9．下列有關(guān)特異性免疫過程的敘述正確的是（　�。�
A．漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞均可由B細(xì)胞分裂分化而來，但記憶細(xì)胞不能再繼續(xù)分化
B．病毒侵染機(jī)體后最終被細(xì)胞免疫清除，在此過程中無抗體產(chǎn)生過程
C．HIV病毒主要攻擊效應(yīng)T細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞不能裂解死亡
D．注射抗狂犬免疫球蛋白后機(jī)體不會產(chǎn)生相對應(yīng)的記憶細(xì)胞和抗體

分析 體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程：

解答 解：A、漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞均可由B細(xì)胞分裂分化而來，其中記憶細(xì)胞還能再繼續(xù)分化形成效應(yīng)細(xì)胞，A錯誤；
B、病毒侵染機(jī)體后，既發(fā)生細(xì)胞免疫，也發(fā)生體液免疫，因此在此過程中有抗體產(chǎn)生，B錯誤；
C、HIV病毒主要攻擊T細(xì)胞，導(dǎo)致人體免疫能力逐漸降低，C錯誤；
D、抗狂犬免疫球蛋白是一種抗體，其不能引起機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng)，因此注射抗狂犬免疫球蛋白后機(jī)體不會產(chǎn)生相對應(yīng)的記憶細(xì)胞和抗體，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于酶的敘述，錯誤的是（　�。�
A．酶的組成成分一定不含有糖
B．人體的衰老與酶活性變化有關(guān)
C．酶合成的過程中一定需要RNA聚合酶
D．合成酶的細(xì)胞不一定能合成激素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．小鼠是遺傳學(xué)研究的常用材料．如圖是小鼠（2N=40）基因在染色體上的排列情況．成年小鼠的體重受獨(dú)立遺傳的兩對等位基因A-a、F-f控制，這兩對基因的遺傳效應(yīng)相同，且具有累加效應(yīng)（AAFF的成鼠最重，aaff的成鼠最輕）．請回答下列問題：
（1）在該小鼠的種群中，控制體重的基因型有9種．用圖中親本雜交獲得F1，F(xiàn)1雌雄個體相互交配獲得F2，則F2中成鼠體重與親本相同的個體占$\frac{1}{8}$．
（2）將小鼠生發(fā)層細(xì)胞染色體上的DNA用3H標(biāo)記后（即第一代細(xì)胞）轉(zhuǎn)移到無放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，在第二代細(xì)胞進(jìn)行分裂的后期，每個細(xì)胞中含放射性的染色體數(shù)目是40條．
（3）小鼠的有毛與無毛是一對相對性狀，分別由等位基因E、e控制，位于啊1、2號染色體上．經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明，上述親本雜交得到F1后，讓F1的雌雄小鼠自由交配，所得F2中有毛鼠所占比例總是$\frac{2}{5}$，請推測其原因是E基因顯性純合致死．
（4）小鼠的體色由兩對基因控制，Y代表黃色，y代表灰色，B決定有色素，b決定無色素（白色）．已知Y與y位于1、2號染色體上，圖中母本為純合黃色鼠，父本為純合白色鼠．請設(shè)計實(shí)驗(yàn)探究另一對等位基因是否也位于1、2號染色體上（僅就體色而言，不考慮其他性狀和交叉互換）．
第一步：選擇圖中的父本和母本雜交得到F1；
第二步：讓F1雌雄成鼠自由交配得到F2（或讓多只F1雌鼠與父本小白鼠交配）；
第三步：觀察統(tǒng)計F2中小鼠的毛色（或觀察統(tǒng)計子代小鼠的毛色）性狀分離比．
結(jié)果及結(jié)論：
①若子代小鼠毛色表現(xiàn)為黃色：灰色：白色=9：3：4（或黃色：灰色：白色=1：1：2），則另一對等位基因不位于1、2號染色體上；
②若子代小鼠毛色表現(xiàn)為黃色：白色=3：1，則另一對等位基因也位于1、2號染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．狗的毛色由兩對基因（A和a，D和d）控制，這兩對基因獨(dú)立遺傳，但與性別無關(guān)．據(jù)表回答問題．
項(xiàng)  目基因組合A、D同時存在（A_D_型）A存在、D不存在（A_dd型）B存在、A不存在（aaD_型）A和B都不存在（aadd）型
毛色白色花色黃色黑色
雜交組合甲：白色×黑色→F1白色、花色、黃色、黑色
乙：花色×花色→F1花色、黑色
丙：黃色×花色→F1全是白色
（1）甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱為測交；甲組雜交F1中四種表現(xiàn)型比例是1：1：1：1．
（2）除了上述的3種組合，如果進(jìn)行白色×黑色，得到的后代表現(xiàn)型只有花色和白色，則該花色的基因型是Aadd．
（3）讓乙組后代F1中花色的狗與另一純合黃色的狗雜交，雜交后代表現(xiàn)型及比例在理論上是白色：黃色=2：1．
（4）基因型為AaDd與Aadd的個體雜交，它們的后代基因型的種類有6 種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，正確的是（　　）
A．草本階段比灌木階段的恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)
B．草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)
C．草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜
D．草本階段比灌木階段群落的豐富度高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如表為三個穩(wěn)定草原生態(tài)系統(tǒng)中植物調(diào)查的統(tǒng)計數(shù)據(jù)．
草原類型草甸草原典型草原荒漠草原
植物總種數(shù)16010080
平均種數(shù)（種數(shù)/平米）201810
下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．表中荒漠草原旱生植物的豐富度最低，恢復(fù)力穩(wěn)定性也最小
B．上述數(shù)據(jù)是在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得的
C．在樣方中統(tǒng)計植物數(shù)目時，若有正好長在邊界線上的，只要計算一條邊的個體數(shù)
D．調(diào)查不同的植物類型時樣方面積應(yīng)不同，調(diào)查雙子葉草本植物時，樣方通常為lm×lm

