① |
② |
A、若甲是動(dòng)物體細(xì)胞,乙是細(xì)胞系,則乙均具有異倍體核型it |
B、若甲是煙草細(xì)胞,乙是抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草,則乙是一個(gè)新物種 |
C、若甲是植物細(xì)胞,乙是轉(zhuǎn)基因植株,則①過(guò)程應(yīng)用CaCl2先處理甲細(xì)胞 |
D、若甲是胚胎干細(xì)胞,乙是轉(zhuǎn)基因哺乳動(dòng)物,則②過(guò)程需經(jīng)過(guò)核移植、胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、運(yùn)用差速離心法,可以將細(xì)胞中各種細(xì)胞器和化合物分離開(kāi)來(lái) |
B、沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的方法 |
C、孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō)一演繹法發(fā)現(xiàn)并提出了生物的遺傳定律 |
D、在探究遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,格里菲思運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、HCO
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B、人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞清除衰老、破損和異常的細(xì)胞 | ||||
C、進(jìn)行高強(qiáng)度的體育鍛煉一星期,肌細(xì)胞內(nèi)肌蛋白的含量基本不變 | ||||
D、劇烈運(yùn)動(dòng)出很多汗后,上廁所的次數(shù)會(huì)比平時(shí)少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、阻止瘙癢感受器發(fā)出瘙癢信號(hào) |
B、激活瘙癢部位的痛覺(jué)和觸覺(jué)感受器 |
C、使傳遞瘙癢的神經(jīng)細(xì)胞變得“遲鈍” |
D、激活瘙癢感受器發(fā)出瘙癢信號(hào) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、能量流動(dòng)、碳的循環(huán)、信息傳遞 |
B、能量流動(dòng)、信息傳遞、碳的循環(huán) |
C、碳的循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞 |
D、信息傳遞、能量流動(dòng)、碳的循環(huán) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③⑤ | B、①⑤ |
C、①③④ | D、②⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因重疊增大了遺傳信息儲(chǔ)存的容量 |
B、基因D、E重疊部分的堿基序列分別指導(dǎo)合成不同的氨基酸序列 |
C、基因E內(nèi)部插入一個(gè)脫氧核苷酸會(huì)導(dǎo)致基因E和基因D均發(fā)生基因突變 |
D、若基因J控制合成蛋顫的相對(duì)分子質(zhì)量為a,則基因J突變后形成蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量要小于a |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)菌和酵母菌都有細(xì)胞膜、核糖體和DNA |
B、抑制根細(xì)胞膜上載體活性的毒素會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子 |
C、神經(jīng)細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞的成分都不斷進(jìn)行著更新 |
D、蛔蟲(chóng)細(xì)胞中無(wú)線粒體,在其細(xì)胞質(zhì)中有轉(zhuǎn)錄、翻譯等生理過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 | 溫度(℃) | 光照強(qiáng)度:普通陽(yáng)光(%) | 開(kāi)始時(shí)的CO2濃度(%) | 12小時(shí)后CO2濃度(%) |
1 | 25 | 0 | 0.35 | 0.368 |
2 | 25 | 10 | 0.35 | 0.342 |
3 | 25 | 20 | 0.35 | 0.306 |
4 | 25 | 40 | 0.35 | 0.289 |
5 | 25 | 60 | 0.35 | 0.282 |
6 | 25 | 80 | 0.35 | 0.280 |
7 | 25 | 95 | 0.35 | 0.279 |
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