Question

在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下，測定不同光照強度下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量，結果如下表。分析表中數據，不正確的推論是

光照強度/klx	1.0	3.0	5.0	7.0	8.0	10.0
	＋2.0	－3.0	－6.0	－10.0	－12.0	－12. 0

A.光照強度為1klx時，光合作用吸收的CO2少于呼吸作用釋放的CO2

B．光照強度為2 klx時，該植物凈光合作用速率應為0

C．光照強度由5 klx增強為7 klx時，葉肉細胞中C3化合物合成速率增大

D．光照強度為9 klx時，色素的含量是限制植物光合作用速率的內因之一

Answer 1

B

【解析】

試題分析：分析表中數據可知，表中CO2變化量＝呼吸作用釋放的CO2量－光合作用吸收的CO2量。光照強度為1 klx時，CO2變化量為正值，說明此時光合作用吸收的CO2少于呼吸作用釋放的CO2，A項正確；光照強度由1 klx到3 klx時，CO2變化量由正值變?yōu)樨撝担�說明在1～3 klx范圍內的某一光照強度時，植物凈光合作用速度為0，但不一定是2 klx時，因此依據表中的數據，無法得出“光照強度為2 klx時，該植物凈光合作用速率應為0”的結論，B項錯誤；光照強度由5 klx增強為7 klx時，密閉裝置中CO2的減少幅度不斷加大，說明在這段時間內光合作用逐漸增強，葉肉細胞中C3化合物合成速率增大，C項正確；光照強度由8 klx增強為10 klx時，密閉裝置中CO2的減少幅度不再發(fā)生變化，說明此時光合作用強度達到最大值，葉綠體中色素的含量是限制植物光合作用速率的內因之一，D項正確。

考點：本題考查光合作用與呼吸作用及其影響因素的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，能從表格中提取有效信息并結合這些信息，運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結論的能力。