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白胨主要為微生物提供（ ）

A．磷酸鹽和維生素 B．氫元素、氧元素

C．碳源、氮源、維生素 D．無機(jī)鹽

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

線蟲與昆蟲病原體被聯(lián)合用于害蟲的防治。線蟲首先感染宿主昆蟲，然后細(xì)菌從線蟲中逃出、繁殖，并殺死宿主，最后線蟲以分解的蟲體為食。這一事實(shí)說明（ ）

A．可以利用有害生物的天敵和基因工程等措施綜合防治害蟲

B．有害生物的天敵包括捕食者和寄生物

C．同一宿主同時可被多種寄生物危害，寄生物本身又可被另一寄生物所寄生

D．生物防治可以避免害蟲的抗性進(jìn)化，防止環(huán)境污染

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科目：高中生物 來源：2015-2016西藏日喀則第一高級中學(xué)高二6月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

某棄耕地的主要食物鏈由植物→植食動物田鼠→肉食動物黃鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對此食物鏈能量流動進(jìn)行了研究，結(jié)果如下表，單位是KJ/hm2．a(chǎn)）請據(jù)圖表回答：

植物

田鼠

鼬

固定的太陽能

攝入量

同化量

呼吸量

攝入量

同化量

呼吸量

2．45×1011

1．05×108

7．5×108

7．15×108

2．44×107

2．25×107

2．18×107

（1）流經(jīng)該棄耕地的總能量是 KJ/hm2．a(chǎn)，能量從植食動物傳遞到肉食動物黃鼬的效率是 。

（2）在研究能量流動時，可通過 法調(diào)查田鼠種群密度。

（3）據(jù)圖表可知，圖中A的能量值為7．50x108KJ/hm2．a(chǎn)，其中一部分用于[B]即其自身的 和繁殖，其余在呼吸作用中以熱能的形式散失。

（4）田鼠和圖中C分別屬于生態(tài)系統(tǒng)中的什么成分？

（5）鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕�？梢�，生態(tài)系統(tǒng)的信息能夠調(diào)節(jié)生物的 關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

（6）如果該棄耕地演變成樹林，這屬于群落的 演替，在這一演替過程中，群落的物種豐富度逐漸 ，群落的結(jié)構(gòu)將越來越 。

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同步練習(xí)冊答案