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下列實驗中,不需要漂洗或沖洗的是(  )
A、觀察線粒體和葉綠體
B、觀察細胞的有絲分裂
C、低溫誘導染色體加倍
D、觀察DNA、RNA在細胞中的分布
考點:觀察線粒體和葉綠體,DNA、RNA在細胞中的分布實驗,觀察細胞的有絲分裂,低溫誘導染色體加倍實驗
專題:
分析:需要漂洗或沖洗的實驗有:觀察細胞的有絲分裂實驗(漂洗)、觀察DNA、RNA在細胞中的分布(沖洗)、低溫誘導染色體加倍實驗(漂洗).而觀察線粒體和葉綠體實驗中,直接觀察或染色后直接觀察即可,不需要漂洗或沖洗.
解答: 解:A、觀察葉綠體時,制作臨時裝片直接觀察即可,觀察線粒體時,需用健那綠染色,但不需沖洗,故A錯誤;
B、觀察細胞的有絲分裂實驗中,需制作臨時裝片,步驟為:解離、漂洗、染色和制片,故B正確;
C、低溫誘導染色體加倍實驗中,需制作臨時裝片觀察染色體數目變化,步驟為:解離、漂洗、染色和制片,故C正確;
D、觀察DNA、RNA在細胞中的分布,實驗步驟為:制片、水解、沖洗涂片、染色和觀察,故D正確.
故選A.
點評:本題考查觀察葉綠體和線粒體實驗、觀察細胞有絲分裂實驗、低溫誘導染色體數目加倍實驗和觀察DNA、RNA在細胞中的分布實驗,意在考查考生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

調查某種植物的甲乙兩種性狀的頻率,發(fā)現(xiàn)甲性狀占50%,余者為乙性狀.再分別取兩性狀足夠樣本讓其自交,發(fā)現(xiàn)50%乙性狀的子代產生甲性狀,而甲性狀的子代未發(fā)現(xiàn)乙性狀.以下結論不正確的是( 。
A、甲性狀相對于乙性狀為隱性
B、采用樣方法調查這兩種性狀所占比例,即可推斷基因型比例
C、乙性狀個體子代中出現(xiàn)甲性狀是性狀分離現(xiàn)象
D、該種群雜合子占25%,且甲性狀的基因頻率高于乙性狀的基因頻率

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與圖相關的敘述不正確的是( 。
A、圖中甲反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能
B、圖中乙細胞表示靶細胞
C、圖中a表示信號分子(如激素)
D、圖中b表示細胞膜上的受體,是細胞間信息交流所必需的結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

顏色變化常作為生物實驗結果觀察的一項重要指標,下面是一些學生在實驗中遇到的問題,下列操作或想法正確的是(  )
A、用滴管在加有2毫升未知樣品的試管中滴加蘇丹Ⅲ染液,震蕩后發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)橘紅色,于是判斷未知樣品為蛋白質
B、取新鮮的菠菜葉,加少許石英砂和無水乙醇,研磨液呈黃綠色.于是判斷是菠菜葉用量太少導致
C、在層析法分離葉綠體中色素的結果中,藍綠色帶最寬,可判斷為葉綠素a含量最多
D、紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞發(fā)生質壁分離復原過程中,細胞液顏色變淺是液泡里的色素發(fā)生了滲透

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列植物育種過程中可以不需要植物組織培養(yǎng)的是(  )
A、轉基因農作物的培育過程
B、單倍體農作物的育種過程
C、多倍體植物的培育過程
D、體細胞雜交培育農作物的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

免疫球蛋白IgG的結構示意圖如圖,其中-S-S-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵.若該IgG由m個氨基酸構成,則該IgG至少有氧原子的個數是(  )
A、(m-2)個
B、(m-4)個
C、(m+2)個
D、(m+4)個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對如圖所示生物學實驗的敘述,正確的是(  )
A、若用高倍顯微鏡觀察圖①中正在發(fā)生質壁分離的紫色洋蔥表皮細胞,可見其液泡體積逐漸變小,顏色逐漸變淺
B、若用低倍顯微鏡觀察圖②視野中的洋蔥根尖圖象,要看清處于分裂期的細胞,應將裝片適當向左移動
C、若按圖③所示,將顯微鏡鏡頭由甲轉換成乙,則視野中觀察到的細胞數目增多
D、若圖④是利用樣方調查雙子葉草本植物苦荬菜的種群密度(圓圈表示個體),則該樣方內苦荬菜的數量為12個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是教材相實驗,有關敘述正確的是(  )
①花生子葉組織中脂肪的檢測
②觀察植物細胞的質壁分離和復原
③觀察植物細胞的有絲分裂
④探究酵母菌種群的數量變動
⑤葉綠體色素的提取和分離
⑥低溫誘導染色體加倍.
A、實驗⑤中,分離色素采用的是紙層析法
B、只有實驗②③⑥需要使用顯微鏡觀察
C、除⑤外,以上實驗都需要進行染色處理
D、②③④⑥中胞要始終處于生活狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

[生物--選修1生物技術實踐]
從胡蘿卜中提取的橘黃色物質,包括多種結構類似物,統(tǒng)稱為胡蘿卜素.胡蘿卜素通常是橘黃色結晶,化學性質比較穩(wěn)定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有機溶劑.
圖1為提取胡蘿卜素的裝置示意圖.圖2為胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)除了可以從植物中提取天然胡蘿卜素外,還可以從養(yǎng)殖的巖藻中獲得或者利用
 
生產.
(2)胡蘿卜素的萃取實驗流程為:胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→
 
→濃縮→胡蘿卜素.萃取過程中采用水浴加熱的原因是:
 

(3)在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置的目的是
 

(4)在乙醇、丙酮、石油醚、乙醚這四種有機溶劑中,最適宜用作提取胡蘿卜素的萃取劑是
 
.萃取的效率主要取決于萃取劑的
 

(5)胡蘿卜素粗品鑒定的方法名稱是
 
.如果層析液沒及e會導致
 
,而使鑒定失。

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