11.下列選項(xiàng)中,屬于動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞所特有的糖類依次是(  )
A.葡萄糖、核糖和脫氧核糖B.乳糖和糖原、淀粉和果糖
C.脫氧核糖和乳糖、淀粉D.麥芽糖和果糖、乳糖

分析 糖類的種類及其分布和功能

種類 分子式 分布 生理功能

五碳糖 核糖 C5H10O5 動(dòng)植物細(xì)胞 五碳糖是構(gòu)成核酸的重要物質(zhì)
脫氧核糖 C5H10O4
六碳糖 葡萄糖 C6H12O6 葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)

蔗糖 C12H22O11 植物細(xì)胞 水解產(chǎn)物中都有葡萄糖
麥芽糖
乳糖 C12H22O11 動(dòng)物細(xì)胞

淀粉 (C6H10O5n 植物細(xì)胞 淀粉是植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)
纖維素 纖維素是細(xì)胞壁的組成成分之一
糖原 動(dòng)物細(xì)胞 糖原是動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)

解答 解:A、葡萄糖、核糖和脫氧核糖都是動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類,A錯(cuò)誤;
B、乳糖和糖原是動(dòng)物細(xì)胞特有的糖類,淀粉和果糖是植物細(xì)胞特有的糖類,B正確;
C、脫氧核糖是動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類,C錯(cuò)誤;
D、麥芽糖和果糖是植物細(xì)胞特有的糖類,乳糖是動(dòng)物細(xì)胞特有的糖類,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查糖類的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記糖類的種類、分布和功能,能對(duì)糖類的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是對(duì)某種遺傳病在雙胞胎中共同發(fā)病率的調(diào)查結(jié)果.a(chǎn)、b分別代表異卵雙胞胎和同卵雙胞胎中兩者均發(fā)病的百分比.據(jù)圖判斷下列敘述中錯(cuò)誤的是( )

A.同卵雙胞胎比異卵雙胞胎更易同時(shí)發(fā)病

B.同卵雙胞胎同時(shí)發(fā)病的概率受非遺傳因素影響

C.異卵雙胞胎中一方患病時(shí),另一方可能患病

D.同卵雙胞胎中一方患病時(shí),另一方也患病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列屬于先天性行為的是(  )
A.嬰兒生下來(lái)就會(huì)吃奶
B.年幼的黑猩猩模仿成年的黑猩猩取食白蟻
C.馬戲團(tuán)的小狗“識(shí)字”
D.剛孵化的小天鵝跟隨母天鵝行走

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是(  )
待測(cè)物質(zhì)試劑條件現(xiàn)象
A脂肪蘇丹Ⅲ不加熱橘黃色
B蛋白質(zhì)雙縮脲試劑加熱紫色
C蔗糖斐林試劑加熱紅黃色
D淀粉碘液不加熱紅色
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分,下列生物化學(xué)反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是( 。
A.葡萄糖的無(wú)氧分解B.丙酮酸的氧化分解
C.RNA的合成D.各種酶的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.飲酒過(guò)量的人走路不穩(wěn),是下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)受到了影響?(  )
A.小腦B.脊髓C.大腦D.腦干

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.以下是幾位同學(xué)在做觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作情況:
甲同學(xué)截取5cm左右的根尖后按規(guī)范操作,結(jié)果在一個(gè)視野中未能找到分生區(qū)細(xì)胞,他耐心等待后,最終還未能觀察到.
乙同學(xué)截取2~3mm根尖解離后立即染色,結(jié)果實(shí)驗(yàn)效果很差.
丙同學(xué)將已染色的實(shí)驗(yàn)材料立即放在載玻片上觀察,也看不清細(xì)胞.
丁同學(xué)上課認(rèn)真聽(tīng)講并勤于思考,經(jīng)過(guò)努力做出了符合要求的裝片,他看到大部分細(xì)胞都處于細(xì)胞分裂周期的_____期.
分析并回答下列問(wèn)題:
(1)甲操作上的錯(cuò)誤是沒(méi)有更換觀察的視野.經(jīng)改正后找到分生區(qū)觀察到的細(xì)胞特點(diǎn)是呈正方形,排列緊密.
(2)乙同學(xué)操作上的錯(cuò)誤是沒(méi)有漂洗.
(3)丙同學(xué)操作上的錯(cuò)誤是沒(méi)有滴加清水并壓片.
(4)丁同學(xué)看到大部分細(xì)胞都處于細(xì)胞分裂周期的間期.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.甲、乙、丙是三種微生物,下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用來(lái)培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基.甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長(zhǎng)繁殖;乙能在Ⅰ中正常生長(zhǎng)繁殖,而甲和丙都不能;甲能在Ⅱ中正常生長(zhǎng)繁殖,乙、丙都不能.下列說(shuō)法正確的是( 。
 粉狀硫
10g
K2HPO4
4g
FeSO4
0.5g
蔗糖
10g
(NH4)2SO4
0.4g
H2O100mlMgSO4
9.25g
CaCl2
0.5g
I++++-+++
+++-++++
++++++++
(注:“+”表示加入,“-”表示不加入)
A.甲、乙都是自養(yǎng)微生物,丙是異養(yǎng)微生物
B.甲是自養(yǎng)微生物、乙是固氮微生物、丙是異養(yǎng)微生物
C.甲是自養(yǎng)微生物、乙是固氮微生物、丙是自養(yǎng)微生物
D.甲是固氮微生物、乙是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列操作不正確的是(  )
A.接種前用肥皂洗雙手,再用酒精擦拭雙手
B.接種前用火焰灼燒接種環(huán)
C.培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿后應(yīng)立即將平板倒置
D.在酒精燈的火焰旁完成倒平板的操作

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同步練習(xí)冊(cè)答案