一個轉(zhuǎn)運RNA的一端三個堿基是CGA，此RNA運載的氨基酸是（　�。�
A、酪氨酸（UAC）
B、谷氨酸（GAG）
C、精氨酸（CGA）
D、丙氨酸（GCU）
考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：翻譯是在核糖體中以mRNA為模板，按照堿基互補配對原則，以tRNA為轉(zhuǎn)運工具、以細胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程．
解答： 解：一個密碼子決定一種氨基酸，而密碼子是指mRNA上三個相鄰的堿基．在翻譯過程中一個轉(zhuǎn)運RNA的一端三個堿基與mRNA上的密碼子進行堿基互補配對，則對應(yīng)的密碼子應(yīng)為GCU，因此此轉(zhuǎn)運RNA運載的氨基酸是丙氨酸（GCU）．
故選：D．
點評：本題著重考查密碼子與反密碼子與氨基酸之間的關(guān)系，屬于對識記、理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列環(huán)境中的生物，屬于種群的是（　�。�
A、一個公園中的花卉
B、一個牧場里的家畜
C、一條河里的魚
D、一個蜂巢里的蜂

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科目：高中生物 來源： 題型：

將制作的裝片在顯微鏡下觀察時，發(fā)現(xiàn)細胞的透明度較大，為便于觀察，應(yīng)采取下列何種措施（　�。�
A、用平面反光鏡，縮小光圈
B、用平面反光鏡，放大光圈
C、用凹面反光鏡，縮小光圈
D、用凹面反光鏡，放大光圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列因素中，對提高家禽產(chǎn)卵影響最大的是（　　）
A、光照強度B、每日光照時間
C、食物D、溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于病毒遺傳物質(zhì)的敘述，下列哪一項是正確的（　�。�
A、都是脫氧核糖核酸
B、都是核糖核酸
C、同時存在脫氧核糖核酸和核糖核酸
D、有的是脫氧核糖核酸，有的是核糖核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家在研究昆蟲甲和昆蟲乙的關(guān)系時，獲得實驗結(jié)果如下表，
組別 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
條件 溫度（℃） 34 34 29 29 24 24
相對濕度（%） 70 30 70 30 70 30
存活率（%） 昆蟲甲 0 90 14 87 71 100
昆蟲乙 100 10 86 13 29 0
下列敘述正確的是（　�。�
A、①和⑥是本實驗中的對照組
B、溫度較低時，更有利于昆蟲甲的生存
C、乙比甲防止水分散失的能力更強
D、環(huán)境因素改變，誘導(dǎo)昆蟲適應(yīng)能力改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列增加個體數(shù)的方式中，屬于有性生殖范疇的有（　�。�
A、蕨類植物的孢子生殖
B、蜜蜂的孤雌生殖
C、瞻蟲余未受精的卵細胞經(jīng)人工刺激后發(fā)育成新個體
D、由受精卵發(fā)育成新個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

假說-演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗推理、得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié)．利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律．下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析不正確的是（　�。�
A、提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上的
B、孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由遺傳因子控制的”
C、為了驗證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗
D、孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是噬菌體侵染細菌示意圖，請回答下列問題：

（1）噬菌體侵染細菌的正確順序應(yīng)是
 
．
（2）圖中D表明噬菌體侵染細菌時，留在細菌外的是
 
，注入細菌體內(nèi)的物質(zhì)是
 
．
（3）圖中E表明
 
．
（4）噬菌體侵染細菌實驗得出了
 
是遺傳物質(zhì)的結(jié)論．

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