下列關(guān)于科學實驗及方法的敘述中正確的是（　�。�
A、運用差速離心法，可以將細胞中各種細胞器和化合物分離開來
B、沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時，運用了構(gòu)建數(shù)學模型的方法
C、孟德爾運用假說一演繹法發(fā)現(xiàn)并提出了生物的遺傳定律
D、在探究遺傳物質(zhì)的實驗中，格里菲思運用了放射性同位素標記法
考點：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,孟德爾遺傳實驗
專題：
分析：運用差速離心法，可以將細胞中各種細胞器分離開來，但不能將各種化合物分離開來；沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時，運用了構(gòu)建物理模型的方法；孟德爾發(fā)現(xiàn)并提出了生物的遺傳定律運用了假說-演繹法；在探究遺傳物質(zhì)的實驗中，格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗并沒有運用放射性同位素標記法，在噬菌體侵染細菌的實驗中采用了放射性同位素標記法．
解答： 解：A、運用差速離心法，可以將細胞中各種細胞器分離開來，但不能將各種化合物分離開來，故A錯誤；
B、沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時，運用了構(gòu)建物理模型的方法，故B錯誤；
C、孟德爾發(fā)現(xiàn)并提出了生物的遺傳定律運用了假說-演繹法，故C正確；
D、在探究遺傳物質(zhì)的實驗中，格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗并沒有運用放射性同位素標記法，故D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查差速離心法、模型、假說-演繹法、放射性同位素標記法，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確判斷和得出正確結(jié)論的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物學實驗中顏色的敘述正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生的沉淀為磚紅色
B、葉綠體中的色素經(jīng)紙層析法分離，位于最上面的色素帶為黃色
C、在檢測酵母菌呼吸產(chǎn)生CO2時，溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃
D、雞血細胞液中加入蒸餾水并攪拌過濾后，得到的濾液為淡黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

轉(zhuǎn)基因生物及轉(zhuǎn)基因食品在日常生活中經(jīng)常見到，下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的敘述，正確的是（　�。�
A、轉(zhuǎn)入到大豆線粒體中的抗除草劑基因，可能通過花粉傳入環(huán)境中
B、轉(zhuǎn)入植物的基因，可能會與感染植物的病毒雜交形成新的有害病毒
C、轉(zhuǎn)基因食品目前沒有發(fā)現(xiàn)對人體有害的成分，可以長期放心食用
D、如將動物體內(nèi)的基因轉(zhuǎn)移到植物體內(nèi)，則不能轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學方法是生命科學學習與研究的精髓之一，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述，如DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
B、傳感器技術(shù)的發(fā)展有利于生命科學定量實驗研究，如利用氧傳感器可以很容易測出密閉容器中氧氣含量的變化（實驗植物光合作用）
C、摩爾根及其同事運用，合理地解釋了果蠅紅白眼性狀的遺傳現(xiàn)象，并用實驗證明基因在染色體上
D、采用樣方法和標志重捕法可分別調(diào)查植物的種群密度和土壤動物的豐富度

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科目：高中生物 來源： 題型：

灰兔和白兔雜交，F(xiàn)1全是灰兔，F(xiàn)1雌雄個體相互交配，F(xiàn)2中有灰兔、黑兔和白兔，比例為9：3：4，則（　�。�
A、家兔的毛色受一對等位基因控制
B、F2灰兔中能穩(wěn)定遺傳的個體占
1
16
C、F2灰兔基因型有4種，能產(chǎn)生4種比例相等的配子
D、F2中黑兔與白兔交配，后代出現(xiàn)白兔的概率是
1
3

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科目：高中生物 來源： 題型：

蔗糖酶能夠催化蔗糖水解．下表是在同-溫度下研究蔗糖酶和蔗糖濃度對水解反應(yīng)速率 影響的系列實驗結(jié)果．
實驗組 實驗一 實驗二
編號 1 2 3 4 .5 6 7 8 9 10
蔗糖酶濃度 0% 1% 2% 4% 5% 2% 2% 2% 2% 2%
蔗糖濃度 10% 10% 10% 10% 10% 0% 5% 10% 20% 30%
相對反應(yīng)速率 0 25 50 100 200 0 25 50 65 65
下列有關(guān)該實驗說法不正確的是（　�。�
A、實驗一中，酶濃度低于5%時限制反應(yīng)速率的因素是蔗糖濃度
B、實驗二中，蔗糖濃度高于20%后限制反應(yīng)速率的因素是酶濃度
C、兩組實驗的自變量不同，無關(guān)變量有差異，因變量相同
D、如果系列實驗條件溫度升高5°C，相對反應(yīng)速率可能降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)敘述錯誤的是（　�。�
A、疫苗雖沒有致病性，但是接種疫苗后機體一般會發(fā)生特異性 免疫反應(yīng)
B、機體再次接觸抗原時，體內(nèi)全部記憶細胞都迅速增殖并產(chǎn)生大量抗體
C、HIV攻擊人體T細胞最終使機體免疫能力幾乎全部喪失而容 易被感染
D、艾滋病患者死于惡性腫瘤的主要原因是免疫系統(tǒng)監(jiān)控和清除功能的缺失

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A、衰老和破損細胞的清除需免疫系統(tǒng)參與
B、自身細胞在任何條件下都不會轉(zhuǎn)化為抗原
C、特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細胞是漿細胞
D、病毒侵入人體后，通過漿細胞識別再經(jīng)效應(yīng)T細胞作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是利用外源基因進行有關(guān)操作的示意圖，下列敘述中，正確的是（　�。�    
外源基因
①
甲
②
乙．
A、若甲是動物體細胞，乙是細胞系，則乙均具有異倍體核型it
B、若甲是煙草細胞，乙是抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草，則乙是一個新物種
C、若甲是植物細胞，乙是轉(zhuǎn)基因植株，則①過程應(yīng)用CaCl2先處理甲細胞
D、若甲是胚胎干細胞，乙是轉(zhuǎn)基因哺乳動物，則②過程需經(jīng)過核移植、胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植

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