【題目】下列能夠證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是

①艾弗里將S型細(xì)菌提純的DNA、蛋白質(zhì)和多糖等成分分別加入到培養(yǎng)基中培養(yǎng)R型細(xì)菌

②格里菲思以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

③DNA雙螺旋模型的構(gòu)建

④噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)

⑤孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)

⑥禽流感病毒感染家禽細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)

A. ④⑥B. ③④⑤⑥C. ②④⑥D. ①④

【答案】D

【解析】

由題文和選項(xiàng)的描述可知:本題考查學(xué)生對(duì)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)、孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)、病毒的遺傳物質(zhì)等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。

艾弗里將S型細(xì)菌提純的DNA、蛋白質(zhì)和多糖等成分分別加入到培養(yǎng)基中培養(yǎng)R型細(xì)菌,結(jié)果發(fā)現(xiàn):只有加入DNA,R型細(xì)菌才能轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì),①正確;格里菲思以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,格里菲思推測(cè),加熱殺死的S型細(xì)菌內(nèi)有“轉(zhuǎn)化因子”,促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,但該實(shí)驗(yàn)沒有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì),②錯(cuò)誤;沃森和克里克借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成果,推算出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu),進(jìn)而構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,但沒有證明DNA是遺傳物質(zhì),③錯(cuò)誤;赫爾希和蔡斯用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)的T2噬菌體和32P標(biāo)記DNA的T2噬菌體分別侵染沒有標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)過(guò)短時(shí)間保溫、攪拌和離心后,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性強(qiáng)度,從而證明了T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,④正確;孟德爾通過(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了分離定律及自由組合定律,但沒有證明DNA是遺傳物質(zhì),⑤錯(cuò)誤;禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,不含DNA,因此禽流感病毒感染家禽細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)不能證明DNA是遺傳物質(zhì),⑥錯(cuò)誤。綜上分析,供選答案組合,A、B、C均錯(cuò)誤,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅有剛毛和無(wú)剛毛(A/a) 、灰身和黑身( B/b)、紅眼和白眼(R/r) 三對(duì)相對(duì)性狀,已知基因A/a位于X染色體上、B/b位于3號(hào)常染色體上。用純合有剛毛灰身紅眼雌果蠅與純合無(wú)剛毛黑身白眼雄果蠅雜交得到F1,F(xiàn)1表現(xiàn)為有剛毛灰身紅眼。再讓F1雌雄果蠅自由交配得到F2若干。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)控制果蠅有無(wú)剛毛、體色和眼色的基因的根本區(qū)別是______________。

(2)為確定控制果蠅眼色的基因是位于X染色體上還是位于非3號(hào)的常染色體上,某人對(duì)F2的表現(xiàn)型及比例進(jìn)行分析:若F2中灰身紅眼:灰身白眼:黑身紅眼:黑身白眼在雌雄果蠅中的比例分別為____________, 則控制果蠅眼色的基因與控制有無(wú)剛毛的基因均位于X染色體上;若F2中灰身紅眼:灰身白眼:黑身紅眼:黑身白眼在雌雄果蠅中的比例分別為____________,則控制果蠅眼色的基因位于非3號(hào)的常染色體上。

(3)綜合眼色和有無(wú)剛毛兩對(duì)相對(duì)性狀,若控制果蠅眼色的基因位于X染色體上,則果蠅種群中雌蠅的基因型有___種;若控制果蠅眼色的基因位于非3號(hào)的常染色體上,則果蠅種群中雌蠅的基因型有___種;若控制眼色的基因位于3號(hào)染色體上,則果蠅種群中雌蠅的基因型的基因型有____種。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(題文)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的有幾項(xiàng)

①觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí),甲基綠吡羅紅染色劑需分開使用

②檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)使用的雙縮脲試劑需混合使用,并需現(xiàn)配現(xiàn)用

③將菠菜的葉肉細(xì)胞用健那綠染色后可觀察到線粒體

④紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

⑤用紙層析法分離綠葉中的色素時(shí),含量最少、擴(kuò)散最快的是胡蘿卜素

⑥橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng),變成灰綠色

⑦在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,瓊脂塊中變紅的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率越低

