精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列植物組織培養(yǎng)技術和植物體細胞雜交技術的說法，正確的是

A. 愈傷組織是外植體經脫分化和再分化后形成的

B. 在誘導離體菊花莖段形成幼苗的過程中，會發(fā)生細胞的增殖和分化

C. 用纖維素酶和果膠酶水解法獲得的植物原生質體失去了全能性

D. 某種植物甲、乙兩品種的體細胞雜交植株與兩品種雜交后代的染色體數目相同

【答案】B

【解析】

愈傷組織是外植體經脫分化形成，A錯誤；誘導離體菊花莖段形成幼苗的過程包括脫分化和再分化，發(fā)生細胞的增殖和分化，B正確；原生質體是去除細胞壁的植物細胞，含有完整的遺傳物質，具有全能性，C錯誤；植物體細胞雜交形成的雜種植株中染色體數目是兩品種體細胞中染色體數目之和，兩品種雜交后代的染色體數目是兩品種配子中染色體數目之和，二者不同，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞學說的敘述，正確的是

A. 施萊登和施旺發(fā)現了細胞并創(chuàng)立了細胞學說

B. 細胞學說揭示了有細胞結構的生物之間具有親緣關系

C. 細胞學說認為細胞分為原核細胞和真核細胞

D. 細胞是一切生物的基本單位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對性腺組織細胞進行熒光標記。等位基因A、a都被標記為黃色，等位基因B、b都被標記為綠色。在熒光顯微鏡下觀察處于減數第一次分裂時期的細胞。有關推測合理的是

A．若這兩對基因在一對同源染色體上但沒有發(fā)生交叉互換，則有一條染色體出現2個黃色、2個綠色熒光點

B．若這兩對基因在一對同源染色體上但發(fā)生了交叉互換，則有一對同源染色體出現2個黃色、2個綠色熒光點

C．若這兩對基因在2對同源染色體上，則有一條染色體出現2個黃色、2個綠色熒光點

D．若這兩對基因在2對同源染 色體上，則有一對同源染色體出現4個黃色、4個綠色熒光點

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解�；卮鹣铝袉栴}:

（1）分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復合酶，其中的C1酶和CX酶可將____________分解成__________。

（2）在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅（CR）時，CR可與纖維素形成________色復合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時，培養(yǎng)基上會出現以該菌的菌落為中心的________。

（3）為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學設計了甲、乙兩種培養(yǎng)基（成分見下表）：

酵母膏

無機鹽

淀粉

纖維素粉

瓊脂

CR溶液

水

培養(yǎng)基甲

+

+

+

+

+

+

+

培養(yǎng)基乙

+

+

+

-

+

+

+

注：“+”表示有，“－”表示無。

據表判斷，哪種培養(yǎng)基不可以用于分離和鑒別纖維素分解菌：_______（填“甲”或“乙”），原因是____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基礎知識填空

（1）在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數量稱為______________，又稱K值。

（2）群落中_______________ 稱為豐富度。

（3）森林中，狼能夠依據兔留下的氣味去捕獵后者，兔同樣也能依據狼的氣味或行為特征躲避獵 捕，這說明信息傳遞的作用是_______________________________________________。

（4）許多________彼此相互交錯連接成的復雜___________，就是食物網。

（5）生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身__________和_________相對穩(wěn)定的能力，叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

（6）當缺少糖源時，醋酸菌產生醋酸的反應方程式：_________________________________ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關受精作用的敘述中，不正確的

A. 受精卵細胞質中的遺傳物質一半來自精子

B. 受精時，精子的細胞核與卵細胞的細胞核融合

C. 合子中的染色體數與本物種體細胞中的染色體數一致

D. 合子的染色體一半來自父方，一半來自母方

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能夠證明DNA是遺傳物質的實驗是

①艾弗里將S型細菌提純的DNA、蛋白質和多糖等成分分別加入到培養(yǎng)基中培養(yǎng)R型細菌

②格里菲思以小鼠為實驗材料進行肺炎雙球菌的轉化實驗

③DNA雙螺旋模型的構建

④噬菌體侵染細菌的實驗

⑤孟德爾的豌豆雜交實驗

⑥禽流感病毒感染家禽細胞的實驗

A. ④⑥B. ③④⑤⑥C. ②④⑥D. ①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于物質跨膜運輸的描述，正確的是

A. 相對分子質量小的物質或離子都可以通過自由擴散進入細胞內

B. 大分子有機物要通過載體蛋白的轉運才能進入細胞內，并且要消耗能量

C. 協(xié)助擴散是順濃度梯度進行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的載體蛋白

D. 主動運輸主動選擇吸收所需營養(yǎng)物質，既要消耗能量，也需要載體蛋白協(xié)助

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從分子水平上對生物體具有多樣性或特異性的分析錯誤的是（）

A. 堿基對的排列順序的千變萬化，構成了DNA分子的多樣性

B. 堿基對特定的排列順序，又構成了每一個DNA分子的特異性

C. 一個含2000個堿基的DNA分子，其堿基對可能的排列方式有41000種

D. 人體內控制β－珠蛋白合成的基因由l700個堿基對組成，其堿基對可能的排列方式有41700種

查看答案和解析>>

同步練習冊答案