某生物的基因型為AaBb，已知A、a和B、b兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，那么該生物的原始生殖細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂的后期，基因的走向是（　　）
A、A與B走向一極，a與b走向另一極
B、A與b走向一極，A與b走向另一極
C、A與b走向一極，a與B走向另一極
D、走向兩極的均是A、a、B、b
考點(diǎn)：配子形成過(guò)程中染色體組合的多樣性
專題：
分析：減數(shù)分裂過(guò)程中，在減數(shù)第一次分裂后期，隨著同源染色體分離，等位基因分離，隨非同源染色體的自由組合，非等位基因自由組合；減數(shù)第二次分裂時(shí)，著絲點(diǎn)分裂染色單體分開(kāi)并移向細(xì)胞兩極，復(fù)制而來(lái)的基因分開(kāi)，移向細(xì)胞兩極．
由基因的自由組合定律可知，基因型為AaBb的生物，在減數(shù)分裂形成精子過(guò)程中，A與a分離，B與b分離，且A（a）和B（b）的組合是隨機(jī)的，因此形成的精子的基因型可能是AB和ab或者是Ab和aB；但是A和a不能走向同一極、B和b不能走向同一極．減數(shù)第二次分裂的后期，著絲點(diǎn)分裂，移向細(xì)胞兩極的基因相同．
解答： 解：A、A與B走向一極，a與b走向另一極發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期，A錯(cuò)誤；
B、A與b走向一極，A與b走向另一極發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期，B正確；
C、A與b走向一極，a與B走向另一極發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期，C錯(cuò)誤；
D、走向兩極的均是A、a、B、b發(fā)生在有絲分裂后期，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生掌握細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能與相應(yīng)的基因結(jié)合推斷減數(shù)第二次分裂的后期移向細(xì)胞兩極的基因，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

采用一定手段破壞細(xì)胞中的高爾基體，下列各項(xiàng)受影響最小的是（　�。�
A、漿細(xì)胞合成并分泌抗體
B、植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂
C、RNA聚合酶的合成
D、興奮在突觸處的傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、特定的激素有特定的靶器官、靶細(xì)胞
B、激素作用于靶細(xì)胞后立即轉(zhuǎn)換并再次發(fā)揮作用
C、激素在體內(nèi)含量極少，但能維持動(dòng)態(tài)平衡
D、激素能使靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系，請(qǐng)依次填出①～⑤相關(guān)內(nèi)容（　�。�
A、細(xì)胞內(nèi)液　血漿　組織液　淋巴　細(xì)胞外液
B、細(xì)胞外液　血漿　淋巴　組織液　細(xì)胞內(nèi)液
C、細(xì)胞外液　組織液　血漿　淋巴　細(xì)胞內(nèi)液
D、細(xì)胞內(nèi)液　血漿　淋巴　組織液　細(xì)胞外液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖（深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者，其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體）．近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高，假定圖中Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4是純合子，則第Ⅳ代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率是（　　）
A、
1
32
B、
1
48
C、
1
64
D、
1
96

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

與細(xì)胞膜相比，下列屬于核膜獨(dú)有的是（　　）
A、物質(zhì)交換的功能
B、雙層膜結(jié)構(gòu)
C、糖蛋白在細(xì)胞生命活動(dòng)中具有重要功能
D、附有大量的多種酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于ATP的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、ATP是細(xì)胞中的“能量通貨”
B、ATP在細(xì)胞中易于再生
C、ATP分子含有3個(gè)高能磷酸鍵
D、ATP分子中含有腺嘌呤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶只存在于微生物中
B、制成“生物導(dǎo)彈”，將藥物定向地帶到癌細(xì)胞處，屬于單克隆抗體在實(shí)踐上應(yīng)用的實(shí)例
C、細(xì)胞株和細(xì)胞系均為工程菌，兩者遺傳物質(zhì)不同
D、單克隆抗體的制備過(guò)程體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題：
（1）在檢測(cè)生物組織中的還原糖時(shí)應(yīng)選用
 
作為試劑，若有還原糖試驗(yàn)結(jié)果是
 
；
（2）在做“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用吡羅紅甲基綠染色劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，能被甲基綠染成綠色的物質(zhì)是
 
，試驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)DNA大部分存在于
 
少部分存在于
 
；
（3）用高倍顯微鏡觀察線粒體時(shí)，選用的實(shí)驗(yàn)材料為
 
；
（4）在“探究酶的生理性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，高溫、強(qiáng)酸強(qiáng)堿均會(huì)使酶失活說(shuō)明了酶具有的特性是
 
．

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