【題目】學習、記憶是高等動物適應環(huán)境、使個體得到發(fā)展的重要功能。通過電刺激實驗,發(fā)現(xiàn)學習、記憶功能與高等動物的海馬腦區(qū)(H區(qū))密切相關(guān)。

(1)在小鼠H區(qū)的傳入纖維上施加單次強刺激,傳入纖維末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),此時突觸前膜出現(xiàn)的信號變化為_____

(2)如果在H區(qū)的傳入纖維上施加100/秒、持續(xù)1秒的強刺激(HFS),在刺激后幾小時之內(nèi),只要再施加單次強刺激,突觸后膜的電位變化都會比未受過HFS處理時高2—3倍,研究者認為是HFS使H區(qū)神經(jīng)細胞產(chǎn)生了記憶,下圖為這一現(xiàn)象可能的機制。

如圖所示,突觸后膜上的N受體被激活后,Ca2+會以_____方式進入胞內(nèi),Ca2+_____共同作用,使C酶的_____發(fā)生改變,C 酶被激活。

如果對小鼠H區(qū)傳入纖維施以HFS,休息30分鐘后,可檢測到H區(qū)神經(jīng)細胞的A受體總量無明顯變化,而細胞膜上的A受體數(shù)量明顯增加。據(jù)圖可知,細胞膜上增加的A受體可能直接來自_____(細胞器)形成的具膜小泡,該過程需要依靠細胞膜的_____來實現(xiàn)。

圖中A 受體胞內(nèi)肽段(T)C酶磷酸化后,A受體活性增強。據(jù)圖可知,C酶被激活后一方面可以增強_____(填圖中序號)過程以增加_________,另一方面通過消耗ATP的過程_________(填圖中序號) 使A受體泡內(nèi)肽段(T)的磷酸化,A受體活性增強。這樣就使突觸后膜對_____的通透性顯著增加,突觸后膜的膜電位變化明顯______。

(3)圖中內(nèi)容從細胞和_____水平揭示了學習、記憶的一種可能機制。

【答案】電信號化學信號 協(xié)助擴散 鈣調(diào)蛋白 空間結(jié)構(gòu) 高爾基體 流動性 細胞膜上A受體的數(shù)量 Na+ 增強 分子

【解析】

學習和記憶是腦的高級功能之一。學習和記憶相互聯(lián)系,不可分割。

1)學習是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新的行為、習慣和積累經(jīng)驗的過程。

2)記憶則是將獲得的經(jīng)驗進行貯存和再現(xiàn)。

1)分析題干示意圖,傳入纖維末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為谷氨酸,作用于突觸后膜的相關(guān)受體,突觸前膜出現(xiàn)的信號變化為電信號化學信號。

2)①分析圖解可知看出,突觸后膜外的Ca2+濃度高,膜內(nèi)Ca2+的濃度低,并且其運輸需要借助于細胞膜上的N受體,因此運輸方式屬于易化擴散或協(xié)助擴散。圖中顯示,Ca2+進入細胞后與鈣調(diào)蛋白共同作用,使C酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變(球形變成多邊形),C酶被激活。

②據(jù)圖可知,細胞膜上增加的A受體可能直接來自高爾基體形成的具膜小泡,該過程需要依靠細胞膜的_流動性來實現(xiàn)。

③據(jù)圖可知,C酶被激活后一方面可以增強Ⅱ過程以增加細胞膜上A受體的數(shù)量,另一方面通過消耗 ATP 的過程Ⅰ使A受體泡內(nèi)肽段(T)的磷酸化,A受體活性增強。這樣就使突觸后膜對Na+的通透性顯著增加,突觸后膜的膜電位變化明顯增強。

(3)據(jù)圖分析可知,圖中內(nèi)容從細胞和分子水平揭示了學習、記憶的一種可能機制。

練習冊系列答案
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【題目】下圖表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元,F(xiàn)于箭頭處施加一強刺激,則能測到膜內(nèi)外電位變化的位置是( )

