如圖所示是噬菌體侵染細菌示意圖,請回答下列問題:

(1)噬菌體侵染細菌的正確順序應(yīng)是
 

(2)圖中D表明噬菌體侵染細菌時,留在細菌外的是
 
,注入細菌體內(nèi)的物質(zhì)是
 

(3)圖中E表明
 

(4)噬菌體侵染細菌實驗得出了
 
是遺傳物質(zhì)的結(jié)論.
考點:噬菌體侵染細菌實驗
專題:
分析:分析題圖:圖示表示噬菌體侵染細菌的過程.A是合成,合成子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼;B是吸附;C是釋放,子代噬菌體與親代噬菌體相同;D是注入,只有噬菌體的DNA注入細菌;E是組裝.
解答: 解:(1)噬菌體侵染細菌的過程:吸附→注入→合成→組裝→釋放,所以正確順序是BDAEC.
(2)D表明噬菌體侵染細菌時,只有DNA進入細菌,而蛋白質(zhì)外殼留在細菌外,進入細菌的DNA作為模板指導(dǎo)合成子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼,而合成子代噬菌體所需的原料均來自細菌,合成蛋白質(zhì)的場所是細菌的核糖體.
(3)E表明噬菌體復(fù)制完成.
(4)子代噬菌體與親代噬菌體相同,由此可得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論.
故答案為:
(1)BDAEC 
(2)蛋白質(zhì)外殼 噬菌體DNA 
(3)噬菌體復(fù)制完成(產(chǎn)生性狀完全相同的噬菌體后代) 
(4)DNA
點評:本題結(jié)合噬菌體侵染細菌的過程圖,考查噬菌體侵染細菌實驗,要求考生識記噬菌體侵染細菌的過程,能準確判斷圖中各過程的名稱,特別注意“注入”和“合成”步驟,這也是?贾R點;還要求考生理解和掌握該實驗的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一個轉(zhuǎn)運RNA的一端三個堿基是CGA,此RNA運載的氨基酸是( 。
A、酪氨酸(UAC)
B、谷氨酸(GAG)
C、精氨酸(CGA)
D、丙氨酸(GCU)

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科目:高中生物 來源: 題型:

肺魚在夏季如遇干旱,常藏于泥中進行夏眠,直到雨季來監(jiān)時才“復(fù)蘇”.對這種現(xiàn)象的不正確解釋是( 。
A、對自然條件進行的生存斗爭
B、對不良環(huán)境的適應(yīng)
C、定向變異的結(jié)果
D、長期自然選擇的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)細胞的問題.表數(shù)據(jù)為實驗測得體外培養(yǎng)的某種細胞的細胞周期各階段時間(單位:小時)
周期G1SG2M合計
時長(h)1073.51.522
(1)在圖中繪出該種細胞的細胞周期曲線圖并注明各期名稱(假設(shè)體細胞DNA相對含量為2C)
(2)若在上述細胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑,處于
 
期的細胞立刻被抑制,再培養(yǎng)
 
小時,則其余細胞都將被抑制在G1,S期交界處;去除抑制劑,更換新鮮培養(yǎng)液,細胞將繼續(xù)沿細胞周期運行,在所有細胞達到
 
期終點前,再加入DNA合成抑制劑,則全部細胞都被阻斷在G1/S期交界處,實現(xiàn)細胞周期同步化.
(3)s期的啟動需要一種蛋白質(zhì)分子作為啟動信號,這種蛋白質(zhì)在S期之前合成并存在于s期全過程中.若將S期和G1期細胞融合,則G1期細胞核進入S期的時間將
 

(4)在電鏡下觀察處于M期的細胞,可見紡錘體由細胞兩極的
 
發(fā)出.在M期中消失又出現(xiàn)的細胞結(jié)構(gòu)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

乳腺上皮細胞合成乳汁所需的營養(yǎng)物質(zhì)由血液供給.下為牛乳腺上皮細胞合成與分泌乳汁的示意圖,下表為牛乳汁和血液的部分成分比較.
成  分血  漿乳  汁

Na+
K+
葡萄糖
乳糖
甘油三酯
氨基酸
酪蛋白
免疫球蛋白(抗體)
91.00
0.34
0.025
0.05
0.00
0.06
0.002
0.00
2.60
86.00
0.05
0.15
極微量
4.60
3.70
極微量
2.80
0.07
據(jù)圖表回答:
(1)乳腺上皮細胞所處的內(nèi)環(huán)境是
 
,其中的K+可通過
 
方式轉(zhuǎn)運到乳腺上皮細胞.
(2)與血漿相比,乳汁中特有的成分是
 

(3)乳脂的主要成分是甘油三酯,合成甘油三酯的細胞器是
 

(4)合成乳糖是葡萄糖主要來自血漿,還可利用表中血漿的
 
轉(zhuǎn)化而來.
(5)圖表中,不能在乳腺上皮細胞中合成的生物大分子是
 
,在牛乳房出現(xiàn)炎癥時,該物質(zhì)在血漿和乳汁中的含量會
 
,該物質(zhì)的作用是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

赫爾希通過T2噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì),實驗包括4個步驟:
①培養(yǎng)噬菌體    ②35S和35p標記噬菌體    ③放射性檢測    ④離心分離
實驗步驟的先后順序為( 。
A、①②④③B、④②①③
C、②①④③D、②①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于人們細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( 。
A、細胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達,細胞種類增多
B、細胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,不利于個體生長發(fā)育
C、細胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發(fā)育
D、細胞癌變導(dǎo)致細胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,錯誤的是( 。
A、單基因突變可以導(dǎo)致遺傳病
B、染色體結(jié)構(gòu)的改變可以導(dǎo)致遺傳病
C、近親婚配可增加隱性遺傳病的發(fā)病風(fēng)險
D、環(huán)境因素對多基因遺傳病的發(fā)病無影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、等位基因位于同源染色體上,非等位基因位于非同源染色體上
B、雜合子與純合子基因型不同,表現(xiàn)型也不同
C、非等位基因的遺傳遵循基因自由組合定律
D、孟德爾設(shè)計的測交方法能用于檢測F1產(chǎn)生的配子種類和比例

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