【題目】同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的,以下不屬于造成這種差異的原因是( 。
A.二者所處的細(xì)胞周期不同
B.二者合成的特定蛋白不同
C.二者表達(dá)的遺傳基因不同
D.二者所產(chǎn)生的mRNA不同
【答案】A
【解析】
關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。
(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性。
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá)。
(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類(lèi)增多,功能趨于專(zhuān)門(mén)化。
A、神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞都已經(jīng)高度分化,不再分裂,沒(méi)有細(xì)胞周期,A正確;
B、神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上不同的根本原因是基因的選擇性表達(dá),即二者合成的特定蛋白不同,B錯(cuò)誤;
C、神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的,含有相同的基因組成,但表達(dá)的基因不同,C錯(cuò)誤;
D、由于基因的選擇性表達(dá),則兩者轉(zhuǎn)錄所產(chǎn)生的mRNA不同,D錯(cuò)誤。
故選:A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅中灰身(B)與黑身(b)、大翅脈(E)與小翅脈(e)是兩對(duì)相對(duì)性狀且獨(dú)立遺傳。灰身大翅脈的雌蠅與灰身小翅脈的雄蠅雜交,子代中47只為灰身大翅脈,49只為灰身小翅脈,17只為黑身大翅脈,15只為黑身小翅脈;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)在上述雜交子代中,,體色和翅脈的表現(xiàn)型比例依次為______ 和____________ 。
(2)兩個(gè)親本中,雌蠅的基因型為__________,雄蠅的基因型為 _________
(3)親本雌蠅產(chǎn)生卵的基因組成種類(lèi)數(shù)為____________,其理論比例為_________
(4)上述子代中表現(xiàn)型為灰身大翅脈個(gè)體的基因型為 ______,黑身大翅脈個(gè)體的基因型為_______
(5)兩個(gè)親本中,雌蠅與雄蠅雜交,后代灰身大翅脈的概率為 _________ 黑身小翅脈的概率為________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在下列哪些生理過(guò)程或生物技術(shù)中( )
① 種子的萌發(fā)② 病毒的增殖過(guò)程③ 細(xì)菌的二分裂過(guò)程 ④胰島素基因的表達(dá)過(guò)程⑤ 精子和卵細(xì)胞的受精過(guò)程⑥分泌蛋白的加工和運(yùn)輸.
A.① ② ③ ④B.① ② ③ ④ ⑤ ⑥C.② ④ ⑤D.② ③ ⑤ ⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.功能越復(fù)雜的生物膜,蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量越多
B.液泡的大小會(huì)隨細(xì)胞的吸水或失水而變化
C.中心體和核糖體均存在于所有細(xì)胞中
D.核膜上有許多核孔,有利于核質(zhì)之間的物質(zhì)交換與信息交流
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】漢堡包是現(xiàn)代西式快餐中的主要食物,已經(jīng)成為暢銷(xiāo)世界的方便食物之一。制作的原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說(shuō)法正確的是
A. 面包中含有的淀粉不能作為植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)
B. 生菜中含有的纖維素能夠被人類(lèi)吸收利用
C. 雞胸肉中含有的糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)
D. 雞蛋中含有的蛋白質(zhì)可直接承擔(dān)人體的生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí),下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞中一定存在同源染色體
B.著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍
C.染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成
D.細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是
A.遺傳多樣性能有效的增大種群基因庫(kù)
B.生物多樣性的形成是長(zhǎng)期生物進(jìn)化的結(jié)果
C.外來(lái)物種引入不一定能增加生物的多樣性
D.標(biāo)記重捕法可用于群落中動(dòng)物生物多樣性的調(diào)查
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)中不能產(chǎn)生CO2的是( )
A. 小麥細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B. 人心肌細(xì)胞的線(xiàn)粒體
C. 乳酸菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D. 酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞被抗原激活的機(jī)理是
A.淋巴細(xì)胞對(duì)抗原分子或病原體的吞噬行為
B.淋巴細(xì)胞表面受體對(duì)抗原分子的特異性識(shí)別
C.淋巴細(xì)胞膜與糖脂類(lèi)抗原分子之間的融合作用
D.B細(xì)胞抗體或T細(xì)胞淋巴因子對(duì)抗原分子的特異性結(jié)合
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