A. a和b處B. a、b和c處

C. b、c、d和e處D. a、b、c、d和e處

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【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息的傳遞和表達的過程。據(jù)圖分析下列說法不正確的是( 。

A. b過程所需原料為核糖核苷酸,d過程所需原料為脫氧核苷酸

B. e過程是RNA復制,只發(fā)生在某些病毒增殖過程中

C. 科學家在致癌的RNA病毒中發(fā)現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)錄酶,可催化圖中的d過程

D. a、b、c所表示過程依次是DNA復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯,只能發(fā)生在真核細胞中

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【題目】下圖 AB、C、D 分別表示某哺乳動物細胞(2n)進行減數(shù)分裂的不同時期,其中 a 表示細胞數(shù)目。 試判斷 c 所代表的結(jié)構(gòu)物質(zhì)、基因重組可能發(fā)生的時期( )

A. 染色體 B→C 的過程中

B. 染色體 C→D 的過程中

C. DNA A→B 的過程中

D. DNA C→D 的過程中

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【題目】如圖甲為某神經(jīng)纖維受到刺激后膜電位變化情況。神經(jīng)細胞的靜息電位和動作電位與通道蛋白關(guān)系緊 密。Na+—K+泵是神經(jīng)細胞膜上的一種常見載體,能催化 ATP 水解,每消耗 1 分子的 ATP,就可以逆濃度梯 度將 3 分子的Na+泵出細胞外,將 2 分子的K+泵入細胞內(nèi),其結(jié)構(gòu)如圖乙所示。下列根據(jù)上述資料作出的 分析,正確的是( )

A.圖甲中靜息電位的維持是 Na+持續(xù)外流的結(jié)果

B.圖甲中 be 段,Na+通過通道蛋白內(nèi)流需要消耗 ATP

C.圖乙中隨著溫度逐漸提高,Na+—K+泵的運輸速率先增大后穩(wěn)定

D.Na+—K+泵對恢復靜息電位,維持膜內(nèi)高 K+、膜外高 Na+的離子分布有重要作用

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【題目】圖甲表示不同濃度生長素對植物根和莖生長的影響,圖乙表示單側(cè)光對植物根和莖生長的影響;卮鹣铝袉栴}。

1)據(jù)圖甲、乙推測,根向光側(cè)和背光側(cè)的生長素濃度分別對應圖甲中的__________________(用圖甲中字母作答)點,根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有_________特點。

2)據(jù)圖乙可知,該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性,且測得其背光側(cè)的生長素濃度為圖甲中的n,則其向光側(cè)生長素濃度范圍是_________。

3)有同學設計如下實驗驗證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進行極性運輸”,請繪圖表示實驗組的結(jié)果并標注說明。

___________________

4)若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細胞呼吸)處理實驗根尖切段,再重復(3)實驗,結(jié)果實驗組和對照組的接受瓊脂塊中均檢測不到放射性,則該抑制劑的作用機理最可能是_________。

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【題目】如圖是從一種二倍體生物體內(nèi)獲得的某個細胞的示意圖,下列描述中正確的是(  )

A.在顯微鏡下可觀察到該細胞的染色體、紡錘體及赤道面等結(jié)構(gòu)

B.該圖所示的細胞分裂過程中一般不會出現(xiàn)基因重組

C.該圖所示的細胞分裂時期是減數(shù)第二次分裂中期

D.此時該細胞中含有2個染色體組,4DNA分子

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【題目】下圖為綠色植物部分物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖,下列敘述正確的是

A. 過程①發(fā)生在葉綠體中,過程③發(fā)生在線粒體中

B. 過程①產(chǎn)生NADH,過程③消耗NADPH

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D. 過程③中ATP的合成與放能反應相聯(lián)系,過程④與吸能反應相聯(lián)系

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【題目】如圖是人體部分組織示意圖,ab、c、d代表人體內(nèi)不同激素。請據(jù)圖回答。

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2)如果人體內(nèi)激素d分泌過多時,下丘腦分泌的_____(激素名稱)和垂體分泌的_____(激素名稱)就會減少,這是一種_____調(diào)節(jié)機制。

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