養(yǎng)濾液、培養(yǎng)瓶、長勢相同的健壯稻苗等.
實驗方法和步驟:
①取培養(yǎng)瓶兩個,標號A瓶、B瓶;
 

 

④觀察稻苗生長情況,記錄實驗結(jié)果.
預(yù)期實驗結(jié)果和鑒定:
①若
 
,則赤霉菌培養(yǎng)濾液中產(chǎn)生的是赤霉素.
②若
 
,則赤霉菌培養(yǎng)濾液中產(chǎn)生的是鐮刀菌酸.

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如圖表示人體部分生理活動調(diào)節(jié)過程示意圖(A、B、C、D表示激素),分析回答:
(1)圖一中,寒冷環(huán)境下激素
 
(填字母)的分泌量明顯增加,作用特點是
 
,同時機體還通過
 
等變化以減少散熱.
(2)(1)當餐后血糖濃度升高時,會使圖二中A圖所示的生理活動
 
,圖中所示激素的合成到分泌所經(jīng)過的細胞器有
 
.肝細胞膜上受體的化學(xué)成分是
 
.肝細胞接受這一激素刺激后所發(fā)生的生理反應(yīng)是
 

(3)當人處在高溫作業(yè)情況下,因失水過多導(dǎo)致
 
,促使下丘腦
 
增加,減少尿量;同時,引起下丘腦
 
產(chǎn)生興奮,引起口渴.當興奮通過如圖二的B圖中的突觸結(jié)構(gòu)時,信號的變化情況是
 
,傳遞方向的特點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的眼形有棒眼與圓眼之分,受基因D、d控制;翅形有長翅與殘翅之分,受基因V、v控制.某科研小組用一對表現(xiàn)型都為圓眼長翅的雌雄蠅進行雜交試驗,發(fā)現(xiàn)其結(jié)果與理論分析不吻合,隨后又用這對果蠅進行多次試驗,結(jié)果都如圖所示.據(jù)圖回答問題:
(1)果蠅的眼形性狀中的顯性性狀是
 
,眼形和翅形中屬于伴性遺傳的是
 

(2)圖中F代的圓眼殘翅雌蠅中純合子所占比值為
 

(3)試驗結(jié)果與理論分析不吻合的原因是基因型為
 
的個體不能正常發(fā)育成活.若要獲得更明確的結(jié)論,請你設(shè)計最簡便的探究實驗.
①用基因型為
 
 
的果蠅進行雜交試驗.
②結(jié)果與結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知卵巢分泌的雌性激素能促進子宮發(fā)育.研究人員為探究垂體能否分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育,用一批幼鼠做了如下實驗:
組別 手術(shù)/處理方法 相同條件下喂養(yǎng)一段時間后,卵巢平均重量(mg) 相同條件下喂養(yǎng)一段時間后,子宮平均重量(mg)
1 不作處理 68 216
2 A 36 93
3 切除垂體,同時定期注射適量雌性激素 37 219
4 切除垂體,同時定期注射適量促性腺激素 66 218
請回答:
(1)本實驗的無關(guān)變量有
 
(列舉兩項)
(2)分組時應(yīng)將健康、生長發(fā)育狀況和個體大小相近的
 
幼鼠隨機分成4組,每組10只.
(3)表中A處的處理方法
 

(4)第3組實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因
 

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植物被野生型農(nóng)桿菌感染后會產(chǎn)生瘤狀結(jié)構(gòu)(類似愈傷組織),主要原因是農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒中含有生長素合成基因、細胞分裂素合成基因和冠癭堿合成基因.冠癭堿是農(nóng)桿菌生命活動必需的有機物質(zhì),而植物自身不能合成和利用.下列敘述錯誤的是( 。
A、去除生長素合成基因,瘤狀結(jié)構(gòu)會生出許多根
B、去除冠癭堿合成基因,農(nóng)桿菌在被感染植物體內(nèi)不能大量繁殖
C、去除生長素合成基因和細胞分裂素合成基因,不會產(chǎn)生明顯的瘤狀結(jié)構(gòu)
D、為獲得正常生長的轉(zhuǎn)基因植物,應(yīng)去除Ti質(zhì)粒中的上述3種基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于教材實驗的敘述,正確的是( 。
A、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,需將:NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用
B、用紙層析法提取葉綠體中的色素
C、用蘇丹Ⅲ染液鑒定含油多的植物組織,顯微鏡下可見染成橘黃色的顆粒
D、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實驗中,剪取誘導(dǎo)處理的根尖,立即放入解離液中解離,然后漂洗、染色、制片

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是有關(guān)人體免疫過程的示意圖,有關(guān)該圖的各種敘述中,正確的是( 。
A、A、B物質(zhì)都是免疫活性物質(zhì),分別是抗體、淋巴因子
B、HIV進入機體后,對④免疫影響比較大,對⑤免疫沒有影響
C、細胞f能識別抗原,細胞a能特異性識別抗原
D、同種抗原再次進入機體,由于細胞e、g的存在,引起免疫應(yīng)答快且強
E、HIV進入機體后,對④免疫影響比較大,對⑤免疫沒有影響

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同步練習(xí)冊答案