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列植物組織培養(yǎng)技術(shù)和植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的說(shuō)法,正確的是

A. 愈傷組織是外植體經(jīng)脫分化和再分化后形成的

B. 在誘導(dǎo)離體菊花莖段形成幼苗的過(guò)程中,會(huì)發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化

C. 用纖維素酶和果膠酶水解法獲得的植物原生質(zhì)體失去了全能性

D. 某種植物甲、乙兩品種的體細(xì)胞雜交植株與兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】白細(xì)胞介素-2(IL-2),在人體中是由免疫細(xì)胞合成并分泌的一種糖蛋白,對(duì)機(jī)體的免疫應(yīng)答和抗病毒感染等有重要作用。傳統(tǒng)生產(chǎn)方法成本高、產(chǎn)量低,獲得的IL-2在體外不易保存。用生物技術(shù)手段可以解決這些問(wèn)題。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)利用基因工程生產(chǎn)IL-2的過(guò)程:

①?gòu)慕】等梭w外周靜脈血分離能合成IL-2的免疫細(xì)胞,從中提取________,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程獲取目的基因。此過(guò)程需要的原料是________________

②用限制酶處理載體和目的基因后,再用DNA連接酶處理,形成重組載體,該載體的化學(xué)本質(zhì)是____________。該步驟是基因操作的核心,稱為______________________。

③若選擇大腸桿菌作為受體細(xì)胞,常用的轉(zhuǎn)化方法是用Ca2+處理,使其成為________________,再在一定溫度下完成轉(zhuǎn)化。

④在培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后,經(jīng)進(jìn)一步處理獲得產(chǎn)物,進(jìn)行產(chǎn)物鑒定時(shí)可采用________技術(shù)。

(2)利用蛋白質(zhì)工程對(duì)IL-2進(jìn)行改造,基本途徑是預(yù)期蛋白質(zhì)功能→________________________________→找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA分子某片段包含m個(gè)堿基,其中胞嘧啶n個(gè)。該片段復(fù)制2次,需要消耗游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為

A. (m2n)/2B. (3m6n)/2C. m2nD. 2m4n

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種開花植物細(xì)胞中,基因A(a)和基因B(b)分別位于兩對(duì)同源染色體上。將純合的紫花植株(基因型為AAbb)與純合的紅花植株(基因型為aaBB)雜交,F(xiàn)1全開紫花,自交后代F2中,紫花∶紅花∶白花=12∶3∶1;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)該種植物花色性狀的遺傳遵循__________________定律。F2紫花中純合子占________,基因型為AaBB的植株,表現(xiàn)型為____________________。

(2)若紫花和紅花的兩個(gè)親本雜交,子代的表現(xiàn)型和比例為2紫花∶1紅花∶1白花。則兩親本的基因型分別為____________________________

(3)現(xiàn)有一紫花植株,基因型可能為AABB或AaBB或Aabb。為確定基因型,可將該植株與白花植株進(jìn)行_____________實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及分析如下。

①若子代植株全為紫花,則待測(cè)紫花的基因型為________________;

②若子代植株表現(xiàn)型及比例為__________________,則待測(cè)紫花的基因型為AaBB;

③若子代植株表現(xiàn)型及比例為__________________,則待測(cè)紫花的基因型為_______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】所謂“DNA指紋”,就是把DNA作為像指紋那樣的獨(dú)特特征來(lái)識(shí)別不同的人。DNA指紋鑒定技術(shù)的依據(jù)是不同人的DNA中( )不同。

A. 堿基種類 B. 脫氧核糖排列順序

C. 磷酸排列順序 D. 堿基排列順序

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生態(tài)學(xué)方面的知識(shí),敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 施用化肥能提高產(chǎn)量的主要原因是加快了該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

B. 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)相互依存、不可分割

C. 農(nóng)田除雜草能使該生態(tài)系統(tǒng)的能量更多的流向?qū)θ祟愑幸娴牡胤?/span>

D. 某種以大象糞便為食的動(dòng)物不能獲取到大象的同化量

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同步練習(xí)冊(cè)答案