下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中顏色的敘述正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生的沉淀為磚紅色
B、葉綠體中的色素經(jīng)紙層析法分離,位于最上面的色素帶為黃色
C、在檢測(cè)酵母菌呼吸產(chǎn)生CO2時(shí),溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃
D、雞血細(xì)胞液中加入蒸餾水并攪拌過(guò)濾后,得到的濾液為淡黃色
考點(diǎn):檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),探究酵母菌的呼吸方式,蛋白質(zhì)的提取和分離
專題:
分析:本題是高中教材實(shí)驗(yàn)的顏色反應(yīng),根據(jù)選項(xiàng)涉及的具體實(shí)驗(yàn)回憶教材知識(shí),分析綜合進(jìn)行判斷.
解答: 解:A、蛋白質(zhì)雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生的紫色復(fù)合物,還原糖與菲林試劑反應(yīng),產(chǎn)生的沉淀為磚紅色;A錯(cuò)誤.
B、葉綠體中的色素經(jīng)紙層析法分離,位于最上面的色素帶為橙黃色的胡蘿卜素;B錯(cuò)誤.
C、CO2能使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃;C正確.
D、雞血血細(xì)胞液中加入蒸餾水并攪拌過(guò)濾后,得到的濾液為為血紅蛋白溶液,顯紅色;D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題的 知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)、還原糖的檢測(cè)原理,紙層析法分離色素,二氧化碳的檢測(cè)原理,血紅蛋白的提取和純化,主要考查學(xué)生對(duì)相近知識(shí)點(diǎn)是掌握和對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某地由于連年降水偏少,致使河流干涸,河灘面積增大,風(fēng)沙增多,為治理環(huán)境,人們大面積栽種赤楊,逐漸形成赤楊林.請(qǐng)回答:

(1)赤楊林在生態(tài)學(xué)上是一個(gè)
 
.河灘植被變化過(guò)程稱
 
,其中人類(lèi)活動(dòng)所起的作用是
 

(2)研究者對(duì)該地區(qū)赤楊林種群進(jìn)行調(diào)查,其結(jié)果如圖甲所示,由此可以推測(cè),未來(lái)的幾年里,流經(jīng)赤楊種群的能量將會(huì)
 

(3)圖乙是對(duì)該赤楊林中天幕毛蟲(chóng)種群生長(zhǎng)速度變化的調(diào)查曲線,請(qǐng)根據(jù)該曲線在圖丙中畫(huà)出天幕毛蟲(chóng)種群數(shù)量變化的曲線.
(4)天幕毛蟲(chóng)是赤楊林的害蟲(chóng),天幕毛蟲(chóng)種群的爆發(fā)易引起赤楊林成片死亡,造成嚴(yán)重的生態(tài)后果.通過(guò)向赤楊林引入灰喜鵲,可以有效地控制害蟲(chóng).在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,灰喜鵲是
 
消費(fèi)者.一般情況下,人造赤楊林比天然赤楊林等更容易遭受天幕毛蟲(chóng)危害,原因是
 

(5)河床土壤中生活有線蟲(chóng),線蟲(chóng)對(duì)環(huán)境變化敏感,是一種土壤污染程度的指示生物.如果調(diào)查結(jié)果顯示線蟲(chóng)的種類(lèi)減少,且能在極端條件下生存的某種線蟲(chóng)呈增多趨勢(shì),說(shuō)明被調(diào)查的土壤
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

信息交流廣泛存在于生命系統(tǒng)中,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)生物體的各細(xì)胞間要保持功能的協(xié)調(diào),這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)依賴于細(xì)胞間
 
的交換和信息的交流.細(xì)胞間的信息交流方式多種多樣,如細(xì)胞可分泌化學(xué)物質(zhì),隨血液到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的
 
結(jié)合,某些高等植物細(xì)胞之間通過(guò)
 
相互連接從而進(jìn)行信息交流.細(xì)胞間的信息交流,大多與
 
的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān).
(2)在神經(jīng)系統(tǒng)中,興奮以
 
的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間則通過(guò)
 
