下列關(guān)于細(xì)胞共性描述正確的( 。
A、所有細(xì)胞內(nèi)都含有糖原和蛋白質(zhì)
B、所有細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化
C、所有細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜
D、所有細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:細(xì)胞生物分為:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是它們都具有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、遺傳物質(zhì)DNA.
解答: 解:A、糖原是動(dòng)物細(xì)胞特有的多糖,故A錯(cuò)誤;
B、高度分化的細(xì)胞不具有分裂能力,單細(xì)胞生物不會(huì)發(fā)生細(xì)胞分化,故B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)、以及核糖體、遺傳物質(zhì)DNA是所有細(xì)胞生物的共同的結(jié)構(gòu),故C正確;
D、乳酸菌、破傷風(fēng)桿菌、蛔蟲等細(xì)胞生物不能進(jìn)行有氧呼吸,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)胞的共同點(diǎn)和區(qū)別,意在考查考生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

所有活細(xì)胞都具有( 。
A、細(xì)胞壁B、選擇透過性膜
C、染色體D、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,關(guān)于細(xì)胞的敘述不正確的是( 。
A、凡是細(xì)胞中含有葉綠體的生物就一定是自養(yǎng)生物
B、原核細(xì)胞能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器只有核糖體
C、真核細(xì)胞中的細(xì)胞骨架都是由纖維素和果膠構(gòu)成的
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有多種酶,是許種代謝活動(dòng)的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( 。
A、酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸
B、酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率
C、在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中,胰蛋白酶可將組織分散成單個(gè)細(xì)胞
D、在PCR中,加入DNA連接酶可連接兩條DNA單鏈中的氫鍵,使雙鏈延伸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞生理過程的描述,不正確的是( 。
A、大腸桿菌在有氧狀態(tài)下可利用細(xì)胞中的相關(guān)酶系合成ATP
B、效應(yīng)B細(xì)胞含發(fā)達(dá)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,與分泌抗體的功能相適應(yīng)
C、人的成熟紅細(xì)胞不具線粒體,靠無氧呼吸供能
D、葉肉細(xì)胞利用核孔實(shí)現(xiàn)核內(nèi)外DNA、RNA和蛋白質(zhì)的交換

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述正確的是( 。
①個(gè)體正常發(fā)育過程中細(xì)胞的凋亡對(duì)生物體是有利的
②只有干細(xì)胞能夠像癌細(xì)胞一樣傳代培養(yǎng)
③人體中由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是不可逆的
④癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)的減少有關(guān)
⑤人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞壞死的結(jié)果
⑥原癌基因和抑癌基因的突變是細(xì)胞癌變的內(nèi)因
⑦干細(xì)胞是未分化的細(xì)胞
⑧細(xì)胞分化程度越高,表達(dá)的基因數(shù)越少.
A、①②④⑧B、①③④⑥
C、③④⑥⑧D、①②⑤⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

在完全顯性條件下,如果下列基因分布狀況的生物自交,子代性狀分離比為9:3:3:1的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

加大清除水稻田里雜草的力度,將會(huì)使稻田生態(tài)系統(tǒng)中的( 。
A、害蟲密度將下降
B、能量能更多地流向水稻
C、抵抗力穩(wěn)定性提高
D、水稻數(shù)量呈“J”型增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)口服Boc5能降低小鼠血糖.為研究Boc5口服和注射的療效是否存在差異,擬進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),一定時(shí)間后測(cè)量血糖和尿糖.以下實(shí)驗(yàn)設(shè)置正確的是(  )
甲組 乙組 丙組
A.健康小鼠,切除胰島 健康小鼠,口服Boc5 健康小鼠,注射Boc5
B.健康小鼠,不作任何處理 糖尿病小鼠,口服Boc5 糖尿病小鼠,注射Boc5
C.糖尿病小鼠,注射胰島素 糖尿病 小鼠,口服Boc5 糖尿病小鼠,注射Boc5
D.糖尿病小鼠,不作任何處理 糖尿病小鼠,口服Boc5 糖尿病小鼠,注射Boc5
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案