如圖為某種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線.若不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
①改善空間和資源條件有望使K值提高
②bc段種群增長速率逐漸上升
③bc段出生率小于死亡率
④比較曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)與理想狀態(tài)的差別.
A、①④B、②③C、③④D、①②
考點(diǎn):種群數(shù)量的變化曲線
專題:
分析:“J”型曲線:指數(shù)增長函數(shù),描述在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長的情況.
自然界的資源和空間總是有限的,當(dāng)種群密度增大時(shí),種內(nèi)競爭就會(huì)加劇,以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平,形成“S”型增長曲線.在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量,又稱為K值.
解答: 解:①同一種生物的K值不是固定不變的,會(huì)受到環(huán)境的影響,當(dāng)生物生存的環(huán)境改善,K值會(huì)上升,故①正確;
②bc段種群增長速率逐漸下降至0,故②錯(cuò)誤;
③bc段種群增長率大于0,但出生④率仍然大于死亡率,故③錯(cuò)誤;
④比較曲線Y表明自然狀態(tài)種群數(shù)量的增長,曲線X表示理想狀態(tài)的種群數(shù)量增長,故④正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查J型曲線和S型曲線的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析曲線圖的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理過程不需要水作為反應(yīng)物的是( 。
A、無氧呼吸B、食物蛋白的消化
C、有氧呼吸D、光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

雙縮脲試劑呈藍(lán)色,當(dāng)它遇蛋白質(zhì)分子時(shí)會(huì)變色.某同學(xué)在做驗(yàn)證過氧化氫酶的高效性的實(shí)驗(yàn)時(shí),在過氧化氫酶溶液中誤加入雙縮脲試劑,其結(jié)果應(yīng)該是(  )
A、產(chǎn)生氣泡B、溶液呈紫色
C、溶液呈藍(lán)色D、無反應(yīng)現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是四種植物分生組織的細(xì)胞周期,有關(guān)敘述正確的是( 。
植物 細(xì)胞周期的時(shí)間(h)
a時(shí)期 b時(shí)期 合  計(jì)
物種1 10.6 0.4 11
物種2 18 0.5 18.5
物種3 16.5 2 18.5
物種4 10.4 2.3 12.7
A、四種分生組織都能產(chǎn)生吲哚乙酸,促進(jìn)其細(xì)胞有絲分裂
B、秋水仙素作用于b時(shí)期中的細(xì)胞,能使其染色體數(shù)目加倍
C、最好選用物種1觀察有絲分裂過程,因其細(xì)胞周期最短
D、a時(shí)期細(xì)胞核中進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯,b時(shí)期可觀察到染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

天然牧場的一小片區(qū)域被作為牧草留種區(qū),為了防止鳥啄食草籽,人們用網(wǎng)把留種區(qū)罩了起來.后來發(fā)現(xiàn)留種區(qū)的草幾乎被蟲吃光,而其它區(qū)域卻安然無恙.此現(xiàn)象給我們的啟示是( 。
A、食草昆蟲具有超強(qiáng)的繁殖能力
B、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有賴于完整的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
C、草原鳥類的主要食物來源是昆蟲
D、牧草的種類單一會(huì)導(dǎo)致害蟲的大發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植株產(chǎn)生的四種配子的比例是Ab:aB:AB:ab=4:4:1:1.該植株自交后代中的純合體約占總數(shù)的( 。
A、16%B、26%
C、32%D、34%

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為果蠅體細(xì)胞中染色體結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為形成配子時(shí)某細(xì)胞中的兩對染色體,圖丙為該個(gè)體減數(shù)分裂不同時(shí)期,其中a表示細(xì)胞數(shù)目.下列說法正確的是(  )
A、圖甲細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組,圖乙含有四個(gè)染色體組
B、圖乙細(xì)胞減數(shù)分裂完成后,若形成Da的卵細(xì)胞,則同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因型是Da、dA、dA
C、圖甲與圖乙可分別對應(yīng)圖丙中的時(shí)期A與C
D、圖丙中b、c、d依次可代表DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

青霉菌原始品系經(jīng)過人工培育,其產(chǎn)量已大大提高.如果青霉菌原始品系的產(chǎn)量為1,下列是青霉菌產(chǎn)量變化的示意圖:

(1)原始品系→品系A(chǔ)未作人工處理,其品系變化的可能原因是
 

(2)X射線、紫外線等的作用是
 

(3)圖中顯示
 
的結(jié)果,使得青霉菌產(chǎn)量不斷提高,最終獲得高產(chǎn)的青霉菌,請從達(dá)爾文進(jìn)化論的角度解釋其原因
 

(4)自然環(huán)境中,新物種形成具備的三個(gè)環(huán)節(jié)是
 

(5)自然環(huán)境中,進(jìn)化的方向由
 
主導(dǎo).
(6)1944年底,我國研制的第一批青霉素面世,當(dāng)時(shí)是5萬單位/瓶的規(guī)格.而現(xiàn)在已達(dá)80萬單位/瓶了.靜脈滴注的使用量可達(dá)千萬單位/天.青霉素使用量的逐步提高,說明致病菌
 

(7)獲得的高產(chǎn)菌株可通過
 
工程獲得大量的產(chǎn)品.

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科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳信息和遺傳密碼分別位于(  )
A、DNA和信使RNA上
B、DNA和轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上
C、信使RNA和轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上
D、染色體和基因上

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