(結(jié)構(gòu))傳遞,在該傳遞過(guò)程中,具有重要作用的信號(hào)分子是
 

(3)胰島B細(xì)胞與肝細(xì)胞進(jìn)行信息交流的信息分子是
 
,該信號(hào)分子能促進(jìn)肝細(xì)胞加速對(duì)葡萄糖
 

(4)生態(tài)系統(tǒng)中,生命活動(dòng)的正常進(jìn)行和生物
 
的繁衍離不開(kāi)信息的傳遞.信息還能調(diào)節(jié)生物的
 
,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

山羊胡子的有無(wú)由常染色體上等位基因BL和BS決定,其中BL和BS分別對(duì)應(yīng)無(wú)胡子和有胡子,不過(guò)BS在雄性中為顯性,在雌性中為隱性.山羊甲狀腺先天缺陷是由等位基因D(d)控制的常染色體遺傳。恢挥泻诱9蚝6只雌性無(wú)胡子的正常母羊交配,生下6只小羊,其中3只有胡子正常公羊,1只無(wú)胡子甲狀腺先天缺陷公羊,1只有胡子正常母羊,1只無(wú)胡子正常母羊.回答下列問(wèn)題:
(1)山羊甲狀腺先天缺陷屬于常染色體上的
 
(顯、隱)性遺傳病,控制該疾病的等位基因D(d)與等位基因BL、BS最可能
 
(在、不在)同一對(duì)同源染色體上.
(2)親本公羊控制胡子有無(wú)的基因型為
 
,子代有胡子正常母羊基因型為
 

(3)親本母羊中至少有
 
只基因型為BLBS

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于各種酶作用的敘述正確的是( 。
A、H2O2酶可與H2O2結(jié)合,為反應(yīng)提供活化能
B、DNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合,催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
C、尿糖試紙含有葡萄糖氧化酶,催化葡萄糖氧化分解形成CO2和H2O
D、胰蛋白酶可作用于離體、剪碎的動(dòng)物組織,使其分散成單個(gè)細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

新采摘的玉米由于籽粒中蔗糖含量高而比較甜,采摘后由于籽粒中蔗糖逐漸轉(zhuǎn)化成淀粉使甜味減弱,如果在采摘后立即冷凍可以保持籽粒的甜味.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、籽粒中的蔗糖是在葉細(xì)胞的細(xì)胞溶膠中由三碳糖合成并轉(zhuǎn)運(yùn)來(lái)的
B、籽粒中的蔗糖轉(zhuǎn)化為淀粉是通過(guò)光合作用的卡爾文循環(huán)實(shí)現(xiàn)的
C、籽粒中的蔗糖是否完全轉(zhuǎn)化為淀粉可以用本尼迪特試劑來(lái)檢測(cè)
D、冷凍后籽粒中的蔗糖轉(zhuǎn)化量減少是由于冷凍處理導(dǎo)致相關(guān)酶變性失活

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲表示大腸桿菌質(zhì)粒,圖乙表示外源DNA,實(shí)線箭頭表示限制性核酸內(nèi)切酶PstⅠ的切割位點(diǎn),Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Ner表示新霉素抗性基因.下列敘述正確的是( 。
A、圖甲中的質(zhì)粒通常還具有控制質(zhì)粒DNA轉(zhuǎn)移的基因
B、用PstⅠ處理圖乙所示的DNA片段后,導(dǎo)致2個(gè)磷酸二酯鍵斷裂即可獲得目的基因
C、用PstⅠ酶切,加入DNA連接酶后得到的質(zhì)粒-目的基因連接物都是符合要求的
D、導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌在含新霉素或氨芐青霉素的培養(yǎng)基中均不能生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列所示圖形的分析中,不正確的是( 。
A、圖1中曲線b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
B、在其它條件適宜、底物充足的情況下,酶的濃度與酶作用底物的消耗速率之間的關(guān)系符 合圖2中曲線②
C、圖3中的甲和乙分別表示綠色植物葉肉細(xì)胞中的兩種細(xì)胞器,在光照充足時(shí),乙同化作 用所需的原料,來(lái)自細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外
D、圖4表示細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程,乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過(guò)程①和過(guò)程③均產(chǎn)生[H]

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)及方法的敘述中正確的是( 。
A、運(yùn)用差速離心法,可以將細(xì)胞中各種細(xì)胞器和化合物分離開(kāi)來(lái)
B、沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的方法
C、孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō)一演繹法發(fā)現(xiàn)并提出了生物的遺傳定律
D、在探究遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,格里菲思運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法

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同步練習(xí)冊(cè)答案