假設(shè)某T2噬菌體DNA有3000個(gè)堿基對(duì),其中腺嘌呤占全部堿基的20%,雙鏈均被32P標(biāo)記.用該噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌,共釋放出100個(gè)子代噬菌體.下列敘述正確的是( 。
A、該過程至少需要1.8×105個(gè)游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸
B、噬菌體增殖需要大腸桿菌提供模板、原料和酶
C、含32P和含31P的子代噬菌體的比例為1:50
D、該DNA在大腸桿菌內(nèi)至少需復(fù)制50次
考點(diǎn):噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),DNA分子的復(fù)制
專題:
分析:病毒是比較特殊的一種生物,它只能寄生在活細(xì)胞中,利用宿主細(xì)胞的原料進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和蛋白質(zhì)外殼的合成.并且本題關(guān)鍵利用了DNA分子的半保留復(fù)制的特點(diǎn),親代的兩條母鏈?zhǔn)冀K會(huì)存在于子代DNA分子中,新形成的子鏈就會(huì)帶有宿主細(xì)胞的放射性標(biāo)記.
根據(jù)題意分析可知:噬菌體增殖所需原料由細(xì)菌提供,模板由噬菌體DNA提供,所以子代噬菌體沒有35S,含32P的有2個(gè).由于一個(gè)DNA分子中腺嘌呤占全部堿基的20%,則腺嘌呤為3000×2×20%=1200個(gè),鳥嘌呤為3000×2×30%=1800個(gè).
解答: 解:A、噬菌體的DNA含有6000個(gè)堿基,A=T=1200,G=C=1800.在噬菌體增殖的過程中,DNA進(jìn)行半保留復(fù)制,100個(gè)子代噬菌體含有100個(gè)DNA,相當(dāng)于新合成了99個(gè)DNA,至少需要的鳥嘌呤(G)脫氧核苷酸是99×1800=178200,A錯(cuò)誤;
B、噬菌體增殖的模板是由噬菌體自身提供的,細(xì)菌提供了原料、酶、場所等,B錯(cuò)誤;
C、在100個(gè)子代噬菌體中,含有32P的噬菌體共有2個(gè),含有31P的噬菌體共有100個(gè),其比例為1:50,C正確;
D、DNA在大腸桿菌內(nèi)復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA分子數(shù)為2n個(gè),所以至少需復(fù)制6次,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題通過噬菌體侵染細(xì)菌的過程、DNA的半保留復(fù)制方式及基因的突變等,主要考查學(xué)生的理解能力和綜合運(yùn)用能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某地區(qū)長期使用同一種殺蟲劑,其藥效會(huì)下降.這是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、殺蟲劑誘發(fā)害蟲發(fā)生基因突變,產(chǎn)生抗藥性個(gè)體
B、殺蟲劑選擇并保留了害蟲中的抗藥性個(gè)體
C、害蟲體內(nèi)累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性
D、剛使用殺蟲劑時(shí)藥效強(qiáng)是因?yàn)楹οx種群中無抗藥性個(gè)體

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、某地成為旅游勝地后可以影響其群落演替的方向和速度
B、森林階段動(dòng)物的分層比灌木階段的復(fù)雜
C、初生演替速度慢,歷程短
D、森林階段對(duì)太陽光的利用比灌木階段更充分

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能表示線粒體亞顯微結(jié)構(gòu)的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題.

(1)該物質(zhì)名稱為
 

(2)寫出圖中標(biāo)示的①②③各部分名稱:①
 
 
 

(3)該化合物共有
 
種氨基酸通過
 
連接而成,氨基酸縮合后形成的化學(xué)鍵是指圖中的
 
,寫出其結(jié)構(gòu)式
 

(4)該物質(zhì)水解時(shí)需要
 
個(gè)水,此結(jié)構(gòu)式中有游離的氨基
 
個(gè).游離的羧基
 
個(gè).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)單倍體、二倍體和多倍體的敘述正確的是( 。
A、單倍體的體細(xì)胞中一定只含一個(gè)染色體組
B、體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體一定是二倍體
C、六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所得植株是三倍體
D、四倍體番茄的單倍體體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中,不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是( 。
A、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論中突變是指基因突變
B、基因突變的有害或有利往往取決于環(huán)境條件
C、自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
D、種群是生物進(jìn)化的基本單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

某成年人從25℃環(huán)境來到10℃環(huán)境中,體溫維持正常,其散熱變化如圖所示.下列敘述正確的是( 。 
A、a-b段的散熱量少于產(chǎn)熱量
B、b-c段散熱加快是由于汗液分泌增加
C、c-d段皮膚血管逐漸舒張
D、d-e段的產(chǎn)熱速率大于a-b段

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表為減少實(shí)驗(yàn)誤差而采取的措施,錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容減少實(shí)驗(yàn)誤差采取的措施
A對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進(jìn)行計(jì)數(shù)多次計(jì)數(shù)取平均值
B探究生長素促進(jìn)插條生根的最適濃度預(yù)實(shí)驗(yàn)后再正式實(shí)驗(yàn)確定最適濃度
C調(diào)查人群中紅綠色盲發(fā)生率調(diào)查足夠大的群體,隨機(jī)取樣并統(tǒng)計(jì)
D觀察洋蔥根尖染色體數(shù)目用鹽酸為龍膽紫染色提供酸性環(huán)境
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案